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你花在学习上的时间,可能有50%都是废的

 渐近故乡时 2017-06-04

张小超的一天

早晨6点半,xx初中九年级的张小超同学睡眼惺忪的从被窝里爬起来,匆匆忙忙刷牙洗脸吃过早饭,开始背单词。

「今天再背10个,把昨天的10个也复习复习,坚持下去,中考完了你就轻松了。」张妈妈一边收拾桌子一边对张小超说道。

7点半,张小超出门上学。

上午第二节课是英语课,进入最后的复习阶段,没有新课,英语老师讲了半堂课的习题,剩下半堂课发了练习给大家做。

「这题这么简单,考了无数遍了,怎么还考?」

「这题是过去时?还是完成时?刚刚好像讲过了?」

张小超心里一边嘀咕,一边做着练习。

这道时态题他怎么也想不起来该选哪个。他老是这样,课上讲的东西,总有那么一两点漏掉。选来选去,张小超蒙了个B,现在时。

课间听同学们议论,李小明最近去参加省级英语知识竞赛,得了二等奖。

张小超叹了口气,他老爸老妈也不是没给他花重金请过英语私教,可他就是比不上那群学霸,真让人郁闷。

下午,批改后的英语练习发下来了,张小超忙着去看那道时态题,又叹了口气。那题打了个红叉叉,应该选A,过去时。

「明天英语老师又要骂“这道题都讲过多少遍了,有些同学还是错!”了」张小超心想。唉,他也很无奈啊,他也不想错,也不知怎么的,老是记不住。

下午5点,张小超回到家,吃过晚饭就扎进书房做作业,写完了老师布置的,还有他妈塞给她的一套英语卷子,每天要做一张。

这套卷子,张小超每天一边做一边吐槽,什么“黄金密卷”,出的题目真糟,一会儿特别简单一会儿特别难,参考答案就给个答案,连个解释都没有。

10点半,张小超终于写完了作业,也做完了卷子,老妈一边照着答案改,一边说他。

「怎么做了这么多卷子一点长进也没有?还是错这么多!赶紧订正完去睡觉,明早起来再背十个单词!」

张小超顶着个黑眼圈不吭声,心里颇不服气,「你就会给我打叉叉,又不会给我讲,没长进,怪我喽?」


张小超的一天,和您孩子的一天像不像呢?(特别是那些英语成绩不好的孩子)

其实很多学生学英语非常努力,也很想学好,家长也花了钱,出了力,但是成绩也确实一直不上不下,原地踏步。也就是说,很多学生学不好英语,跟学习态度无关,跟教师质量无关,跟教学资源投入也无关。

真正影响你学习英语的,是学习方法和时间安排。


学习方法


你看过了很多关于学习方法的文章,它们要么是教你做好“预习、听课、复习”,要么是教你“怎样用x种方法快速记忆单词”,但是几乎没有人细致地教过你怎样弥补你的薄弱环节。

没有人针对你的个人情况,为你制定过个人方案,帮你解决这两个问题:

  • 你的弱项在哪里?

  • 你该怎么弥补?

教你的老师,不管是学校里的,还是家里花钱请的私教,他们都是拟好了授课提纲,拿来一堆材料,他教什么,你学什么,你是被动接收的一方,你也只能被动接收。

因为连你自己都不能清楚地说出:你到底哪里不太明白,哪里薄弱,哪块儿语法你还迷迷糊糊。

或许你也可以统计自己的薄弱环节:做题的时候,拿一张纸,把不会的题目记下来;考试发下来试卷,拿一张纸,把错的题记下来。

然后,把这些题都拿过来,自己分析每道题对应了哪些知识点,进而归纳出你的弱项。

可问题是,你有那个耐心在做题的时候做记录吗?你有信心确保你能归纳出一道题用到的所有知识点吗?你对于这样检测和认识自己有把握吗?

另外,这样的记录毋庸置疑会打乱你做题的连续性,而且将极大占用你的时间。



时间安排


你花在学英语上的时间,可能有50%是废的。

这件事不用多说,自己用脑子想一想就明白。

中考复习阶段的你,已经做了大量的试题,它们中总有那么一些,是你已经彻彻底底掌握的,无需再做各种无用的练习。

然而现实并非如此。不管是学校里老师发的试卷,还是家里爸妈买的资料,都是一样的模板,“死”的东西,它们不能知道你需要什么和不需什么,所以你只能重复做大量“废题”。就像张小超做练习时嘀咕的那样,有些题目对你来说已经过于简单。

最重要的是,人在做题的过程中是会疲倦的,这种疲倦无法被意志击退。换言之,那些题目尽管无用,但还是消耗了你的脑力,使你在做到难题时,已经处于疲倦的状态。

在平时的练习中,这意味着,你没法吸收新的、难的内容——所以你做再多练习也难有长进;在考试中,这意味着,总有那么几道难题你答不出来——所以你的成绩止步不前。



所以,你需要这样的老师——

  • 用科学的方法,统计你不会的题、做错的题,找出你的薄弱内容

  • 针对你的薄弱区,制定为你量身定做的试卷,每一分钟都花在刀刃上,每一题都有价值

  • 能够撰写属于你的学习报告,让你及时了解自己的学习情况。


这样的老师,既要懂高超的教学艺术,又要有过硬的教学技能,还要有值得信任的责任心。

莎翁叔觉得,这样的老师,非重金难请,再进一步说,即使你有重金,也不见得能遇到这样的良师。

所以,莎翁叔今天要向你们推荐这样一位“老师”——

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我推荐的理由是:

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它能带给你的惊喜


1、智能讲解和推题

   

每一道试题边上都有一个二维码,扫描二维码后,可以看到本书作者对该题的视频讲解。

视频讲解之后,系统会讲解这一道题考察的知识点是什么,同时,智能推送历年中考与这个知识点相关的题目,举一反三。

最关键的是,系统推送给学生的题目,都是根据学生之前做题表现出来的薄弱环节,有针对性的推送的。这样一来,学生就不用浪费时间再做那些已经掌握的“废题”。



2、老师在线辅导

     

使用教辅之后,后台数据库可以智能收集学生所有的薄弱环节,然后系统会就此形成一套培训方案。

学生可以呼叫图书的作者,让作者根据培训方案进行个性化的一对一辅导。

至于如何呼叫作者,等你拿到图书,看一看前言,就能明白。

3、亲子绑定后,家长可以收到学习报告

       

学校的老师只会告诉家长:你的孩子英语不好。但是,到底哪里不好,为什么不好,老师也说不清楚。

这本智能教辅也会告诉家长:您的孩子英语不好,不同于老师的是,紧接着这个消息后面,教辅会提供细致入微的分析报告。

比如,智能教辅发现您的孩子有125个薄弱知识点,那么系统会将这些薄弱知识点一条一条的推送给家长,让家长对孩子的学习真正做到了如指掌。

适合人群

初中在读学生(初一、初二、初三)


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