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64 TONES 64种音色： PIANO 钢琴： 00.PIANO 钢琴 01.HARD PIANO 硬钢琴 02.HONKY-TONK 酒吧钢琴 ORGAN/CHROMATIC PERC 风琴/半音打击乐： 08.ELEC ORGAN 电管风琴 09.JAZZ ORGAN 爵士管风琴 10.ROCK ORGAN 摇滚管风琴 GUITAR/BASS 吉他/贝斯： 16.GUT GUITAR 吉他 17.ACOUS GUITAR 木吉他 18.ELEC GUITAR 电吉他 03.ELEC PIANO 1 电钢琴 1 04.ELEC PIANO 2 电钢琴 2 05.CHORUSED EP 合唱电钢琴 06.HARPSICHORD 古钢琴 07.CLAVELECTRO STR/BRASS 弦乐/铜管乐： 24.VIOLIN 小提琴 25.CELLO 大提琴 26.HARP 竖琴 27.TRUMPET 小号 28.TROMBONE 长号 29.TUBA 大号 30.MUTE TRUMPET 弱音小号 31.BRASS 铜管乐 SYNTH 合成： 48.SYNTH-LEAD 1 合成主音1 49.SYNTH-LEAD 2 合成主音2 50.CALLIOPE 气笛风琴 51.POWER LEAD 强力主音 52.GLASS HARMONICA 玻璃琴 53.SOUNDTRACK 声轨 54.COSMIC SOUND 宇宙音 55.PEARL DROP 珍珠滴落 11.CHURCH ORGAN 教堂管风琴 12.ACCORDION 手风琴 13.HARMONICA 口琴 14.VIBRAPHONE 振音琴 15.MARIMBA 木琴 REED/PIPE 簧/管： 32.SOPRANO SAX 高音萨克斯 33.ALTO SAX 中音萨克斯 34.TENOR SAX 次中音萨克斯 35.OBOE 双簧管 36.CLARINET 单簧管 37.PICCOLO 短笛 38.FLUTE 长笛 39.PAN FLUTE 排箫 LAYER/SPLIT 叠音/分割 56.STRINGS PIANO 1弦乐叠钢琴1 57.STRINGS PIANO 2弦乐叠钢琴2 58.STRINGS HARP 弦乐叠竖琴 59.BRASS STRINGS 铜管乐叠弦乐 60.BASS/PIANO 贝斯/钢琴 61.BASS/E.PIANO 贝斯/电钢琴 62.BASS/ORGAN 贝斯/管风琴 63.PERCUSSION 打击乐器 19.MUTE GUITAR 20.DIST GUITAR 21.WOOD BASS 22.ELEC BASS 23.SLAP BASS ENSEMBLE 合奏 40.STRINGS 1 41.STRINGS 2 42.SYNTH-STR 43.SYNTR-ENS 44.WARM PAD 45.POWER STRINGS 46.FANTASY 47.ATMOSPHERE 弱音吉他 失真吉他 木贝斯 电贝司 拍挑弦贝斯弦乐1 弦乐2 合成弦乐 合成群奏 热烈音垫 强力弦乐 幻想音 大气音 64 RHYTHMS 64 种节奏 POPSⅠ 流行 1 00.NICE GROOVE 美妙律动 01.POPS 1 流行曲 1 02.BALLAD 叙事曲 03.POP BALLAD 流行乐民谣 04.GROOVE POP 律动流行 05.RAP POP 说唱流行乐 06.POP REGGAE 流行雷鬼舞 07.SOUL BALLAD 灵歌民谣 JAZZ/FUSION 爵士/融合 24.BIG BAND 爵士大乐团 25.SLOW SWING 慢速摇摆舞 26.SWING 摇摆舞 27.FOX TROT 狐步 