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市教研室主任章才根、市职成教教研室主任钱文君、市教育科学研究所所长沈海驯分别就相关工作作了汇报。近年来，我市教育科研工作围绕全局做智囊，科研工作为教育发展提供方向指引；围绕改革破难题，为教育发展提供动力支撑；围绕品质做文章，为宁波教育铸就特色品牌。 市教研室积极通过推进教研转型，来适应教育改革，由以教为主的研究向以学为主的研究转变；由基于教材的学科教学研究向基于课程的改革项目研究转变；由基于经验的教学研究向基于实证的教学研究转变；由传统的封闭教学模式研究向开放的借助现代教育技术教学模式研究转变；由教研员个体研究向教研员个体和团队相结合的研究转变。建立教研员“联校蹲点”工作制度，编写了48本《学科疑难问题解决》丛书，制作了1000堂精品课录像，建立了30个高中学科基地培育学校，评选了1000节优课，持续推进我市选修课程的开发开设。 达敏学校在全国率先提出“培智学校社区融合教育”理念，建立全社会支持特殊教育支持体系 市职成教教研室指导各地、校根据自身特色探索各种中职课改模式，编制丰富多彩的校本特色课程，阶段性成效显著。着重打造优秀教研、教学团队，现已创建31个优秀教学团队，同时助推6名教师获得正高职称、10余名教师成为特级教师。近年来，全市职业学校文化课、专业理论课和专业技能检测“全覆盖”，教学质量明显提高，高职考成绩每年稳中有升，有效拓宽了学生成长发展路径。全市中职学生在全国技能大赛上取得不俗的成绩，近十年获得289块金牌，位列全国第一方阵。 2017宁波市中职学校技能大赛数控铣车赛项 宁波市教科所承担了《宁波市中长期教育改革和发展规划》、《宁波市“十三五”教育发展规划》的起草、编制工作。加强同中国社科院合作，以倪鹏飞博士为核心的研究团队围绕“城镇化”、“新型城市化”、“发展地方经济”等命题进行研究，出版了一系列重要成果，破解了宁波教育竞争力提升过程中的重大理论和实际问题，为推进我市教育改革发展了提供科学依据。 宁波市“十二五”最具影响力的十大教育科研成果获奖者 |
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