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本帖最后由 云端云端 于 2017-6-11 00:15 编辑 云端日记：2017年6月10日，天气晴 我决定好好完成本周班长班的作业，那是我上班长班课以来的第一次作业。从今天的上课视频上得知，义工将从班长班分离，单独开课，由另一位法师带班。所以，下一次再交班长班的作业，就不知道是什么时候了。 啊！这就是实实在在的无常，谁还敢说无常离自己很远，谁还敢说无常不可怕？在我今早还在为错过今天上山上课而难过流泪的时候，却又听到了“分班”的消息，不啻于晴天霹雳——不知道什么时候，才能再回到班长班的课堂，而我居然错过了眼前的这一节课！ 立刻从远到近，从学修到承担，都自省了一遍，得出结论：活该错过了这节课。 自从上课之后，你珍惜过吗？你交过作业吗？工作忙的时候甚至还曾经把上山上课当成负担。可不活该被“踢”吗？群里潜水万年不出声的都被移群，何况你这上课从来不交作业的！ 感恩上位、上位位师兄的拉拔，去年4月，我得以作为部组的义工参加班长班的课。 从一开始的见行堂到现在三慧堂，上了很多很多次课，带课的法师，也从颂法师到现在的山法师，其中还有过睦法师代课。但，我从来没有交过作业。虽然每次课后下山时，都在一路构思作业，在脑子里组织文字，但一到回家，家庭、孩子、工作……各种忙乱加散乱，在心里打好的“腹稿”再也不能从指下流出。 都说周末上山充电，平时山下放电，好嘛，每次充的电都不知道用到哪里去了，由着自己放逸散乱。活该被“踢”！ 早上坐在客厅上视频听课，法师刚讲完“分班”事宜，发烧的小儿子走到客厅，蔫蔫地倚着我，和我一起听课。看到法师点名，本来发烧得浑身无力的儿子突然紧张起来，坐直了，问我：“妈妈您今天没去上课，法师要是点到您的名字了怎么办？您算不算缺勤？”看着法师叫了几个名字，人都没来，儿子越发紧张，一遍遍地问我“妈妈，会不会点到您的名字”“妈妈，如果点到您的名字怎么办”。 我哽咽了一下，仰仰头，让眼眶里的泪水倒流，在心里回答儿子：妈妈是多么希望被法师点到名字啊。纵然今天没能到课，但被点到名，说明义工还是班长班的学员。 可是，没有一个义工被点到名。这一刻，对班长班生出了深深的依恋。人，大概都是这样吧，越得不到的越想得到，越要失去了越想挽回。 在下午的课上，法师说有同学跟他反映这样是否太严格，感觉课上的气氛都不对了。 可为啥我没有这样的感觉呢？虽然听山法师的课不多，但每次都很欢喜，尤其是今天，听到他说整顿班长团队的种种措施之后，我居然对“做班长”生出了强烈的希求心。 每每回望这几十年走过的路，发现自己最具潜力，能发挥最大潜力的阶段，都是在“严苛”下获得的。 曾有原单位的同事问我：被“虐”成这样，你依然从不说她的一句不是？ “她”，即是第二位予我严格要求的领导。我对前同事说：我感恩她的知遇知恩，如果不是在我刚进入这个行当的时候，她予我最严格的要求和责任最重的岗位，我不会迅速成长，也不会有今天。 工作20年来，正是有这样严格的领导的调教，才养成了我今天无论遇到什么困难，都习惯了要想尽办法排队万难去完成的风格，这已然成为本能。 可是，这样的工作风格和本能却没能在学修中发扬。说到底，我就是欠一位严格乃至严厉、严苛的老师来引领。 学佛小组的讲师水平都很高，课讲得都非常好，态度也很好，面对我的请假，从来都是“好的好的”，而不是狠批“只要天不塌下来，你就得给我来上课”。班长的态度更是好得不得了，只要我能来上课，他就不停地“随喜”，而不是敲打我“以后每次都要来，否则开除”。 这样和谐的氛围，对于我这种浑身懒筋的人，其实是不适合的，就得跟赶驴一样，小鞭扬着，一个懒散就使劲抽，我这头懒驴才能跑起来。 所以，听了山法师今天公布的今后对班长班的各种“整顿”措施，感觉与之十分相应，便更加舍不得离开班长班。 现在好好努力，以后是否还有机会再听山法师的课？无论如何，我要好好完成本周作业——参考《沉默》《血战钢锯岭》，思考信仰与生命价值——这是我班长班课的第一次作业，但我绝不会让它成为最后一次。 加油吧云端！ |
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