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对于学习要学会梳理， 将所学内容整理一下，看似庞杂的知识实际是简单有序的。 在这里整理一下小学五年级科学的知识点，整理的方式是以课目编排的顺序为序。希望能给爱学习的你带来一点方便。使用的教材是 首都师范大学出版社出版的《北京市义务教育课程改革实验教材》，五年级科学下册。 第一课 1、杠杆上的三点分别是支点、力点、重点。 2、杆杆三点之间的关系： （1）当支点到重点的距离小于支点到力点的距离时，省力。 （2）当支点到重点的距离大于支点到力点的距离时，费力。 （3）当支点到重点的距离等于支点到力点的距离时，不省力也不费力。 3、杠杆的作用是：有的杠杆（省力），有的杠杆（费力），有的杠杆（既不省力也不费力）。 4、天平是测量物体（质量）的仪器。 5、（天平）、（镊子）、（剪刀）、（跷跷板）、（钳子）、（交通栏杆）、（筷子）、（食品夹） 都应用了（杠杆）的原理。 第二课 滑轮 1、滑轮包括(定滑轮)、（动滑轮）、（滑轮组）三种。 2、（旗杆）、（起重机的吊臂）应用了滑轮。 3、定滑轮的作用：改变用力方向，不省力也不费力。 4、动滑轮的作用：省力，不改变用力方向。 5、滑轮组的作用：既改变用力方向又省力。 第三课 轮轴 1、 轮轴是由两个大小不同的轮组成、并能绕共同的轴转动的装置。 2、轮轴也是变形的杠杆。 3、轮轴可以分成（结构明显的轮轴）和（变形的轮轴）。 4、轮轴的作用：当用轮带动轴时省力；当用轴带动轮时费力。 5、（汽车方向盘）、（管道截门）、（自行车车把）、（手摇铅笔刀）、（螺丝刀）、（扳子）、（车轮）都应用了轮轴。 第四课 斜面 1、（杠杆）、（滑轮）、（轮轴）、（斜面）等都属于简单机械。 2、斜面的作用是省力。斜面的坡度越小越省力。 3、（盘山公路）、（滑梯）、（螺丝钉）、（立交桥的引桥）、（地下停车场的出口）都应用了斜面。
第五课 物体的热胀冷缩 1、在一般情况下，水的温度升高体积膨胀，温度降低体积缩小。这种性质叫做热胀冷缩。 2、（气体）、（液体）、（固体）都有热胀冷缩的性质。 3、为什么两根电线杆之间的电线冬天绷得紧，夏天则较松？ 答：这是因为电线有热胀冷缩的性质。夏天气温高，电线热胀，冬天气温低，电线冷缩，所以两根电线杆之间的电线冬天绷得紧，夏天则较松。 4、设计实验题：气体肯定有热胀冷缩的性质，如何证明呢？请你设计一个实验证明。 实验名称：怎样证明气体有热胀冷缩的性质？ 实验器材：烧杯 烧瓶 小气球 热水 冷水 实验过程：1、把小气球套在烧瓶口上。 2、把烧瓶放入热水中。 3. 把烧瓶放入冷水中。 实验现象：把烧瓶放入热水中，小气球鼓起来了。 把烧瓶放入冷水中，小气球缩回去了。 实验结论：气体有热胀冷缩的性质。 实验完毕整理仪器 第六课 勺柄是怎么热的 1、传导是热的传递方式之一。 2、当温度不同的两个物体接触时，温度较高的物体会向温度较低的物体传递热；同一个物体也会从温度较高的部分向温度较低的部分传递热。这种传递热的方式叫做传导。 3、容易传导热的物体叫做热的良导体。例如：（铁）、（铜）、（铝）。 4、不容易传导热的物体叫做热的不良导体。例如：（纸）、（木头）、（棉花）、（布）、（空气）、（水）、（皮革）、（地毯）、（瓷）、（玻璃） 5、为什么锅柄一般用木制的？ 答：木头是热的不良导体，手握锅柄时不会烫伤。 第七课 暖和的房间 1、对流是热传递的一种方式。 2、热在水中、空气中传递热的主要方式是对流。 3、太阳是通过辐射向地球传热的。 4、白色物体比黑色物体吸收的辐射热少。 5、热的三种传递方式分别是传导、对流、辐射。 第八课：太阳怎样向地球传递热 1、太阳距地球约1.5 亿千米，太阳和地球之间没有任何气体、物体。 太阳是以发射热的方式，把热传递到丢球上的。 2、把手靠近电量的灯泡，但不接触，就可以感到灯泡的热。这说明灯泡的热是以辐射的方式传递到手上的。 3、 深色物体比浅色物体吸收的太阳辐射热多/。 问答题 1、为什么下雪天在雪上撒一些土，雪融化的快些？ 答：因为土的颜色深，吸收的太阳辐射热多，所以雪上撒土雪融化的快。 2、为什么人们夏天喜欢穿浅色的衣服？ 答：因为浅色衣服吸收的太阳辐射热少，比较凉快。 3、黑色的物体比白色的物体吸收的辐射热多，这是肯定的。请你想一想，在日常生活中，这一原理在哪些地方有应用？ 答：1、太阳能热水管。 2、雪上撒土雪化得快。 3、夏天穿浅色衣服。 4、冬天穿深色衣服。 5、冬天的手套、围巾多为深色。 第九课：保温和散热 1、保温就是减少或减慢热传递的速度。 2、日常生活中，很多情况下，热传导、对流、辐射三种方式是同时存在的。 