徽州人的新使命

milano1895 2017-06-10

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■ 文 | 陶行知

■ 来源 | 徽州史地漫话

——给徽州老乡的公开信

我们徽州，山水灵秀，气候温和，人民向来安居乐业，真可谓之世外桃源。察看他的背景，世界上只有一个地方和他相类，这个地方就是瑞士。我们有瑞士的天时和地利而没人尽瑞士之人事啊！瑞士虽小，处于列强之间，岿然能成一个独立不倚的国家。虽在欧洲大战中而不转入旋涡，这都是因为他的人民能团结而有自立、自治、自卫的能力，所以才能颠扑不灭。

我们呢？平日各人自扫门前雪，从不为徽州做一个全局的通盘筹划，到了兵临脚下，急得抱佛脚呼和平。殊不知和平是要出代价的，和平是要自己赚来的。孟子说得好：“赵孟之所贵，赵孟能贱之”。给我们和平的人，也能给我们兵祸。惟独有自立、自治、自卫能力的民族，才能享和平的幸福。尼采说：“弱是罪孽”。他的学说的坏处是鼓励弱肉强食；好处就在唤醒弱者改弦更张，发奋为雄。

所以我主张，向人讨和平不如向自己讨和平。向自己讨和平的方法只有一条路：徽州全体人民团结起来，创造一个能自立、自治、自卫的新徽州。这个团结是要有普遍性、继续性、永久性的。这个大团结不但要应付暂时的军事，并且要建立徽州万年不拔之基。他的使命是要振兴全徽的教育，开采全徽的矿产，革新全徽的农林，发展全徽的交通，培养全徽的自立、自治、自卫的本领，以谋全徽人民的幸福。他的使命绝对不是部落主义，他要把徽州做成中华民国的一块优美的领土，把徽州人做成中华民国的有智慧、有实力、有责任心的国民。

将来的新徽州，很欢迎大家来登黄山，游练水，凭吊朱晦庵、戴东原。将来的新徽州，要造成一种境界，使得别人不愿、不忍、不敢在这里杀人放火。我以至诚之意，敬告我们最敬爱的父老兄弟姐妹：我们千万不要辜负“新安大好山水”，我们要把我们一个个的小生命捧出来，造成徽州的伟大的新生命。

民国16年1月3日

重读老文，感慨颇多。亲爱的你，历史赋予我们这一代徽州人的历史使命是什么呢？

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徽州山岭丛密，地瘠民贫，且亦不是要塞，所以民国以来虽小有兵燹，但地方上尚没有十分遇灾，于是有人夸下海口，说什么徽州是块“福地”。但是，1926年，赣局变迁，九江一役竟将徽属各县引入旋涡，计休、歙、黟、祁、绩等县共驻赣军二万余人之多。他们强占大小学校及民房，著名的“省立二师”亦被占，使之不得不停学。妇孺逃避之惨情，不啻一幅“流民图”，土匪乘机大肆劫掠，米粮食盐均告匮虞。徽州人士从这次兵燹中接受的教训是深刻的。这就是陶行知先生作此讲演的时代背景。

本文摘自程本海先生1948年编著《教育视导之路》一书。原标题是《中国乡村教育之根本改造及建设新徽州之使命》。后为人断章拆分作为两篇，即《中国乡村教育之根本改造》和《徽州人的新使命》。

程本海在《教育视导之路》中如是记录：

本文是陶行知先生创办乡村师范时，第一次公开报告的演说词，时在民国16年1月3日徽社在上海青年会举行社员大会，欢迎顾问陶行知先生，即席发表这篇生动而极有意义的演说，由本人笔记，经先生校正后，披露《微音》月刊第31期，颇引起各方重视。当时闻名全国的晓庄乡村师范学校（后改称小庄学校）尚未开办，正由陶先生揭起乡村教育革命旗帜，在报章杂志号召的时期。

各方热烈响应，尤其是民国17年教育部召集第一次全国教育会议时，议决把乡村教育正式列入教育行政系统里面，并通令各省筹设乡村师范学校，一切办法均参照晓庄精神仿行。于是全国教育一改旧观，生气勃勃，博得中外人士的同声赞誉。惟自抗战胜利以来，报载各地学校，内容与形式均不如前。

兹逢先师陶先生周年祭时，恰接家叔觅得《微音》月刊寄给我，重读后，百感交集，尤其是陶先生告诉我们的话，虽然是20年前说的，在今天，仍然可作为我们从事教育者最好的法则。谨抄原文，刊入本集，藉供亲爱的同志们作为今后继续努力的方针，共同奋斗，以完成先师之遗志，为中华民国创造伟大的生命。（本海识37年1月30日）

程本海（1898～1980），绩溪仁里人。

1923年在上海组织“绩溪学社”，同年还与胡梦华、许士骐联合组织“徽社”，任《微音》月刊主编。1926年考入中华书局编辑所，任编辑兼图书馆主任。同年参与陶行知筹备乡村师范的计划。1927年辞职到南京晓庄大学部学习，兼在燕子矶小学教书。1928年7月分派到浙江省创办湘湖乡村师范学校和平民夜校。并创办《湘湖生活》月刊。一年后回晓庄创设劳山中学，不久被查封。1930年应聘往任大龙县百侯中学校长，创办师资训练班。1935年秉陶行知命回皖，任省教育厅辅导室主任，兼《安徽教育辅导旬刊》主编。着力改进地方教育，建立辅导制度，发动全省普及教育工作，推行“小先生”制。1937年底日军侵占安庆后，调任皖南行署教育科员。1939年后任宣城、泾县、广德县政府秘书、科长、主任秘书。1940年应前晓庄指导员潘一尘之邀，赴任浙江省建设厅视察兼编辑股主任，从事乡村工业实验工作。1943年夏去福建长汀县任国立侨民第一师范学校推广部主任，指导学生开办夜校。次年夏转任江西赣南正气中学辅导处主任。1945年1月任浙江云和县教育科长、简易师范校长。同年秋任温州国立英士大学生活管理组主任，兼授三民主义课。陶行知病逝后，主持生活教育社驻沪办事处工作。1948年暑期应邀赴台湾，任教育厅督学。

程本海一生追随陶行知，实践其教育思想，成效颇著。出版著作主要有《在晓庄》《乡村教育》《乡村教育经验谈》《安徽普及教育写真》《教育视导之路》《如何做教师》等，均台湾刊印。

附《教育视导之路》一书《中国乡村教育之根本改造及建设新徽州之使命》全文：