【原】2022读书感受

第一，习得解码的能力。

这是在读解读类书籍时得到的一个深刻领悟——我们需要习得解码的能力。不论是阅读，还是与人交流，很多时候真正的表达不会直接呈现，需要我们自己去解构，解码，从而获取真正的信息。解码的意识大家普遍都有，但解码的能力却千差万别。习得解码的能力，除了必备的有意识地解码，还需要敏锐地观察与敏捷地思考，灵活与迅速地给出反应。作为一个“直”人，自己的解码意识都不够强烈，解码能力就不言而喻了。在这一方面，自己还需要多多努力。解读类书籍推荐《童话的魅力》《孙绍振如是解读作品》；如果你只想读一本，选《童话的魅力》。

第二，复盘——找出自己的决策体系。

苏格拉底说，认识你自己。复盘就是认识自己的一个良方。不复盘的人生不值得过，这是今年最深的感悟。年底复盘了自己的成长经历，猛然发现自己竟在同样的地方摔倒过数次。为何如此呢，其实是自己的决策体系存在问题。通过复盘，你会发现自己的思维盲点，找到自己的决策体系的漏洞。“知己知彼，百战不殆”，年过三十，才发觉这些句子很有哲理啊,可惜咱们的"知己"还在路上，而且是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 

第三，理解的本质是创造。

这个感受来源于《皮亚杰教育论选著》。这是今年读得最认真的一本书，做了36页笔记，每次笔记后面都写了当下的阅读感受。在前言中作者提到，教育的首要目标是培养批判精神，造就能够创新，有所创造、发明、发现的人，在后面的文章中从多方面论述了怎么做才能实现教育的首要目标。教给学生的知识他是否真正理解，不是从试卷得分中考量，而是要看他是否能从中创造，简言之就是自己用所学的知识建构了新世界。书中提到了让学生动手，培养实验精神，其实本质都是为了让学生实现真正的理解而有所创造。在书中还涉及到了许多值得思考的观点，已有知识的重要，智力发展的节奏，社会交往互动的重要等，而且谈到了小学教师的发展困境，教育行业的人士可以一读。

第四，松弛感的本质是掌控感。

松弛感，是网络新词。穿衣松弛，化妆松弛，生活松弛，整个氛围都在渲染“松弛感”。大概，生活让大多数人感觉到无力，大家便不卷了，索性集体“松弛”。只是，表面的松弛并不是松弛啊，不过是掩耳盗铃，你内心的焦虑仍在跃动。我们可以骗过别人，但无法欺骗自己。松弛感的本质是掌控感，是自己有能力掌控生活面对生活的一种张弛有序的力量感。我有能力掌控自己的生活，面对自己的生活，我才会真正感到松弛，我才可以从心所欲不逾矩。所以追求不要盲目松弛感，特别是在你并不知道什么是松弛感的前提下。曼斯菲尔德的《曼斯菲尔德书信日记选》可以读一读。

第五，审慎地给出自己的同情。

“众生皆苦，慈悲为怀”这是自己近些年一直秉持的理念，只是真实生活让我明白了慈悲也需要智慧。毫无节制地慈悲，泛滥的同情心，不但无法助人，反而把自己推到进退两难的困境。泥菩萨过河，自身难保，还能助人吗？《恋情的终结》一书就是很好的案例。很多人与事并非我们理解中的情理，没有粗暴的对与错，没有深刻的爱与恨，有的是贪痴嗔恨交错在一起的网，我们要审慎地参与我们的情绪，给出同情。人生不易，越行越不易。无法得知需要多大的智慧才能安然度过一生，但就芸芸众生而言，修炼智慧，提升自己是永远的正道。

第六，善奕者，通盘无妙手。波澜不惊的人生远比轰轰烈烈的人生需要智慧。

第七，善用天赋。

林良在《陌生的引力》中谈到，雅的特质，第一是独特，第二是智慧，第三是认知、经验等。我们的天赋中都有自己独到的特质，有的人是对文字敏感，有的人是对图画敏感，有的人是对音乐敏感，在人生的长河中我们要找到自己的独特点，善用天赋，让它成为我们人生的“雅”。年龄越大，越能感受到天赋的重要性，有天赋的区域，稍加努力便可以毫不费力地体会到成就感。善用天赋，是对自己生命最好的热爱与成全。

第八，知识推动命运，思想改变命运。

“知识推动命运，思想改变命运”这是梁永安教授在小宇宙播客中的原话。谈这两句话并非是想谈命运，如今对这种宏大的叙事不感兴趣，把这两句话放出来只是在表达知识和思想的重要性。理论与实践究竟谁重要，这是一个无解的问题，只能具体到个人的具体阶段才能回答。前几天和朋友浅谈过这个问题，他说对于他这个阶段是理论更重要，他需要理论去指导实践，我很同意，对于我而言，我这个阶段也要需要理论来指导，需要理论来指引自己向前向上。所以选择用读书充实自己，就是为了让自己理智一些，把人生路走得平衡一些。对了，在这里再次安利梁永安教授的博客，它是我最近睡前的必备活动。

第九，不以自己的感受作为生活的感受。

个人的感受终究只是个人的，它是生活的一部分，我们需要尊重自己的个人感受，珍视它，理解它，但我们不能以自己的感受作为生活的感受。生活是广袤的，我们需要对生活抱有好奇心，求知欲，我们的生命才会丰盈与灵动。不论经历什么，固步自封和傲慢自大都不可取。感受是某个时刻的一种情感结晶，它只是在某个阶段相对稳固，随着时间变化，感受也会随之发生量与质的变化，打开自己的心，打开自己的感受，你的生命才会真正打开，真正绽放。

读书感受也如此，尊重它，珍视它，理解它，拓展它。阅读是为了吸取精华，把精华糅进自己的生命。说回读书，我从不觉得读书是多么高贵的事情，对我而言，读书只是一种生活方式，你想读就读，不想读也可以不读，最重要的是你要自洽。