【无名课件】近体诗基础之立意谋篇（互动交流）

【天下精舍第158期】

【前言】

        天下精舍，天下人的精舍，以弘扬中华传统文化为己任，传播国学，教授古诗词创作。本期推出【无名课件】近体诗基础之立意谋篇（互动交流），供大家学习分享。

【导师简介】

        无名，又名无以为名，隐“天下精舍”，客云间为诗。

【无名课件】立意谋篇

无名课件

近体诗基础 ‖ 立意谋篇

无以为名

大家晚上好！很想念大家。做律到底怎样做比较好？到底有没有规律可循？讲之前，我们先来看一幅画，通过画，我们来谈诗。

无以为名

这幅画大小、远近、浓淡、疏密、方向都有区别。这幅画在皴法上使用了不同的技巧，富于变化。三座山峰构成了和谐统一的争让关系。

无以为名

艺术有一个基本的原则：讲究变化，除非是为了某种特殊的需要，变化越多越好，避免雷同，但是这个变化是基于统一率的规则进行变化。

无以为名

绘画、书法等等艺术讲究变化，避免雷同。诗画同源，我们作诗同样如此。下面我们来看一首诗：

例诗：

屏耕歇处起帘栊，身在云天襟卷风。

两浙吟怀烟雨里，无端乱绪夕阳中。

可怜国是尝千变，堪叹苍头总一同。

自古英雄问何在，凤凰山上草葱葱。

无以为名

我们先从一幅画看这首诗。这首诗每句的三、四两个字，除了首尾两句，其余均为名词，在同一位置缺少变化。

无以为名

整首诗在同样的位置缺少变化，虽然不是毛病，但句法上缺少灵动、错综、穿叉、综合的变化。当然这首诗没有错，不是诗病。

无以为名

接下来我们从立意、架构来看这首诗。我们先来看这首诗的小序。

例诗：

      近撰写《有清两浙词考释》一书，歇笔时推窗引风，楼高浩荡，颇沁文怀，每疑此风恒古而来，荡荡乎有感矣。

屏耕歇处起帘栊，身在云天襟卷风。

两浙吟怀烟雨里，无端乱绪夕阳中。

可怜国是尝千变，堪叹苍头总一同。

自古英雄问何在，凤凰山上草葱葱。

无以为名

作者想通过这则序和诗表达什么样的主意呢？

宋玉《风赋》风荡荡兮云漫天，猛士歌之亦绵延。

《书·洪范》：“无偏无党，王道荡荡。”《论语·泰伯》：“大哉 尧 之为君也……荡荡乎，民无能名焉。” 

《论语·述而》：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《荀子·非十二子》：“士君子之容……荡荡然，是父兄之容也。”

无以为名

首联：第二句塑造宏大之境，第一句却是小家子景，如果是绘画，两个景搭在一起就发生了冲突。

无以为名

写诗，古人讲要工于发端，起句要开阔，才能笼罩全篇。写诗做文讲究凤头猪肚豹尾，首句必争。

吴默《翰林诗法·律诗要法》：要突兀高远，如狂风卷浪，势欲滔天。

沈德潜《说诗晬语》：起手贵突兀。

无以为名

这首诗因为起句平平，气局小，就很难达到作者造景达意的目的。

无以为名

第二联：第三句格卑、第四句苍凉，造了两种景，一刚一柔。两浙对无端有点宽，小瑕疵。

无以为名

第三联：格卑，不是一刚一柔的设计。

无以为名

尾联：荡开一步，回应小序的立意。

《翰林诗法》：……曰结句要不著迹…..曰上下相生，曰首尾相应……

周履靖《骚坛秘语》：五言律诗。结句或就题结，或推开一步，或缴前联意，或用事，或放一句作散场，如剡溪之棹，自去自回，诗尽而意有余。

无以为名

整首诗架构还是有样式的，只是造景有冲突之处，刚柔并济没有做的更好。炼字炼句炼篇还比较生疏，随意而写，没有到位。

无名示范：

《依某友韵而作》

 