28.JAZZ WALTZ 爵士华尔兹 29.MODERN JAZZ 1 现代爵士1 30.MODERN JAZZ 2 现代爵士2 31.ACID JAZZ 酸性爵士 LATIN 拉丁 POPS Ⅱ 流行 2 08.16 BEAT 1 16拍1 09.16 BEAT 2 16拍2 10.8 BEAT 1 8拍1 11.8 BEAT 2 8拍2 12.POPS 2 流行曲 2 13.POP WALTZ 流行华尔兹 14.POP FUSION 流行爵士混合乐 15.FOLKIE POP 民谣流行 ROCK 摇滚 48.BOSSA NOVA 波萨诺瓦 49.SAMBA 桑巴 50.MAMBO 曼波舞 51.MERENGUE 梅伦格舞（玛瑞格） 52.BOLERO 波莱罗舞 53.REGGAE 雷鬼舞（瑞格、雷盖） 54.TEX-MEX 德科斯-迈克斯 55.TANGO 探戈 面板其他翻译： Power：电源开关 MODE：(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:青春舞曲用啥节奏,音色,速度。电子琴)模式 CASIO CHORD：卡西欧和弦 FINGERED：多指和弦 FULL RANGE CHORD：全键盘和弦 MAIN VOLUME：主音量 ACCOMP VOLUME：伴奏音量 TEMPO：速度 INTRO/FILL-IN：前奏/间奏 SYNCHRO/ENDING：同步起动/尾声 START/STOP：节奏开关 TONE:音色（选择） RHYTHM:节奏（选择） TOUCH RESPONSE: 力度键开关 TRANSPOSE/TUNE/MIDI:移调/调谐/MIDI DEMO: 示范曲 16.ROCK 1 摇滚1 17.ROCK 2 摇滚2 18.RIFF ROCK 连复段摇滚 19.50’S ROCK 50年代摇滚 20.CHICAGO BLUES 芝加哥蓝调 21.R & B 节奏蓝调 22.ROCK WALTZ 摇滚华尔兹 23.SLOW ROCK 慢速摇滚 EUROPEAN 欧洲风格 DANCE/FUNK 舞曲/庞克 32.TECHNO 高科技舞曲 40.POLKA 1 波尔卡 1 33.EURO BEAT 欧式节拍 41.POLKA 2 波尔卡 2 34.DISCO 迪斯科 42.MARCH 1 进行曲 1 35.HOUSE 浩室舞曲 43.MARCH 2 进行曲 2 36.RAP 说唱乐 44.SLOW WALTZ 慢速华尔兹 37.RAVE 狂欢（锐舞） 45.VIENNESE WALTZ维也纳华尔兹 38.FUNK 1 庞克 1 46.SIRTAKI 希尔塔基 39.FUNK 2 庞克 2 47.SERENADE 小夜曲 VARIOUS 其他各种 56.PASODOBLE 斗牛舞 57.COUNTRY 乡村音乐 58.TOWNSHIP 乡镇音乐 59.SLOW GOSPEL 慢速福音音乐 60.FOLKLORE 民间传说 61.ADANI 啊达尼 62.BALADI 巴拉迪 （肚皮舞曲） 63.ENKA 演歌 篇二：学习电子琴的好处 学习电子琴的好处 众所周知，电子琴，独具特有的魅力：简单易奏，音色丰富，节奏变幻，电声效果，既可模仿大提琴、小提琴、电吉它、小号、长笛、单簧管等管弦乐器，又可模仿大自然中、人类生活中的音色变化、动物声响、宇宙音响、幻想的、电声的各种特殊的音响效果等等，是其他任何乐器无法比拟的！它可以对孩子们产生强烈的吸引力，激发他们探索的好奇心，引起他们的兴趣和爱好。让身、手、脑和口并用，能够陶冶情操、美化心灵、促进记忆、开发智力、增进身心健康，致使"电子琴热"长久不衰。 一、利用电子琴进行乐理教育 利用电子琴键盘功能，可对学生乐理教学方面进行形象的、直观的教学，让学生达到形象生动而又牢固的掌握所学知识的目的。 