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情系留守儿童 记录遂宁乡村教师的“教书育人”梦

 wwm5837 2017-06-11

四川民生报道网讯(王勇遂宁报道)6月9日中午前夕,四川民生报道网遂宁频道随叮当公益负责人钟捷和某爱心公司两名工程技术人员,一道驱车前往离遂宁城区五十公里外遂宁安居区大安乡龙嘴村的群星小学,此行主要目的由工程技术人员到该校进行实地规划测量作该司捐建学校前期准备。

情系留守儿童 记录遂宁乡村教师的“教书育人”梦

四川民生报道网曾在6月2日,以一篇题为《情系留守儿童 携手走进民办村小欢度“六一”》作过专题报道。轿车顶着烈日在公路上快速前行,飞速穿过几个场镇后、道路变得弯多路窄起来,逐渐过渡到在只容一辆车通行新建的村道上缓慢行驶。

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发白的阳光从前方直射眼光,车不停在起伏路上谨慎前行,大概是午休缘故从车窗晃过的一个个村庄显得格外宁静。

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经过一个小时连续奔波,轿车在一条泥土路连接岔口处稻田傍停下来。也许是汽车找选择停车位置声音发出噪声从浓荫竹林遮挡低矮房屋中,急匆匆走出来一位中年的女性,她就是这所小学负责人陈老师。

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没有一块悬挂的校牌名称,看见的是三方不足一米高简易围墙连接着呈L形三间瓦房,整个校区占地面积接近500平方,教室200平米左右。据介绍该校现有学生79人,设有四个班级并含一个幼儿班,三名教师。

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步入中年陈老师,叫陈红。是一位两个孩子母亲,其中一个上大二,一个即将读高三。由于父亲是名乡村教师从小耳濡目染与教师结下情怀,中学毕业后毅然参加《汉语言文学》自学考试取得毕业证书。

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随着社会打工潮涌起和村小合并,多数留守学生又不愿去很远地方上学,望着年幼留守孩子们陈老师萌发了自费办学的念头。

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从99年开始办起这所学校,起初只有17人、设一间教室,随着声誉鹊起多数学生纷纷来到这里上学,逐渐发展42人。又去东拼西凑借钱,改建房屋扩大办学需求,同时又忙于招聘教师,诸多原因聘请来的教师没待上一天就离开了。

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在十八年艰辛办学历程中,陈老师送走了一批又一批学生,在方圆村社一提陈老师无人不晓“名人”。有毕业的感恩的孩子在黑板上用粉笔留下“祝愿陈老师一生平安 我们会努力的——妈妈….”字样。

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对陈老师人生是默默辛勤耕耘,担当是责任,奉献更多是份爱心。为了这批批村里孩子,放弃了许多的休息日,连自己子女抽不出身去照顾,女儿高考、儿子上高中,也不问不顾。在远离城市寂静村庄坚守着教书育人,用博大慈爱给农村的孩子铺向成长道路的阶梯。

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有许多的机会她可以找更好工作到城市生活,享受现代城市人优越感。望见村里老人、孩子个个乞盼眼光让她次次打消念头毅然只身留下坚守这份执着的事业。

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卢文萍老师六年前从成都信息技术学院毕业,来到这所小学教书初来时领取几百元工资,近一、两年才领取一千元的薪水。连当时男朋友不理解、不相信她的决定,陈老师的言行和孩子期盼感染对女朋友的选择事业。

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小王老师,曾经这个学校陈老师教的学生。青春年少女子有许多的理想要去追求和奋斗,却放弃高考机会回到他熟悉地方教幼儿班的教学工作。

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来到学校时间正是午休阶段,多数学生见到我们到来用熟悉眼光喊着:“叔叔!”

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陈老师介绍到,该校处于几个村结合部,又系贫穷村社、村民普遍贫穷。有些离异孩子无人照顾送过来上学,有些残疾、自闭症孩子送过来一边教识字、还分心照料生活,还有位已经满十八岁了和这群孩子一样高无亲人照看也继续留在读书,还能见到姐姐抱着妹妹听课……临近村社同样情况孩子均选择到这里上学。

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龙垭村在离校河对面,每天由大人座船送来读书,心中最大担心过河途中的安全,这些留守学生和家庭都把该校当成寄托精神的家园。

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对这些孩子有一件新衣服都是奢望,大多数连进城市没有去过,在他们眼中城市是陌生向往神奇地方。他们渴望有天有一间漂亮教室或一件活动体育用品。

情系留守儿童 记录遂宁乡村教师的“教书育人”梦

年轻卢老师昨日知晓要捐建建楼房教学楼消息,当晚一直做梦梦见自己在宽敞现代教室给孩子上课......

也许这个夏天卢老师梦变为现实。群星小学这79名留守学生和今后学生在这里有更好读书环境,同时也呼吁社会各界爱心人士有机会去看看他们吧!加入慈爱团队有你们帮扶成就未来社会栋梁人才。

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