豁怀消受破愁风，自许抽刀漱墨翁。

故纸斜堆三馆外，新硎薄發五音中。

天留舌在平蛙怒，世匿名无共蠹聋。

小立窗前惟袖手，山楼欲雨望江东。

无以为名

首句以“风”兴起，第二句以“抽刀”顶、靠“破愁”两字，用逆挽法进行调整，承补。

《资治通鉴·齐武帝永明元年》：“世间流言，我已豁怀；自今以富贵相付。”

 沉谦 《鹊桥仙》词：“溪桥烟冷月初斜，怎消受五更寒角？” 

宋 梅尧臣 《和正仲再和罢饮》：“ 吴 味期君强饮开， 楚 醅因我破愁来。”

 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。 

王子端 《水调歌头》词：“肝肺出芒角，漱墨作枯楂。” 

无以为名

第二联：漱墨→故纸，抽刀→新硎，三馆指人才聚集之所；结构上，第三句承漱墨，第四句承抽刀；第三联分承首联第二句。

《西京杂记》卷四：“ 一曰钦贤馆，次曰翘材馆，次曰接士馆，以待国士。”

元好问 《论诗》诗之二：“诗肠搜苦白头生，故纸尘昏枉乞灵。

《庄子·养生主》：“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发於硎。”

无以为名

第三联：抒发感慨，用典婉转表达；舌在→五音，匿名→故纸；第五句承第四句，第六句承第三句；第三联错承第二联。

宋 张矩 《贺新凉·送刘澄斋制干归京口》词：“髀肉未消 仪 舌在，向尊前，莫洒英雄泪。”

清 赵翼 《拟老杜〈诸将〉》诗之七：“勇於公战非私鬦，奬励还应式怒蛙。” 

《宋书·后废帝纪》：“其有孝友闻族，义让光閭，或匿名屠钓，隐身耕牧，足以整厉浇风，扶益淳化者，凡厥一善，咸无遗逸。”

唐 白居易 《伤唐衢》诗之二：“今日开篋看，蠹鱼损文字。”

无以为名

尾联：豁怀消受破愁风，→小立窗前惟袖手；倒补首句，首尾呼应；“山楼欲雨”不写风，而暗含“风”，属藏字诀，再次倒点“风”；留出味道，荡开出去，含而不露。

【山雨欲来】晚唐诗人许浑：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

【望江东】黄庭坚 (宋代)

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。

灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。

无以为名

这首诗的架构，为双抛结构。先立意，后谋篇。结构虽然复杂，但脉络井然有序。句法上要灵动多变。

互动交流

偶是老道

首先感谢无名兄的点评，我刚刚学习写律，能得到如此细致的点评，非常荣幸。我谈谈个人的几点看法。

偶是老道

第一不赞成太多琐碎的规则；第二无名兄的这首三四两字均是谓词。

例诗：

萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。

風含翠筱娟娟靜，雨裛紅蕖冉冉香。

厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色淒涼。

欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

偶是老道

第三点，诗的主旨是怎么样的，如何去表达很重要；诗的主旨直接从诗中去找，无名兄挖掘的主题完全不对；我的诗的主旨就是起帘栊，这个意境。

偶是老道

无名兄的诗最大的毛病就是用典太多；不赞成这种创作方法。

偶是老道

第四点，教学要因材施教，因人而异。现在人的古典文学基础很差，用典太多会将人引入歧途。

偶是老道

第五点，教学的效果是不是最大化，要深入浅出。

偶是老道

无名兄的诗首句“豁怀”建议斟酌，与尾句袖手有点不搭。

周南

无名老师朋友的有唐味，无名老师的和作不入唐。

秉烛夜游

构思很好，尾联也好，学习了。只是抽刀有些牵強，舌在对名无，与匿名用典关系不大。

周南

同意气格说，不追求气格，诗路总会走入卑下。

无以为名

回应一下道兄，结构上平头明确是毛病，唐诗也有很多不避，但是不是意味着不可以提高，让大家了解，有些最好避免，变化更多，诗就能写得更好。

无以为名

回应一下周南，每个人都有各自学诗的门径；我呢，力求以宋意入唐格。

无以为名

大家可能有一个误区，认为只是唐诗宋词。其实诗有两大高峰：唐诗，宋诗；词有两大高峰：宋词，清词。

无以为名

感谢道兄及其他朋友今晚参与本群的交流活动，真诚感谢！

 

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