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本次活动我展示的是《一元一次方程》的复习课。在本节课中，我主要复习一元一次方程的概念和解法；由于在之前的学习中，学生普遍能较好的理解等式、方程和一元一次方程的概念，所以我将这节课的重点定为一元一次方程的解法。 本节课开始时，我给出需要达到的两个复习目标：（1）准确地理解方程、一元一次方程等概念；（2）熟练地掌握一元一次方程的解法。 因为是一节系统的复习课，这节课对学生的要求比新授课高。出示复习目标后，我以复习一个知识点后面跟着相应的练习题，重点把一元一次方程的解法放在首位。通过表格形式完成每个步骤的具体做法、依据、注意事项，让学生能更熟练地解一元一次方程。出示两个一元一次方程，检验学生对一元一次方程的解法的理解情况。这节课我还用小结的方式总结了本节课的重要知识点，有关一元一次方程的概念、等式的性质和一元一次方程的解法。回想起来，这节课的实施过程还是比较顺畅的，但也暴露出一些不足： 1）实际授课时发现，学生对一元一次方程定义中的“等号两边都是整式”理解的不够透彻，出现了判断错误；教学设计时没有预设到这点，所以没能重点强调。 2）因为我的疏忽，未能检查课件，出现了一些问题，影响了后续的教学过程。 3）最大的问题是，学生的计算能力没有我预期的好，对ax=b中a≠0的理解也不准确。 4）我上课的激情还是不够，没能充分的调动学生的积极性。 总之，通过本次课改活动即本节课的实施，我提高了对课改的认识，提升了课改实践能力，更加明确了今后自己努力的方向：即深入分析教材，理解教材的内涵；深入调查学情，掌握学生真实学习情况；以自己饱满的教学激情，调动学生的学习积极性，尽可能为学生创造学习的舞台；帮助学生获得最大程度的发展。 |
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