分享

高中语文答题技巧——阅读篇(下)

 婵娟a03t99up4l 2017-06-07

前方社长出没

社长又出现啦

今天社长继续给大家分享

阅读题的答题技巧


题目小例子


Q:某句话中的某个词换成另一个词行吗?为什么?


副词(像都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了......的情况(表程度表限制,表时间,表范围等),换了之后就变成......,与事实不符。

动词:不行,因为该词准确生动的写出了......

形容词:不行,因为该词生动形象地描写了......


Q:一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?


不能,因为:

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由抽象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是意义是一一相对应的关系

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换




段意归纳


记叙文:回答清楚(时间、地点)什么人做什么事

格式:(时间和地点)人物和事。

说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么

格式:说明(介绍)说明对象、说明内容(特点)

议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者持什么样的观点

格式:用什么论证方法证明了什么论点



现代文阅读


第一步,纵观全文,把握主旨


一是理清文章思路。文章的每一段、每句话都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳中心思想。

二是读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者观点立场、体现文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的语句。(尤其像是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中)


1.不要急着去做题

在做题之前,先读通文章,理顺脉络。推荐速读一遍,快速浏览各段大概意思,建立起文章的整体认知,集中解决一个问题——选文写的是什么?再精读一遍,仔细阅读每句话,揣摩重要句子、段落,对文章主旨产生一定的认识。


2.画出重要语句,尤其注意文章的开头、结尾、段首、段尾,这些语句往往就是回答问题的关键,通过找到这些重要语句进一步理解文章思路,结构层次。


3.心里要有文体意识,找出画龙点睛的部分。作为托物言志的哲理性散文,在叙述和描写中总会有一些议论和抒情的部分,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾或抒情或议论的部分,它们往往就是全文的主旨所在。


注:欲速而不达。一定要读懂文章再做题,杜绝粗略的阅读方式



第二步,认真审题,定向扫描


做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题,抓住了审题这个关键,就找到了答题的诀窍。

现代文阅读,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步,也是最关键的一步。

题干一般有两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话。

设置题干的目的,主要是限定答题内容,同时为了让考生不至于毫无头绪,命题者又往往会在题干重提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段的哪个句子里。

这样我们就可以根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区间。只要在原文中找准了相关区域,认真揣摩上下文的文意,准确抓住关键语句,准确地把握住答题的有关信息,大多数题目的答案都能够在原文中找到。


注:题干提示了答题范围,题干规定了答题角度,题干提供了答题思路,题干隐含了答题信息,题干体现了答题规律



第三步,删选组合,定向表述


文学作品阅读多为主观题,它的题干不仅能显示答题区域,还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题,问什么你答什么,使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。



答题技巧小总结


1.弄清题干中所具有的态度和倾向

2.弄清题干语言的结构形式,确定答题语言形式

3.弄清题干中作者的话和命题人的话

4.变含蓄为直接,变分说为概括

5.多从原文中筛选、提炼、整合语句作答



试题中常用的名词术语


表达方式

常用的有记叙、描写、议论、抒情、说明等。


写作手法

考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。


修辞手法

常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。


语言特点

一般指的是口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。


感悟

多指发自内心的感受、理解、领悟等。


说明文的类型,事物、事理说明文(内容角度):平实、生动说明文(语言表达角度)。


说明方法

一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方等。


说明顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(考生答题时,可答得具体些)

说明对象,指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。


有何作用

回答文章中某一内容的作用或者好处可以从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面,如过滤、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。


思想内容

基本是指文章的中心思想或主旨。


思想感情

作者或作品中人物所表现出的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等。


注:以上的“常用术语”暗中考查的是考生的语文基础,同时也是题目赋分点所在,考生理解清楚,能够很好地根治答非所问的弊病。




 

高中语文学习社

学习&生活

长按关注,和社长一起沉迷学习

以上内容均根据网络素材整理,未能找到原作者

如有侵权请联系管理员,我们将会立即删除

_(:з)∠)_

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多