收获来自于耕耘和付出
谭金玉，女，1983年11月生，野三关镇民族实验中学教师。
谭金玉大四时班主任老师告诉她，老师最幸福的事是从事了教师这份职业，因为教师的服务对象是人，这世界上只有人是会交流的、感恩的。这句话触动了谭金玉，于是她选择了教师这份职业。十一年工作在教育的一线，谭金玉也体会了当年老师那句话的真正含义，领略出教育工作真正是种幸福的工作。
专业上积极上进 精益求精
工作中谭金玉老师虚心地向同事学习，仔细翻阅相关的报刊、杂志，积极参加各种教育教学培训，潜心学习新的知识与技能，增强教育教学能力。不断积累经验，逐步摸索出一套适合学校学生实际的教育教学方法，因材施教、循循善诱。
服从安排 任劳任怨
在近11年的教育生涯中，谭金玉老师已连续带了10年的毕业班生物课。从教至今，仅第一年没有任毕业班的工作。其中有四年承担着三个毕业班的生物课，其它时间大多带两个毕业班一个七年级班的生物课。在谭老师结婚和怀孕时都是带的三个毕业班的生物课。结婚时，谭老师只请了两天假，更没有去度所谓的蜜月，因为孩子们面临着毕业考试，她不能因为私事耽误了大家，好在孩子们毕业考试时给了她莫大的安慰，学校生物成绩全州第四。那年谭老师在备孕，学校领导找她谈话，谈到学校的生物老师紧缺，希望她带三个毕业班的生物课，虽然情况特殊，但她仍然咬牙同意了。六月份时，谭老师怀孕六个月了，孩子们也只有20来天就要毕业考试了，一天六七节课上下来她的腿肿的特别厉害，突然有一天走进教室发现讲台上放了一把“高大上”的靠背椅，当谭金玉老师喊完上课后，同学们异口同声的喊道：“老师您坐着上课吧”！今年三个班的生物课已经够谭老师的工作量了，但领导还给她安排了一个七年级班的班主任工作，她第一次承担班主任工作，心情既紧张又激动，紧张怕自己干不好，激动这份工作有挑战性，她天天紧跟着孩子们，跟他们斗志斗勇，孩子们也很争气，在各方面都取得了很好成绩，常有同事打趣跟她说，“谭金玉今年当了班主任走路都是跑的”。也有同事问她连着带了十年的毕业班不累吗？谭老师通常都回答:“累肯定累，但年年带毕业班已经习惯了，不带的话还担心不习惯呢!”。谭老师就是这样任劳任怨、默默耕耘、爱岗敬业。
关爱学生 一视同仁
对学生，无论成绩好坏，谭金玉老师都能一视同仁。对于优秀学生，她严格要求，力求更好。对于后进生，意味着更多的爱心、耐心、更多的付出。曾经有一位同学的生物很好，别的科目都不好，班主任问他为什么会这样？他说谭老师对他太好了，哪怕他没有及格，谭老师仍然在他的试卷上会写下鼓励孩子的话，“相信自己，加油！”，所以那位学生从来没有放弃学习生物。
一份耕耘，一份收获，在教育教学中，谭老师取得了很好的成绩，每次考试都是名列前茅。优质课竞赛多次获奖，指导学生参加省级竞赛多次获奖，多次获得过“优秀教师”的称号，也发表过多篇论文。
谭金玉爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们。谭老师选择了教育，一生无悔！她正以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让幼苗如情如意的成长，为教育事业谱写新的篇章。
