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中医和扑克牌丨你是什么高手?

 为什么73 2017-05-26

主编评语


这位同学的角度很有意思,学习的思路也是对的,要学好一门新的技艺,一定要先把基础概念搞清楚,规则玩透以后才能玩一手好牌。同学,不要谦虚了,改天叫上王超老师来一盘吧~




学中医就是学打牌 

/ /  零起点学中医 · 网络班学员 · 小曲儿


从年初到今天,跟随当归中医学堂,慢慢学习中医课程,学到了许多的中医知识,受益良多。


之前就很喜欢中医,经常看一些公众号的文章。总觉得像面对着满地珍珠,手中却缺了一根线,一根把珍珠串起来的线。这种碎片化的信息,若不经过整理和思考,特别容易忘记。想抓住,又不知从何抓起。


通过学习零起点学中医的课程,特别是老师们深入浅出地讲解,让人感觉相见恨晚。在此,套用玩扑克牌的经历,说说我的学习感受。




木火土金水 Vs. 10JQKA


闲来无事,宿舍的哥们儿叫你一起玩斗地主,你要想一起玩,首先得认识扑克牌是什么,要从认识A~10,JQK开始,如果这些都不认识,那就真的没办法一起愉快的玩耍了。


这就好比我们的中医基础知识,你要学中医,首先要知道的是阴阳、是五行。然后再慢慢了解阴阳虚实、五行生克,就仿佛哥们儿跟你说两个相同的数字牌在一起就是一对一样,之后再复杂一点就会教你三带一或者是顺子等。


王超老师讲的那绕口令一般的:“东方生风,风生木,木生酸,酸生肝,肝生筋,筋生心,肝主目……” 只有知道了这些基本的术语,人家才能和你继续说下去。如果连这些“什么是一对”都搞不清楚,更复杂的游戏规则也就无从谈起了。




怎样找到中医的玩法


零起点学中医,来学的就是这些术语和游戏规则


我仿佛看到王超老师举着一本《扑克牌的入门与提高》,一脸无奈地对我们说:这5个连着的牌在一起叫顺子,没错10JQKA也叫顺子,这些PPT上都有,你们课后自己好好看哈。


这些是基本的游戏规则,虽然对老师这样的高手来说,真的是太基础、太简单了;但是,他们却还总是不厌其烦地强调,这些东西很重要。因为如果这些搞不清楚的话,后面的课程会学得更加吃力,更不用说如何与他们讨论玩牌的技巧,如何提高你的技术了。



按照王超老师的说法,感觉黄帝就是那个发明扑克牌的人。那家伙太天才了,简简单单的几个东西,通过不同的组合,制定不同的规则,就会有各种各样的玩法,(我以前也是这样想的^_^)。


往大了说,就像扑克牌有斗地主、有升级、有桥牌等等;阴阳五行除了有中医玩法,还可以玩命理、玩风水等等。他们只是基础牌的组合不同。而且单从中医来说,也分有阴阳派和五行派(这个也是听了王超老师的课才知道的)。还发现单斗地主,也有好几种玩法,有的只能三带一,有的也能三带二,各地的玩法也都不一样。


我个人感觉这个东西对我很重要!扑克牌的玩法太多了,看得人眼花缭乱,不可能学习所有的玩法。甚至某一个玩法上,一些细小的区别,也会导致你出牌的顺序不一样,影响到牌局的输赢。


当知道了这些,回头再看一些东西的时候,就能更好的理解,原来中医的知识,是有其自己的理论体系的,在不同理论的基础框架中,这些解释是能闭合的。而一些经验和技巧,在不同的体系之间有可能是不通用的。


因此也非常期待王超老师能单独说一说各个派系的不同区别,他们的辨证思路是什么,这样的玩法指南,对于我这样的新手来说感觉非常有必要。



扑克牌的教材有入门班,自然也要有提高班。会玩不厉害,玩好才厉害。中医的基本理论学会以后,很多新手就开始心痒了。可真正上桌玩的时候,却总是输。


中医比扑克牌复杂得多,如何灵活辨证,如何方药配伍这些中阶技能离我们零起点的新手还很远,甚至感觉很多人玩了一辈子都还只是入门级而已。


有时候感觉学会了很多,而到实际应用时,却连一个小孩子的感冒发烧,都不知道从什么地方下手辨证,感觉这个也像,那个也像;也会觉得自己浑身上下都是病,气虚阳虚都占有。说到底,还是基础知识不扎实,辨证方法没熟练。自己的新手之路还遥遥无期,还有太多的基础要学。



不过当归中医学堂已经为我们开启了一扇大门,希望各位同学在斗地主的路上,哦不,在中医的路上玩得愉快,玩出精彩。

 

(注:其实本人不怎么玩扑克的,是由于中医基础术语的缺乏,只能借玩扑克说说自己的感受。^_^)




2016年末,《零起点学中医》课程正式启动,不仅点燃了同学们线上、线下系统学习中医的热情,更满足了大家长久以来零起点入门中医的渴望,我们特此举办了“零起点,大感悟”的学习心得征文大赛,请《零起点学中医》课程的同学们,讲述中医带给自己的改变。如果您喜欢这篇文章,欢迎点赞或转发,文章的阅读量和点赞量将作为我们评选的参考条件。




每周一、周三和周五晚上,我们会陆续推送优秀征文,感谢大家对作者的支持,祝您也能从阅读中找到共鸣和喜悦。


文中观点为当归学员学习过程中的感悟,如有不完善之处,请多包容。让我们一同期待学员们的成长。



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