二、利用电子琴进行节奏训练 节奏是音乐的生命。对学生进行音乐教育，十分强调从节奏入手。在以往的节奏训练中，只能依赖在嘴里念"哒哒"声，或手打"啪啪"声来练习，这种枯燥、机械的节奏拍打训练，往往脱离音乐，忽略了对音乐节奏的整体感受。 然而，电子琴是多功能的乐器，它储备了几十种甚至上百种节奏音型，通过调节速度的快、慢，运用高、中、低音区的变化和丰富的音色变化等，这种融概念、视觉、触觉与听觉为一体的方式，可使同学们的训练兴致提高，成为培养学生节奏感的最好的辅助工具，让学生所记住的不仅是语言，更有声音的形象。这种节奏训练是扎根在听、说、唱、动的音乐实践中，使学生获得整体的、清晰的、敏锐的节奏感。 三、利用电子琴进行音准训练 音准是音乐的灵魂，"五音不全"就失去了音乐的表现力。此种人可以称为"音盲"。在以往的音准训练中，总是听琴声跟老师学唱，形式较为单一、老套、缺乏趣味性，效果也甚微。尤其是音准差的同学，难免受到别的同学们的嘲笑。 通过电子琴的教学，他们便可利用固定的音高，优美的音色，来进行模唱和弹奏，校正音准，使老走调的同学树立起自信心。同时，通过多种唱、弹形式，如：男生弹、女生唱；第一二组唱、三四组弹；一人弹、其他同学唱等等方式，让学生处于主导的地位，而老师有时候也可当听众、观众，提出听后的评估。这时候，每个学生都愿意来当"小先生"、"小明星"。 四、利用电子琴的音色、音区、节奏和速度的变化，感受音乐 电子琴有上百种可变化的独奏、合奏音色，上百种自动伴奏音型，多种模拟大自然的音响和打击乐，可以利用这些特殊的模仿大自然中、人类生活中的音色变化，来设计一些特定的场景或小故事等。也可以配合欣赏一些音乐作品。在学生对这些作品有所了解之后，让他们自行设计，运用所理解的音色、音区、节奏和速度等的变化来表达他们想要表达的某个事件或情感内容，增强学生丰富的想象力和创造能力。 五、利用电子琴培养学生的集体主义精神和礼貌待人的良好风尚 学生们在电子琴集体课中，要求做到整齐、协条、一致；在上台表演时又学会了仪容整洁与尊重听众等文明习惯；并在与大家一起学习的交往过程中，获得了欢乐的情绪，从而摒弃某些独生子女孤僻的性格，树立集体主义精神和团结协作的观念。 一、学习电子琴的好处 1、节奏的丰富 电子琴会让孩子在开发它的各项功能时越来越感兴趣而不会失去新鲜感。 ２、四肢的协调性和身体的灵活度 坚持学习电子琴，对促进四肢的协调性和身体的灵活度，很有作用。 ３、了解多种乐器 比其他键盘乐器，电子琴的优势在于可以让孩子了解多种西洋、民族乐器：通过手指触键的不同，感受不同乐器的奏法学习编配不同音色和节奏，感受各种不同风格的音乐；更多角度地亲近音乐。 二、适合对象 既然学习电子琴有它的好处，那么就应该有相对应的是时间，年龄。只要手发育正常，听觉没有障碍的孩子，就具备学习电子琴的先天条件。一般来说，孩子在5岁左右开始学习比较合适。孩子已经有一定的乐感和认知能力，手指的力量也能满足学习需要。 三、参加电子琴培训需注意的事项 初学者每次练琴保持l0～20分钟，之后随难度增加而增加。如父母引导得当，能做到坚持练习，进步会比较快 篇三：电子琴教案 电子琴1 一、认电子琴 目前市场常见的家用电子琴有三种：卡西欧、雅马哈和美得理。 一般电子琴大多是五组键，每组有七个白健，五个黑键。共61个键，左右手分两区一区为左手和旋伴奏控制区，一区为右手和旋键盘区。琴面上分四个部分:一是菜单，二是电源和速度，音量等控制键，三是控制音色，节奏，菜单选择等控制键，四是，试音色，节奏，示范乐曲，速度音量等。从第三组开始的第一键叫中央c，依次向右是defgab。叫音名。与他们对应的叫dou remi fa sol la xi，简谱是1 2 3 4 5 6 7 。选一个音色（一种乐器）。 二、准备动作。 