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为培养一批青年学科带头人，打造一支教育教学骨干教师队伍，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本制度： 一、认真学习新的教育教学理论，转变教学观念，贯彻党的教育方针，增强依法施教的意识。 二、在学校教师培训小组的领导下，积极承担安排的教学任务，在组内备课中起主导和带头作用。 三、参加校内、外各级组织的培训，学习研究新课程，把握新课程的内涵。 四、积极担任教研组长、备课组长、担任班主任，抓好学科组的教学研究，在课内外对学生进行思想品德教育，抓好培优扶差的工作。 五、加强理论学习，提高自身的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。 六、与青年教师结对子，向青年教师传授教学经验，起到传帮带的作用。 七、不断研究探索新的教学方法，努力创设以学生为主体，引导学生自主学习的新的课堂教学模式，培养学生良好的学习风气。 八、严格履行教师职业道德规范，增强师德意识，关心爱护学生，建立文明的师生关系。 九、认真参加教学经验交流、德育经验交流，培养新教师。每学期听课、评课不少于8节，上公开示范课不少于一节，积极撰写教育教学随笔、读书心得体会与反思。 十、严格遵守培训纪律，认真完成培训任务，努力提高培训效果。 |
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