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阅读对于作家，如同白雪对于冬天，希望之于春天。缺雪的冬天，和无望的春天，以及不会阅读的写作者，都只是一个代名词而已，无法等同于，四季的端末，以及真正的写作者（作家的初级阶段）。 阅读人人会，如同节气到了，就是春天。但想成为作家，不仅要欣赏性地阅读，必须学会专业地阅读。 欣赏一张摄影作品，普通的观者看到的或人物或景物，仔细点的感受下色彩和线条。内行的人看到的是拍摄的角度，暴光的时机，形象在画面的比例。内行的人会把作品拆分线条、色彩、比例。再还原作品形成的过程，如何取景，拍摄角度、光影的应用。 把你喜欢的作家的书，先是不带任何想法地欣赏阅读一遍，只有在放松的心境下，我们才能唤醒内心真实的感觉——是不是喜欢？从头到尾喜欢，还是开局部喜欢？相信作者的观点吗？部分相信。 就象综艺节日《中国好声音》。哪怕我们是新手，作品面对，我们都是审判的导师，不被文章外的任何因素影响——作者的各种头衔，各路名人的背书和评论——重要一点是要放下自卑，以平等的视角来看作品。真实的好作品，是雅俗共赏、老少咸宜的。 人生若只如初见，第一遍阅读，抛开杂念，只问自己真实的感受。初见时我们都不是白纸，都是带着各种的基础知识，人生阅历。而每一个作品都带作家的阅历和素养，是否可以一见欢心，一见如故，取决于读者（写作新手）的鉴赏能力，也取决于作品的魅力和价值。 初见的印象，可以衡量你与作品的缘份。第二遍阅读，就必须象一个作家那样，对作品进行批评式的阅读，即慢阅读。 这作品，我不喜欢——为什么不喜欢。原因是共性的，还是个性的。——表达呆板生硬属共性；不理解主人公行为思想属个性（跟读者的人生阅历、知识储备有关）；个物雷同概念化、故事滥俗、情节不连贯的属共性；故事虽然新鲜，但背景陌生，关系复杂，阅读吃力属个性（与读者知识储备、个性有关）。 人同此心，心同此理。你不喜欢的，也必是其他读者不喜欢的。写时避免，写后审察，那些不讨喜的共性原因，这就是不被你认可的作品的价值。 把喜欢的作品放在显微镜下分析。喜欢——为什么喜欢——是否能有条理地分析——不能——就再读再体会； 那些吸引你注意的章节是什么？吸引你的是描写、还是叙述的套路？作者如何高明地处理了你熟悉的素材？人物对话幽默出彩？铺垫自然不露痕迹？ 列出一个阅读大纲，把你写小说写文章的关注点一一列出。你喜欢的作品是如何处理这些元素。尤其写作新手自己感到棘手的问题，他是如何处理的。  作品就象人一样，再伟大都有其弱点。像作家一样阅读作品，不是单纯地崇拜景仰，而用客观审视的目光看待它。 首当其冲：作品的境界高下。《红楼梦》香菱曾拿陆放翁的两句诗向林黛玉请教，黛玉反对她以陆放翁的诗作为入门教材，向她推荐了王维、杜甫、李白的诗。原因不在于曹公不欣赏陆游，真正的原因在于境界，陆诗也有境界高远的，但精品含量不高，而被香菱推崇的“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”恰恰输在境界局限于个人的小情调上。 作品的境界是决定作品高下的决定因素。写诗、散文的初学者，往往耽于文字的色彩、韵律，而迷上小品文、美文、心情故事。这就捡芝麻，忘西瓜了。新手阅读首选境界高阔深远的。“行到水穷处，坐看云起时”有这样境界，才堪当阅读的精品。 有了境界，再分析作者，在生活中选用什么的对应物，来表征他的思想境界。比如用少女的灵性表达纯洁思想，用香草兰花指代高洁的情操；作者营造了什么样的时空？是那个敦厚诗书大家族里，发生的营营苟苟，其中的腐朽的制度，愚昧的思想如污淖泥潭般吞噬一个个年轻鲜活的生命。作者借助这个表面本质相反的世界，向世人剖析了人生的见解，表白他的追求。 线索的安排，如何在开头就铺垫好最终的悲剧？作者又是如何把众多的人物安排在一个又一个场景中，如何编织毛衣一般，把一条条线索编织成一个故事面。把自己的经验见解，变成一个个踏踏实实的日子，让男女主人公过下过。作者的思想，是如何散珠碎玉般地藏在主人公的劳动工作、举手投足中。 线索的编织，采用了什么样的节奏？故事的转折点，节奏是变慢了，还是变快了？如何将注意力从一个人物转移到另一个人物身上。在多个人物之间切换时，是用全知全能的上帝视角，还是让其中一个人物作头观察的镜头，或是一个事件从不同人物的不同视角来观察。 最后就是语言，作者是用语言的风格怎样，平实冲淡还是文采斐然？有无可借鉴的地方。拿到那些你极为欣赏作品时，不妨仿写他的句子。无论古龙体、金庸体、还是甄嬛体，都是旬子的特点形成的。而所有的长篇大论，也是由一个个句子构成的。 |
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