  刘耀娟，深圳市第八批援疆支教队队长，深喀第一高级中学第一校长。新疆维吾尔自治区“第八批省市优秀援疆干部人才”，记功一次；喀什地区“第八批省市优秀援疆干部人才”；喀什市“优秀援疆教师”，深喀一高“优秀支教老师”、“三八红旗手”。 2016年3月4日，行政例会将了，校长边接电话边问：紧急通知，谁愿意去援疆?“我去！”她几乎是下意识地喊出来。 这一天，刚好是她生日。 3月15日，她郑重接过深圳市第八批援疆支教队的大旗；3月27日，她在家人诧异、反对、心疼的规劝模式中，与队友们一起飞跃万里，踏上了喀什的土地。 她便是深圳市百年老校南头中学的刘耀娟。    所有的远方都是可以抵达的 她是个理想主义者，渴望远方，渴望行走，渴望世界的温度与广度。怀揣着教育梦和西域梦出发，她希望抵达喀什的蓝天，她相信教育的力量。 担任深圳市第八批支教队队长，挂职深喀一高第一校长，她带领团队走遍喀什市东城7所学校、喀什市11个乡镇小学，以及市区的28中、11中等，座谈、讲座、听课、互动交流……面对面问答，点对点帮扶，尽管起点不同，但教育的本质是相同的，先进的理念、科学的方法是相通的。每打开一扇门，就是融进一个陌生而崭新的世界，同时带进一些新鲜而饱满的空气。交流方能交融，交融方能共享。世界是平的，教育可以抵达人心。 作为一名资深徒步爱好者，她带领小伙伴们走老城，登高台，逛巴扎，穿峡谷，赏杏花，看胡杨……她一心一意想把喀什的美带给更多的人，她发自肺腑地歌颂东湖边的合欢花、吾库沙克乡的热瓦普、还有吾斯塘博依街的铜器、高台民居的手工古陶、大巴扎的小花帽，希望更多的人看到喀什的美好。 深喀一高的麦麦提·托合提·艾力、莫合塔尔、阿依布拉克、祖木来提…… 她打心眼热爱自己的新伙伴，愿意向他们走去；干果店的买买提、棉被店的阿尔法特、乐器店的马穆提……她同样乐于靠近并写下文字赞美他们。她给自己也起了一个维族名字：阿依古丽，月亮花的意思。 有花的世界是值得期待的。她认为热爱美好是人的天性与共性。一样的天空下，一样热爱着蓝天与花，一样憧憬着发展，虽然从不同地点出发，但终将相遇、抵达彼此。 很多年前，她曾分别用半个月时间走过南疆和北疆，几乎所有的景点都已踏遍。但是，只有停留，没有浸润，没有与那块土地构成过真实的相处关系，没有倾听过它或长或短的心跳，不知自己的脉搏是否与那块土地有着一样的律动，不知风沙下干裂的皮肤会开出什么样的花，她不甘心。她说只有以工作者、生活者的身份，驻足，流连，耕耘，才能触摸到这块土地的温度并与之深度交融。    “春蕾行动”果真是行动 2016是“十三五”的开局之年，有新形势和新挑战，她在上届支教队“春蕾计划”的基础上，提出了升级版的“春蕾行动”。国语推广、师徒结对、课堂建模、教研创新、多元培训、习题计划，六个项目朝着一个方向：喀什教育。 第一次和队友谭红艳老师去多来特巴格乡中心小学开会是要带翻译的。不要说学生，就是与老师交流都困难重重。为了营造国语学习的氛围，她上下协调，终于在谭老师的全力支持下，在队友的大力配合下，将首届国语节展示给了全喀什市，让众多学校有了模版与借鉴。 接着与东管办携手在东城七校举办国语节，2016、2017连着两届，让国语学习的热潮延伸到了中学。而策划国语节乡镇行活动更是将国语的火把燃烧到了乡村，实现了喀什市11乡镇全覆盖。识字大擂台、词语连线、鹦鹉学舌、我是小小播音员……每个有趣的游戏里都有着汉字的温度；伯什克然木乡、阿瓦提乡、帕哈太克里乡、夏马勒巴格镇……每一个拗口的名字里都有着孩子们的笑脸。 她用一个多月时间和谭红艳老师一起几乎跑遍了喀什所有乡镇。国语节参与学校20所，参与师生近两万人，一年三轮数十场系列活动，让孩子们爱上国语、提升双语的同时，也让她加倍地爱上了喀什。 她热爱她的团队，她认为每一个人的才华与贡献都是独一无二的。她推动彭华润、黄光检、陈江鲲老师构建民语区的理科“四分”、“四环”、“四步”课堂模式，支持张华老师的汉语朗读教学法推广，鼓励涂耀林老师创新编写民语区化学ABC分层训练，赞美团队里的高原雄鹰曾伟良和秦开开，以及喀什小花帽的引领者谭红艳老师、年轻的师傅徐晓春。 