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我的教育十问 一问：我们的教育真能改变命运吗?教育真能实现不同阶层间的合理流动吗? 二问：”知识就是力量”这一论断科学吗?如果越来越多的人开始怀疑这句话，那么，今天到底什么最有力量? 三问：我们的社会真的尊重教师吗？教师何时才能拥有真正的尊严?教师何时才能从跪着教书到挺起脊梁教书? 四问：错位的学校教育、越位的家庭教育、缺位的社区教育何时才能“正位”? 五问：教育改革的话语权究竟应该掌握在官员、媒体手中，还是在校长、教师(家长)手中? 六问：三流人才做老师能培养出一流人才吗?中小学女教师过多导致男孩缺少阳刚之气如何破解? 七问：谁来拯救正在整体塌陷的乡村文明?乡村教育的出路在哪里? 八问：智能化互联网教育下，教师该如何顺利实现华丽转身?还有多少教师躺在过去的经验中生存？ 九问：解放儿童、救救儿童的呐喊何时才能成为过去时? 十问：校长何时才有真正的办学自主权(人权、财权、事权)，成为名副其实的法人代表?校长五年一交流的制度利于学校发展吗?校长何时能实现全面海选? ——<变压器王红顺>出品—— 有料、有货、有创意 |
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