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一元一次不等式

 和平小刺猬 2017-06-29

校级研讨课教案

教师

张东洋

年级

七年二班

科目

数学

时间

 5      24            

课题

9.2一元一次不等式(1

课型

新授课

主题

 

教学

 

目标

知识与技能

了解一元一次不等式概念,会解一元一次不等式。能在数轴上表示一元一次不等式的解集

过程与方法

通过观察一元一次不等式的解法,对比解一元一次方程的步骤,自主归纳解决一元一次不等式步骤,进一步提高分析问题解决问题的能力

情感态度与价值观

在学习活动中活动中获得的成功经验,建立自信心,感受数学学习的乐趣。

重点

一元一次不等式的解法

难点

熟练应用不等式的性质解一元一次不等式

教法

引导探究法,练习法

教具

多媒体

过程

          

学 生 活 动

一、

复习导入

 

 

 

 

二、

新课学习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、

巩固练习

 

四、

课堂小结

五、

布置作业

一、出示学习目标

1)一元一次不等式的概念.

2)一元一次不等式的解法.

二、探究一元一次不等式的概念

复习不等式的性质

复习一元一次方程的定义

这节课我们继续学习。

问题1 观察下面的不等式,它们有哪些共同特征?

x-7>26,3x<2x+1,2/3x>50,-4x>3

一元一次不等式的概念

下列各式中一元一次不等式有(    )

① x2+x>1,1/x-1>1,x-3>y+4x-1/π>52x-3<5

 

三、探究一元一次不等式的解法

复习回顾解一元一次方程的步骤:1、去分母2、去括号3、移项4、合并同类项5、系数化为1

解方程2x-1/3=5/4x-5

解一元一次不等式2x-1/35/4x-5

解一元一次不等式和解一元一次方程

有哪些相同和不同之处?

2、解一元一次不等式

1.1 21+x<3   22+x/2>=2x-1/3

                                 

 

练习书p124

2 .x为何值时式子 2/3x-1的值不小于2

 

 

 

小结:解一元一次不等式的步骤

 

 

 

126-123

 

 

 

学生观察学习目标

 

 

 

学生回答

 

 

 

 

 

师生互动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生板演

 

 

 

 

笔练

 

 

 

引导学生独立分析而完成

 

 

畅所欲言

板书

设计

92一元一次不等式(1

一、一元一次不等式的概念.          

二、解一元一次不等式步骤           

 

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