2017年5月22日上午，我校组织大部分教师赴海口市城西中学参观、学习。城西中学原来是海口市名副其实的薄弱学校，2012年陈日果校长刚上任时，学生仅有319人；经过几年的锐意改革、励精图治、精细管理，如今发展至学生1207人，成功的从一所薄弱学校华丽变身为一所优质学校。辉煌如是，其中的艰辛和付出，却并不为他人所知；教育教学工作，也必有独到之处。唐骆宾王有云：“见贤思齐，仰圭璋而有地。”海口市丰南中学此番前来，即意在寻经问宝，虚心求教，以进一步加强精细化管理，提高教育教学工作水平，办人民满意教育。 清晨，太阳刚刚爬上树梢，海口市丰南中学的领导、老师就来到了城西中学。瞧，他们刚一进入校园，就忙着参观校园内的文化长廊。 王绥联校长正饶有兴致的观看墙上学生的书法作品——书法教学是城西中学办学特色之一。学校把学生的作品挂在墙上展示，作品虽然还稍显稚嫩，但却是同学们努力的成果；它们的存在，无声的鼓励着孩子们不断地追求进步——学校教育有法，学生学有所获，或许这正是王校长会心微笑的原因吧。 面对城西中学教室门外的班级情况表， 王绥联校长和团支部黄发师书记在愉快的交流。该表上列明了班主任姓名和班委成员，还有班主任寄语和班级口号等内容。细节决定成败，教育工作也一样。城西中学在校园文化建构上、在教学常规管理中都做到了抓实抓细抓小。城西中学的成功，仅从这一块班级情况表就可见端倪。能引发我们思考，值得我们学习。 城西中学课堂教学实行“一清三评四环节”的模式。一清，即每日所学须在当天最后一节课里进行复习和解疑；三评，指在课堂教学的评价上，要体现教师角度、学习小组、同学互评三个维度；四环节，意指课堂教学需有自学、展学、导学和测评等环节。——图为王尤发副校长在听课，极其专注。有道是“精诚所至，金石为开”，王副校长今天此行，必将收获满满。 同学们惊讶地看着这两个”大“学生！没错，他们就是来学习的。常言道：“活到老，学到老。”他们今天诚恳求教，明日才能更好的培育栋梁，美哉善哉！ ”心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪。”这是王绥联校长在旁听城西中学周一例会时专心记录的情景。 这是城西中学九年级长和八年级长（城西中学称为九年级校长、八年级校长）在介绍他们的教育教学工作经验并耐心地回答、指导我们所遇到的问题。 德育处谢旭燕主任在虚心地请教文明班级评比等德育工作问题。 图为学生在升国旗仪式上进行队列整理。——相信学生，发展学生，让学生享受学习的快乐；相信教师，发展教师，让教师享受导学的幸福，这就是城西中学的办学理念。 升旗仪式上，整齐的队列，帅气的护旗手和升旗手。城西中学升国旗仪式庄重严肃，一丝不苟，值得我们学习。 早会上的双创知识抽查。小记者的专业“范”，被抽查者努力回忆的神情，同学们翘首期盼，这画面充分说明城西中学德育工作卓有成效。人手一册，经典诵读。当代教育家肖川教授告诉我们：你想预测一个民族的未来吗？你看一看青少年的精神面貌，就可以预测它的未来。我们今天看到了城西中学师生昂扬的精神面貌，也就看到了城西中学的美好未来。课间的跆拳道操。虽算不上十分整齐，但是孩子们的精气神十足，让我们仿佛看到了中华民族的美好未来。这样的少年若有千千万，就必将能如梁启超先生所说：少年智，则中国智；少年强，则中国强！教育是百业之基，能改变一个人的命运，更能决定一个民族的未来。作为教育者，就当如这屏幕上所示：事教育虚怀若谷，争校园翰墨书香。这是王绥联校长、三江中学王方栋校长和东道主城西中学陈日果校长在参观学习结束后的合影。“有朋自远方来，不亦乐乎！”三位校长因教育工作而相识，因育人情怀而相知，拳拳之心，殷殷深情，为育桃李芬芳而奋斗在各自的岗位上。短短的一个上午，虽不能尽窥精义，却也颇有所获。城西中学践行课程改革，坚持特色办学；注重实干兴校，力避空谈误教；以德育为本，以德促学；信任教师，放手学生，由此师生皆能如鱼得水，学校也蒸蒸日上。今天的参观和学习，坚定了我们办好丰南教育的决心；城西中学的成功经验，我们自当用心揣摩和借鉴。正如题目所示： 见贤思齐笃行致远，他山之玉定能增辉。 |
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