路铭 | 求知的目的是什么？

文：路铭 | 图：网络

人们终身求知的目的，首先不单是用知识来换取现实的功利，其次不是借知识来炫耀自己学识的渊博，再渊博的学识如果不能给自己和他人带来健康、幸福和快乐，那么它的价值实在有限。

求知的目的主要是因为求知本身是一种快乐，一种发现和领悟事理，从知识中获得美感、震撼和觉悟的快乐。

子曰：'朝闻道，夕死可矣。'苏格拉底说：“未经省察的人生不值得一过。”前者是说求得真知能给人带来充实、满足和快乐，后者道出了省悟和觉悟的过程对于人生的重要价值。

具体地说，求知让我们明白庄稼为何生长，海水为何蔚蓝，山峰为何高耸，星辰为何灿烂；求知让我们思考“人类不平等的起源”，让我们明白需求和供给等经济运行规律；求知让我们欣赏到数学、物理和化学公式的严密与守恒、对称和简洁；求知让我们了解生命的复杂和精妙，同时懂得如何去开发智力和身体的潜能；求知让我们体会到心灵世界的深邃和博大，让我们去追问人性的优劣和存在的意义；求知也让我们洞悉世界上冲突和战争的起因，发现当今世界尚且存在的缺陷、困境和出路，相信凭借人的智慧和力量可以完善世界规则和秩序，可以消灭战争维护和平，也相信明天的世界会比今天的更文明、更美好。

人的求知会经历不同的过程和境界。开始是接受启蒙，追求单纯的知识、事物的来胧去脉和真相。随着阅历和知识的增长，在积累一定的知识和经验的基础上，人又有可能从单纯的追求知识进入到觉悟的阶段。

悟性永远在自己的脚下，当人通过觉悟习得智慧后，方有可能跨越痛苦和幸福的门槛，以豁达的态度践行人生。

因为知识是书本上“死”的学问，智慧才是指向对于“我是谁？我从哪里来？又要到哪里去？”等等的人生根本问题的思考和探究。 

习得智慧的人，懂得人生的有限和无限，懂得人生的可为和无为，懂得人生的丰富和多样，他们更具有开放、包容和自我反思的精神。

一个人如果智慧的茅塞未开，往往只看到地面上繁杂的枝干和树叶，习得智慧的人才能深入到事物的根基，识读表象背后的众多原因。当人通过求知达到了人生的觉悟阶段，也就能够更加充分地去实践王阳明的“知行合一”观。

更深入地讲，在人生这幅广阔的画卷面前，人应该永远是一名问路者和探索者。知道得越多，思考得越深，人就会变得越是谦虚。因为知识无际的大海中，在宇宙和形而上的意义上，他会愈加发现自己的渺小和无知。

因此习得智慧的人，心胸也会变得开阔和博大，他们懂得内省、懂得反思、懂得自嘲、懂得原谅，遇事也会比常人更加容易拿起和放下。

 “活到老，学到老。” 活到老，求知到老。人不管处于什么年龄，只要求知的愿望尚存，探索世界和自身的好奇心不灭，就证明他的生命中依然燃烧着青春的火焰。

他的存在也不仅仅是停留在柴米油盐的初级阶段，而是将自己有限的生命和永恒的宇宙大道相贯通，和生命最终的价值以及幸福的真谛相关联。

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路铭：都市里的守望者