全身自然放松，琴登应对准键盘中央，衣服扣缝正对中央c，琴登不宜太近，与身体保持臂肘的距离，端坐略前倾，双肩放松保证在弹奏时双手舒展自由，便于左右移动，座位的高度是当手放在键盘上之后前臂与键盘基本平行或略高于键盘，坐凳时坐前半凳，不能让尾骨卓凳更不能背向后靠两膝之间保持一拳的距离，右脚在前，左脚在后，重心在前脚掌，两手的一指均放在中央c上，每个手指的三个关节要略凸，整个手掌成半圆型，像握一个乒乓球，手指触键的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指为指端的侧面，一指和五指弹sc调时不用靠近黑键，弹f=1 或g=1时五个指关节可以靠近黑键，演奏时手指一键时不能翘，演奏时一指贴二指内侧关节向上抬慢慢下滑贴近琴键，手不能抬的太高也不能抬的太低，要根据音阶的密度和演奏的强弱和乐曲的刚柔而定，手臂要平像一条平坦马路通向蒙古包，弹奏时注意呼吸，手的呼吸。 三、学习目的。 健身，弹琴不止是用手指，而是对全身有利。左右手协调，指带手，手带臂，臂带身，为了使手指灵活，每次弹琴之前都要进行热身，活动活动手指手掌手臂，叫操也可以叫舞也可以， 健心，通过乐理知识的学习，乐曲的练习从而提高我们的识谱能力， 音乐是人类生活不可或缺的，它来源于生活，又影响生活，在人类生活中有很多都来源与音乐。 乐理知识 一、认识低音谱号、低音谱表 二、认识中央C〔唱：豆 也就是简谱中的 1〕 中央C 在高音谱表中住在下加一线 中央C 在 低音谱表 中住在上加一线 键盘分黑白二色。我们先看黑色键，排列很有规律，2个3个，2个3个...... 找到2个黑键的左边第一个白键 ，这就是 1〔豆〕。 61键的电子琴中，从最左边的1数起到第三个1，这个1就是中央C ★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练 ;高音谱表用右手来弹奏;低音谱表用左手来弹奏 三、认识高、低八度的C音 高音 dol 住在高音谱表的第三间 低音 dol 住在低音谱表的第二间 弹奏训练 ★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练 四、认识大谱表〔钢琴谱〕 〔大谱表由双行以上的谱表组成,要当成一行乐谱来看.〕 钢琴谱中,上面一行要用右手来弹,下面一行要用左手来弹 弹奏训练 ★注意:弹奏时要注意手型,音符时值,准确的音位。 电子琴2《C大调练习曲》 一、认识高音谱表中的D、E二音及高八度的D、E二音 二、 弹奏练习曲 建议: 1、先分左、右手单独练习弹奏； 2、再用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。 注意：每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。 注意保持手型，架子不能倒！！ 三、认识低音谱表中的 A 音 四、弹奏练习曲《C大调练习曲》 注意：双手的交替训练，手腕要放松。 五、电子琴乐曲练习 C大调练习曲 1、先用左手击拍视唱乐谱； 2、打开节奏，耳听鼓点击拍视唱； 3、用右手练习弹奏旋律； 4、打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏； 5、认识 C、G 和弦，在电子琴的左边伴奏部,由左手弹奏。 6、关掉节奏，练习双手配合；等基本掌握后，再打开节奏， 耳听鼓点跟拍弹奏； 建议：1、幼小的琴童 应该先用单指和弦练习,本课以训练双手的协调性为主。 2、始终保持慢速弹奏训练，在初级入门阶段，应该以正确的手型训练为首要目标！！而绝不是速度的要求！！时刻关注琴童的手指运动是否正确。 电子琴3《C大调音阶终止式》 一、认识高音谱表中的D、E二音及高八度的D、E二音 二、 弹奏练习曲 建议: 1、先分左、右手单独练习弹奏； 2、再用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。 