3、暖水瓶能保温是因为，瓶胆是玻璃材质，玻璃材质导热慢，瓶胆是双层而且中间真空，减少了空气对流造成的热量损耗，内胆都有反光涂层，能减少热水的辐射损失。所以暖水瓶里的水可以较长时间保持高温。 第十课 光和色 1、能够发光的物体叫做光源。例如：太阳、萤火虫、蜡烛、礼花、火把、篝火、电灯、火炬、油 灯、手电筒、荧光棒、鞭炮。 2、三棱镜能够将太阳光变成七色光。 2、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。 第十一课 光的传播 1、光是沿着直线传播的。 2、小孔成像是证明光是沿直线传播的。 3、光的传播速度是每秒30万千米。 第十二课 光的反射 1、光照射到物体的表面，被物体挡住，会改变原来的传播方向，这种现象叫做（光的反射）。 2、（镜子）反射光的本领最强，（黑纸）反射光的本领最弱。 3、在镜子前我们可以看见自己，镜子应用的是（ 光的反射 ）原理。 4、不同颜色的物体反射光的颜色不同。 5、教室里的墙壁一般粉刷成白色，主要考虑到（教室明亮 ）。 6、用光反射原理说明：我们人是如何看见物体的？ 答：我们周围的物体，发射或反射的光进入人的眼睛，我们就看到了物体。 第十三课 光的折射 1、光从空气进入水中时，传播的方向会发生偏折，这种现象叫做（光的折射）。 2、一根铅笔放进盛水的烧杯中，水中的铅笔变了，这是什么原因？ 答：这是铅笔水下部分反射的光从水进入空气时发生了折射的缘故。 3、现代照相机的镜头装的是（凸透镜）。 4、凸透镜能聚光，能成像；凹透镜能发散光，不能成像。 仿例句写句子 根据你的了解，光与人类有哪些关系，请有条理的写下来。 答： 由于光的反射我们才能看到物体。 利用光的反射原理照镜子。 太阳能是利用光的折射原理。 植物生长是由于光合作用。 照相机是依据光的折射原理。 第十五课 小电动机 1、 小电动机主要由（磁铁）、（线圈）、（半圆铜环）等部分组成。 2、电动机是将（电）能转化成（机械）能。 3、电动机的种类很多，有微型的、小型的、大型的。 4、电动小汽车、抽水机、电风扇、电冰箱、洗衣机等应用了电动机。 第十六课 交通信号灯 1、现代交通信号灯由（红）、（黄）、（绿）三种颜色的信号灯组成。 2、信号灯的灯泡将（电）能转化成（光）能。 第十七课 电热器 1、由电流产生的热，叫做电热。 1、电暖气、吹风机、电热杯、电饭锅、电磁炉等，都属于电热装置，都能将（电）能转化成（热）能。 第十八课 常规能源 1、能源是指能够提供能量的资源。 2、人们习惯把技术比较成熟、应用比较普通的能源叫做常规能源。例如：木柴、水能、煤、石油、天然气等是常规能源。 3、大规模开发利用的能源叫做新能源。例如：风、太阳、海洋潮汐、地热、核能等是新能源。 4、在各种能源中，通常把直接来自自然界的、没有经过加工转换的能源叫做一次能源。例如：煤炭、风、水、太阳、海洋潮汐等。 5、经过加工的能源叫做二次能源。例如：燃烧煤炭、石油。 第十九课 太阳能 1、太阳能是还没有被充分开发、利用的新能源。 2、太阳能是一种可再生能源。 3、太阳能热水器采光部分大都是深色的，这是为什么？请设计一个实验进行说明。 答：因为深色的物体比浅色的物体吸收的辐射热多。 实验名称：深色的物体比浅色的物体吸收的辐射热多 实验器材：塑料袋（一个黑色、一个透明）、冷水、温度计、绳子、记录单 实验过程：1、在两个塑料袋中分别灌入同样多的冷水。 2、把温度计放在袋口。 3、把塑料袋平放在室外的阳光下。 4、观察水温的变化情况，并记录。 实验现象：黑色塑料袋的水温高，透明塑料袋的水温低。 实验结论：深色的物体比浅色的物体吸收的辐射热多。 第二十课 风能 1、我国是世界上最早利用风能的国家之一。 2、我国古代就利用风能（提水）、（灌溉）、（磨面）、（舂米）。 3、风力机是一种利用风能的装置。风力机主要分为水平轴风力机和垂直轴风力机两类。 4、荷兰有“风车王国”的美称。 5、我国目前最大的水力发电站是长江三峡水利枢纽工程。 6、火力发电主要利用煤或油的能量发电。 7、能源是我们日常生活中、工农业生产中都具有十分重要的作用，在能源日益紧张的今天，节约能源十分必要。怎样节约能源呢？ 答：（1）随手关灯 （2）不用一次性筷子 （3）少开私家车，多乘公交车 （4）冬天室温不要过高 （5）夏天空调制冷不要低于26摄氏度 （6）节约用水 （7）公共场所要注意节约用电 （8）充分利用保温材料 （9）开发利用农作物秸秆取暖、做饭 （10）废旧纸要回收利用 （11）教科书重复使用 （12）充分开发利用可再生能源 最后声明：内容参考了微信公众号 小学科学课 的内容，在此表示感谢 |
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