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35岁,犯了6年的二,才懂得这些管理经验(二)

 伟天英 2017-05-26

“聆听”常用于下级对上级,比如“我们聆听长辈的教诲”;

“倾听”常用于上级对下级,比如”“领导要善于倾听群众的呼声”

聆听和倾听,最大的区别在于方向性。但是在管理上,我认为普遍用错了方向。

35岁,犯了6年的二,才懂得这些管理经验(二)

管理

“聆听”,所强调的是吸收对自己有用的信息,即正能量;

“倾听”,所强调的是吸收对方的问题,即负能量

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管理

在管理中,更应该做到的:

1. 是聆听员工的心声:自己是下级对方是上级的心态

2. 倾听上级或同级的不满:自己是上级对方是下级的心态

聆听员工的心声十分重要,学会聆听员工的心声,能让管理者不断改进自己的管理方式、管理理念,以及最大程度的避免决策失误。

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管理

1. 管理者一般都有强烈的自我主张(主见)

“早说了要不能那样改,经理愣是不听,这下好了,全部得挨骂!他惹的祸我们一起背!”

适当的主见对果断、迅速的解决问题有很好的辅助作用,可是过于强烈就会让管理者盲目自大,进而让决策出现失误,而到头来背锅的还是管理者自己!

可能大家会说,那不如让对方当领导算了。这就大错特错!

从公司的角度来说,上下级,只是一个工作内容的不同,工资的不同,除此之外大家是平等的。太把自己当回事的领导,一般下属都是不服气的。

下属的心声带有很多的负能量,而恰恰是这些负能量提炼出来的、引起这个负能量的原因,就是自己管理问题的关键之处。

例如大多数员工会抱怨加班。一般管理者会认为无聊,哪有不加班的?但这种抱怨其实反映出来的更深层次的问题是效率不够高!

像听长辈教诲般去聆听员工的心声,才能更好的找出自己管理上的缺陷。

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2. 团结员工、调动积极性的重要方式

一个员工的思想出了问题,失去工作热情就不远了。

要他卓越的完成你交给他的任务是比较难的。作为管理者,此时更应该耐心的得去听取员工的心声,找出问题的症结,解决他的问题或耐心开导,才能有助于管理目标的实现。

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管理

3. 对待犯错误的人员,少点责难,多点宽容(可接受范围内)

一个孩子犯了错都会撒谎,因为害怕责骂。一个成人犯了错误,其内心的罪恶感是可想而知的(恬不知耻的请里面请走!)

犯错后没有人心理是舒服的,责骂只会让问题变得更严重,而不是让问题得到解决。

对待犯错的员工,也需要采取聆听的办法,不能一味责难。给他们解释的机会。

只有了解情况后,才能对他们对症下药,妥善处理。

一份理解和一份宽容,能引起员工的愧疚之心,他会加倍的弥补!

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管理

4. 避免离心

当管理者把姿态放低,员工会感受得到尊重,得到重视。

待人真诚一些,对方自然高看一眼。

六年的管理经历里,正是因为“聆听”,所以手下的弟兄们不会有:“你是领导,你说了算。”的不负责心理。

因为从始至终,我让弟兄们感觉到,我是站在他的角度帮他解决问题,而不是站在管理者的角度,让他们帮我解决问题。一个主动,一个被动。

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管理

得道者多助,失道者寡助。

一个心态的改变,很简单,却能让本来困难的事情变得简单起来。

一个态度的改变,能让对方自己说服自己,去接受你的意见。

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