注意：每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。 注意保持手型，架子不能倒！！ 三、认识低音谱表中的 A 音 四、弹奏练习曲《C大调音阶终止式》 注意：双手的交替训练，手腕要放松。 五、电子琴乐曲练习 C大调音阶终止式 1、先用左手击拍视唱乐谱； 2、打开节奏，耳听鼓点击拍视唱； 3、用右手练习弹奏旋律； 4、打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏； 5、认识 C、G 和弦，在电子琴的左边伴奏部,由左手弹奏。 6、关掉节奏，练习双手配合；等基本掌握后，再打开节奏， 耳听鼓点跟拍弹奏； 建议：1、幼小的琴童 应该先用单指和弦练习,本课以训练双手的协调性为主。 2、始终保持慢速弹奏训练，在初级入门阶段，应该以正确的手型训练为首要目标！！而绝不是速度的要求！！时刻关注琴童的手指运动是否正确。 电子琴4《梁祝主题》 教学目标： 1、知道《梁祝主题》的弹奏方法 2、能初步运用双手弹奏 3、培养同学之间友爱、互助、团结的精神 教材重点与难点： 1、知道《梁祝主题》的弹奏方法 2、能运用双手流畅的演奏《梁祝主题》 教学准备：电子琴、多媒体 教学过程： 一、常规练习 手型操、手指操 常规练习可以很好的规范手型，灵活手指 二、练习c大调音阶 三、复习《梁祝主题》右手的弹奏方法 2、三位同学进行三手联弹的练习 3、练习5——10分钟，教师检查 学生在进行练习时要求数拍练习 四、教师示范双手弹奏 1、同学进行仔细观察，不懂就问 2、跟着教师一起弹奏左手，三手联弹 3、自由练习。数拍练习 4、左右手一起弹奏 5、教师下位进行个别辅导 五、小老师带小学生 能力强的。基础好的同学带那些还不是很熟练的同学弹奏 六、小组间进行比赛 学生自评 学生互评 教师评价 七、下课小结 电子琴5《友谊地久天长》 课前准备：手指活动操 技能练习： 1听音弹奏：师弹奏简短的旋律片段，学生聆听，在琴上把听到的弹奏出来。 2儿歌《五线谱》复习。 3卡片唱谱、弹奏：师出示卡片，生唱谱，在琴上弹奏。 新课教学： 1师：今天老师给你们带了一首曲子，让我们一起听一听。 导入《友谊地久天长》 2歌曲分析：谈谈你是怎样来分析歌曲的 （1） 从唱歌谱学。 （2） 分析和以前的曲子的不同。 （3） 音色用其他音色。 3单手高音谱自学。 分析难点：第四小节的3是两拍的。反复练习。 4合谱新授： （1） 自看歌谱，进行分析，请学生交流。 （2） 分组读谱：休止符处休息。交换练习。一起演唱。 （3） 分组无声练习：休止符处休息，边唱边弹。相互交换。一起弹奏。 （4） 分组有声练习：休止符处休息，边唱边弹。相互交换。一起弹奏。 （5） 独立练习：跟着老师边弹边唱。 5歌曲弹奏：不换音色，独立弹奏歌谱。 6合奏练习：合奏，分组，男女生弹奏等。 7歌曲欣赏： （1）师：同学们基本上掌握歌曲的弹奏了，现在让你的手腕和手指休息一会，我们来听一段音乐。《友谊地久天长》 （2）分析： 乐器：在其中都是用一些民族乐器来展现歌曲的。有笛子，口弦，唢呐，铜，鼓等。 旋律：非常的快。是人民快乐心情的写照（推翻了千年的奴隶制度，获得自由的快乐场景） 力度：比较强。 8电子琴上找找民族组音色：进行音色选择练习。每人选择一个最喜欢的音色。说说你的感受。 9选一位学生，听她弹奏，凡是选择和她一样音色的小伙伴可以一起弹奏。 10活动练习：分A、B、C三组，一组一个音色练习。 11同桌合作：采用不同音色创编歌谱。 12全班合作练习：结合学生中的成果进行。 13交流本课的收获。 |
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