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语 文 时量120分钟 满分150分
一、积累与运用(共25分) 1.下列词语中加点字的读音和字形正确的一项是（ ）（3分） A. 慰藉（jiè） 阔绰 自惭形秽（suì） 格尽职守 B. 胆怯（què） 文彩 断壁残垣（yuán） 根深蒂固 C. 亵渎（dú） 广袤 中流砥柱（dǐ） 吹毛求疵 D. 蓬蒿（ɡāo） 汲取 不卑不亢（kàng） 妄自菲薄 2．下列选项中没有错别字的一项是（ ） A．他在那场空难中幸运身还，遭遇了终生难忘的经历。 B．在二战中，不少犹太人为了人身安全，不得不隐瞒自己的生世。 C．虽然出身不佳，他仍努力向上，终于获得许多人毕生难求的工作机会。 D．老李误信算命而自怨身不逢时，久久抑郁难平，竟因此轻生，令人惋惜。 3．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．兰州水污染事件，可倒逼政府部门治理能力的现代化，唯有升级思路、刷新理念、提高行动力，才能避免乃至化解类似的水危机出现。 B．过去三十多年，不仅中国的城市化进程成为中国经济高速发展的重要动力，而且为中国经济转型和发展服务业提供了重要基础。 C．《最强大脑》是一档专注于传播脑科学知识的脑力竞技节目，节目全程邀请科学家从科学角度去探秘天才的世界，把科学带出实验室，“让科学流行起来”。 D．目前市场上的口罩五花八门，有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统，但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。 4．下面选项填入横线处，衔接最恰当的一项是 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。 A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘 B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。 5．综合运用（共8分） 4月23日是“世界读书日”，为了营造校园文化氛围，激发同学们的读书热情，学校开展“校园读书活动”，请你围绕活动完成下列任务。 ⑴【自创口号】 请你自创一条有个性的“班级读书口号”。 （2分）
⑵【制作书签】 如果要你选用一则读书名言制作精美书签，你会选用哪一则？请你写出来并注明作者。（2分）
⑶【设计活动】 请你围绕主题再设计两种活动形式。（4分） 活动形式一： 活动形式二：
6.名著阅读（共5分） ⑴古典小说《水浒》善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。例如通过林冲与高俅父子及其帮凶的矛盾冲突，刻画了林冲对待压迫先是 ① ，最后被迫奋勇复仇的形象；再如我们学过的《 ② 》，作者通过刻画 ③ 与众军士的矛盾冲突，表现了他粗暴急躁的性格特点。 ⑵罗曼·罗兰撰写的《名人传》，叙述了德国音乐家 ④ 、意大利画家、雕塑家米开朗琪俄国作家 ⑤ 苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 ① ② ③ ④ ⑤ 二、阅读(共55分) （一）古诗文阅读（共19分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．标题中的“乐天”是指诗人 。诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人的思想感情，其中“烂柯人”表现了 的感情。（4分） 8．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（4分）
猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置 （节选自刘元卿《醒世恒言》） 9．解释加点词语在句中的意思。（4分） （1）陈之饮器 陈：________________ （2）盍少尝之 盍：________________ 10． 说出划线句“而卒不免于死，贪为之也 ”的大意（3分）
11．请结合文段的内容，简要分析猩猩这一形象的性格特点。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________ （二）说明文阅读（共10分） 辣 椒 ①辣椒，又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒等，是一种茄科辣椒属植物。辣椒属为一年或多年生草本植物。果实通常成圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟后变成鲜红色、黄色或紫色，以红色最为常见。 ②辣椒的功能多样。辣椒能刺激口腔粘膜，引起胃的蠕动，促进唾液分泌，增强食欲，促进消化。辣椒也具有杀菌作用。当人摄入辛辣食物后体内温度急剧上升，这样就可以抑制食物中的有害病菌的繁殖或者杀死有害细菌。辣椒还能暖胃驱寒。《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。同时，辣椒也具有燃烧脂肪的功能。辣椒含有一种成分——辣椒碱，它可以通过扩张血管，刺激体内生热系统，有效地燃烧体内的脂肪，加快新陈代谢，使体内的热量消耗速度加快。据测算：进食一餐辣味之后，可以消耗大于25%的卡路里热量。 ③辣椒为什么会辣呢？最近，科学家解开了这个秘密。这种让吃不惯辣椒的人眼泪直流的灼痛感觉，可能是辣椒保护自己的种子不被哺乳动物吃掉的一种策略。辣椒中含有一种被称为辣椒素的物质，能够刺激皮肤和舌头上感觉痛和热的区域，使大脑产生灼热疼痛的辛辣感觉。科学家研究发现，辣椒果实被小型哺乳动物吃掉，种子经消化排出之后，几乎不能再发芽。而鸟类的消化系统基本不对辣椒种子造成伤害。科学家认为，辣椒之所以辣是出自保护自己的作用。辣椒不想让动物(哺乳动物)把它们的果子吃掉，所以才在辣椒果子里产生了辣椒素，这样吃不了辣的动物就会放弃。而鸟类却丝毫吃不出半点辣味，辣椒素能给它们清爽的感觉，还有止痛的功效。所以鸟类吃起辣椒来像在嚼口香糖，而果实中的辣椒籽则会完整地经过鸟类的肠道排泄出来，完成一次又一次的播种。 ④辣椒作为一种美食，受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为“红色牛排”；墨西哥人将辣椒视为国食。在我国，辣椒在许多地区都是非常重要的调味品，甚至没有它就无法下饭。这是为什么呢？这是因为当辣椒的辣味刺激舌头、口腔的神经末梢时，机体的神经系统会反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而加倍“工作”；同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内啡肽，再吃下去，大脑又会以为有痛苦袭来，于是释放出更多的内啡肽。内腓肽会促进大脑内另一种物质——多巴胺的分泌。多巴胺是一种脑内分泌，它相当于每个人体内的“奖励系统”的物质基础，是一种类似肾上腺素的物质，可以影响一个人的情绪，在短时间内令人高度兴奋。于是享乐主义的大脑让我们吃辣吃上瘾了，以致于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。 12.下列说法不属于辣椒的功能的一项是（ ）（3分） A.辣椒具有杀菌作用。 B.辣椒能温暖脾胃。 C.辣椒具有燃烧脂肪的功能。 D.辣椒成熟后变成鲜红色、黄色或紫色。 13.下列说法符合原文的一项是（ ）（3分） A.本文第②至④段依次介绍了辣椒的功能、辣椒辣的原因、人们喜爱辣椒的原因。 B.在辣味刺激下促使大脑分泌出来的多巴胺，可以长时间内令人高度兴奋。 C.辣椒果实被小型哺乳动物吃掉，种子经消化排出之后，不能再发芽。 D.辣椒之所以会辣，是辣椒保护自己的种子不被哺乳动物吃掉的一种策略。 14.阅读下面材料，借助文章相关内容，分析下面材料中所写的现象各印证了辣椒所具有的什么功能，并作简要解释。（4分） 材料一：热带地区气候炎热，很容易滋生各种病原体和寄生虫，食物不易保存。科学家发现，生活在炎热气候条件下的居民懂得用吃辣椒的办法来解决这一难题。据美国《国家地理杂志》报道，一般来说，生活在炎热地区的居民(如泰国、印度)相对于其他地区的人更喜欢吃辛辣食物。 答：
（三）议论文阅读（共12分） 当你不是世界的中心 ①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。 ②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此,跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。 ③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。 ④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。 ⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。 ⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。 15.选文的中心论点是什么？（4分）
16.选文第②③段的顺序能否调换？说明理由。（4分）
17.下列哪一项最适合作选文第⑤段的道理论据，请说说理由。（4分） A．三人行，必有我师焉。（出自《论语》） B．学而不思则罔，思而不学则殆。（出自《论语》）
（四）记叙文阅读（共14分） 雪上的舞蹈 魏永贵 ①那个下午美惠一直趴在窗前，她的眼睛一刻不停地看着窗外的风景。 ②窗外风景十分单调，天地一片洁白。其实即使窗外有美丽的景致，现在的美惠也无心欣赏。雪越下越大，以前河水一样穿梭往来的车流人流现在似乎也被冻僵了，连影子也没有。 ③“美惠，别趴在那儿，担心着凉了，他不会来的。”妈妈提醒说。 ④“不，他说过一定会来的，说好下午三点准时出现的，现在离三点还有十分钟呢。”美惠头也不会，继续看着窗外。 妈妈轻轻地拍了一下美惠，“你这傻孩子，可你们约时间的时候没想到会下这么大的雪呀。今天连公交车出租车都停了，他能飞来啊？”美惠调皮一笑，“他昨天说过的，就算天上下刀子他也会来。现在是下雪，不是下刀子呢。”美惠又把头扭向了窗外。 ⑤美惠是在网上和他认识的。读高三的美惠过了春节就要向高考冲刺了。在两周一休的空档妈妈还能给她一个小时的上网时间，这跟班上的其他同学比，美惠已经够幸运了。 ⑥妈妈对美惠的“宽容”是有原因的。因为妈妈对美惠一直怀有歉疚。美惠三岁的时候在一个下雪天摔了一跤，骨折了，因为复位不好，留下了后遗症。从此，她左腿和右腿的步幅就不能一致。长大了，上学了，美惠发现自己和别人不一样，就慢慢变得沉默寡言了。孤僻自卑的美惠封闭了自己。当她提出想要买一台电脑的时候，妈妈立即同意了。“我相信我们聪明美丽的美惠能够把握好自己。”妈妈意味深长的说。美惠会心一笑。 ⑦美惠给自己取了一个叫“厌雪公主”的网名。在网上冲浪不久，她就和一个叫“雪上飞”的家伙对上了话。 ⑧“雪上飞”说:“你不是‘厌雪’，是厌学吧。” ⑨美惠说：“不，我的确讨厌雪，是一场雪把我几乎变成了一个身体有缺陷的人。美惠回避了‘残疾’两个字。” ⑩“雪上飞”说：“这有什么，身体有缺陷，可以用生命的精彩来弥补。如果身体缺陷最终导致思想缺陷，那样的生命才是真正可悲的呢。”
21挤在窗口的美惠闪着泪花。妈妈的眼睛也湿润了。 22那个雪中欢快飘逸的舞者，在雪地上划出了一道道优美的生命曲线，用他身下那张轻巧的轮椅！
（选自《微型小说选刊》2013年第5期 有删改）
18.简要概括“雪上飞”这个人物的性格特征。（4分）
19.“身体有缺陷，可以用生命的精彩来弥补。如果身体缺陷最终导致思想缺陷，那样的生命才是真正可悲的呢。”结合你的阅读感受，谈谈你对这句话的理解。（4分）
20.本文运用了多种写作手法构思行文，请你选取其中一种写作手法结合文章内容作简要分析。（6分）
三、写作（共70分） 21.《雪上的舞蹈》一文第 【要求】（1）与文中的情境相符合，与文中前后叙述的内容相一致。 （2）能运用比喻或者夸张的修辞手法。 （3）字数不超过150字。 22.从下列两个题目中任选一个，写一篇文章。（50分） 题目（一）成长 题目（二）拥有 ，就拥有幸福 要求:①不得写诗歌；②不少于600字；③文中不出现真实的人名、校名和地名。 |
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