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青榄君说：很多父母都有过这样的体会，同样的道理，跟孩子不知讲了多少次，可他就是不听，而换身边的人一说，孩子就点头接受了，让父母们挫败又困惑。为何出现这种情况？今天，青榄君的老朋友、哈佛大学心理学硕士张璐就给大家分析一下，这背后的心理学原因。 01 有一次我给一家三口做家庭治疗，我引导父亲、女儿各自表达自己的感受，然后再分别进行辅导。每次我跟女儿讲了一个道理，例如：“你可以真实地向父亲表达自己的情绪”，女儿点头表示理解的时候，父亲在旁边恨铁不成刚地说：“这个道理我给你讲了很多次了你怎么就是不听？非要别人讲你才听？”孩子听了这样的话，更加觉得委屈和压抑了，她脱口而出：“你从来就没有理解过我，我为什么要说给你听？”
像这样的例子非常常见。很多家长告诉我：“我和别的孩子都能沟通的很好，唯独和自己的孩子沟通不好！” 或者很气愤、迷惑地问我：“为什么别人都能听进去我说的话，只有我的孩子不能？” 这到底是怎么回事呢？ 其实，这是因为，同样一句话，当和孩子自身生存无关的其他人说的时候，孩子听到的是话语的内容本身。例如，一个大哥哥对孩子说：“你这样整天玩游戏对学习不好”，孩子听到的就是“整天玩游戏对学习有影响”这样一个事实。
而当一个和孩子自身生存、利益密切相关的家长用同样的语气说出同样一句话的时候，孩子听到的首先是家长不高兴的语气。在孩子的世界里，这种不高兴的语气马上会被翻译为：“我不喜欢你了”，“你再这样我就不要你了”，“你的生存可能受到威胁”，而和玩游戏有什么结果没有半点关系。 在上一代的父母中，直接这样说话的也不在少数。这一代的父母虽然不一定会直接这么说，但是语气中可能会让孩子做出这样的解读。当老师教导孩子的时候，老师有的时候会影响到家长的态度，所以老师的态度和孩子的自身利益也有间接的相关性。所以老师讲道理的效果介于家长和其他成人之间。 当孩子把家长的所有讲道理都听成了“你的生存可能受到威胁”的时候，孩子就进入一种恐惧的状态。这个时候他们不仅听不进去家长讲的道理，他们自身的学习能力、解决问题的能力、还有专注能力都会大打折扣。 02 在美国的亲子教练课程的最后，我们通常会让孩子分享两个问题：第一，爸爸妈妈可以相信你以后会做什么？第二，你最想感谢父母的是什么？大家知道孩子们最常见的答案是什么吗？第一，爸爸妈妈，你们可以相信我，我以后会让你们高兴。第二，我最想感谢你们给我提供衣服、食物和安全的住所。
孩子想让父母快乐的需求，和孩子对失去自己生存的依靠是最强大的两个动力，也正是阻碍孩子真正听进去家长讲的道理的最大原因。一旦孩子认为父母因为自己而不快乐，或者自己会失去生存依靠，那么孩子就会启动紧急状态试图用自己的方式解决生存危机。而这种解决生存危机的方法通常是孩子自己发明的，有的时候和家长的意愿背道而驰。
在很多家长的世界里，如果孩子不听自己的教育或者劝导，而听别人的教育，就代表孩子不尊重自己，不敬畏自己，只喜欢别人而背叛了自己。但是，正是家长的这种“你必须听我的否则就不是不尊重我”的态度，阻碍了孩子真正听见家长说的话的内容。 因此，在育儿的过程中，家长明确自己的角色非常重要。家长的主要任务是在青春期之前给孩子提供安全依恋，在青春期之后给孩子做积极榜样。有的道理，该让别的人讲，就得让别人讲。
一个要好的朋友或者同事，或者他们的比你的孩子年龄大的小孩，或者你请的专职的老师，甚至是陌生人，说的话可能都比你说的有用。这不代表孩子不尊重你或者不在乎你了，正相反，正是因为孩子太在乎你对TA的评价，所以才听不进去你说的话。
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