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古诗词都具有言简意丰、凝炼和跳跃的特点，作者总是习惯于用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，其最大的特点可用于一个字来概括“美”：意美、语美、音美、形美。 意境美，是指诗中所描绘生活画面与作者思想感情融为一体而形成的艺术境界的美，正如人们常说的：“诗中有画，画中有情。” 语言美，是指古诗的语言凝炼、生动形象，常常运用夸张、比喻、象征等多种手法再现大自然的美、社会的美和艺术的美。 音乐美，指古诗的押韵和节奏。古诗音韵和谐，节奏鲜明，所以读起来琅琅上口，听起来声声悦耳，产生了音乐美。 形美，是指古诗的形式美与形象美。例如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首古诗，对仗工整，显示了形象美。 小学阶段同学们学习的古诗词难度相对比较简单，但可以说全都是我国古诗词的经典之作。今天我特意整理了小学阶段同学们所学习的所有古诗词，这都要求孩子们必须会熟背和默写，希望各位家长可以督促孩子做到这两点！
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