团队行动，才有更大的力量。她带领队员开展3+2（三天受援校+两天其他校）教研拓展活动，并协助东管办进行常规教学管理，组织举办教师基本功大赛、说课大赛、教学比武，开设多元培训讲座等。支教队已在全市14所学校进行对口指导，扶贫帮困。千余次的听评课、40余次的示范课、近60次的大小讲座、10位导师120名徒弟、上千份的教案修改……一支带不走的高质量的本土教师队伍正在茁壮成长。    把简单的事做好，把细微的活干实 她第一次走上喀什的讲坛是在一个沙尘暴后的下午。爱娜书记说，随便你说什么，有利于教师成长就好。她选择了“责任”这个主题词，她从家庭责任，说到工作责任、社会责任，最后落点在教育责任上，“把每一件属于你的事做好，你就能得到最大回报”，她把高大上的责任分解成了若干个可操作的细节。她不太喜欢用指引、引领之类的词汇，她说能够助力别人，接地气，暖人心，已经很好。后来她又连续去那儿三次进行诊断式听评课活动，跨所有学段及大部分课型；她又组织队员去喀什28中指导青年教师。回来后她仔细琢磨，落笔成文，一一解答青年教师的困惑，写了《课堂教学16条》与《高三课堂十五问》，她没有用枯瘦的语言去折腾术语，而是以谈心的方式指出问题及可提升的空间。“课堂是最美的舞台。一名教师能爱上课堂就是爱上人生，能爱上学生就是爱上世界。”她说。 因为曾在高三浸润过太久，她在喀什东城做的几次讲座都与高三有关。她特别想在千丝万缕、千头万绪的教学现实里，让老师们能清晰地看到方向和路径，明白得过且过是生活的真谛，却是工作的大敌，告诉大家知然后得行、行方得有果的道理。《高考备考指导》的两次讲座，她给了思路和方法，更给出了一种教育态度。在给高三学生做心理讲座时，孩子们告诉她想当医生，想当老师、想当播音员、想当财会师……她为这些梦想感到由衷的高兴和欣慰，——社会稳定、长治久安需要的不就是一群有梦想的年轻人朝着光明的方向去努力吗？孩子们眼睛里的光，让她想到年轻一代的交流交往交融或许更重要。 于是她策划了“两地书﹒深喀情”活动，首先让深圳市南头中学和深喀第一高级中学的2000名学生互通书信，然后动员支教队全体队员的后方学校参与，现在“书信手拉手”活动已扩展到12所学校，近两万学生参与，南海之滨和丝路明珠上的学子远隔万里交流学习、生活、梦想，以及两地的风土人情，这既是一堂有意义的民族团结课，同时引导学生树立了更宽广的文化观、更积极的价值观。 教育是有温度的，然后才有长度和深度 她组织协调参与爱心捐助活动，每次看到孩子们快乐的笑容她都会说：被融化了。她三次组织支教队赴塔县送教送温暖，并牵线深圳市南头中学来喀开设专题报告会，牵线平山小学来喀开讲座、上课、捐赠；积极组织参与受援地的教师节、体育节、社团节、毕业典礼以及诺鲁孜节等，与当地师生同庆祝，共欢乐；她还主动参与扶贫，给阿瓦提乡贫困户买米买油，积极动员家乡人参与枣树认养，为民族团结一家亲贡献力量。她组织编写了援疆月报12期、援疆公众号60期，并亲自执笔撰写月总结及各类汇报近9万字，记录援疆足迹，宣传援疆精神；她还撰写个人公众号10多万字，宣传大美新疆、大美喀什。 深喀一高是深圳援疆、也是喀什教育的窗口，她对每一位莅临的领导，包括教育部部长、深圳市委书记、深圳市长等，汇报深圳教育援疆的特色与成果以及一高的发展，当援疆工作被高度评价时，她也兴奋喜悦，但她更希望的是有更多的人看到喀什、来到喀什。 她参与中央电视台、深圳广电、喀什电视台等关于援疆专题的拍摄工作，确定场景，安排细节，不遗余力地想把援疆、把喀什、把自己亲爱的队友推到更广阔的世界里。 她心脏不适，诊断是低搏血、低心泵、心动过缓伴心律不齐，还有什么二尖瓣三尖瓣脉动脉瓣的返流，家人建议她留下进行调理、治疗，她说，心脏还没罢工呢，停什么停。突出的腰椎间盘、变应性鼻炎和失眠的长夜有时候一起光顾，她笑笑说，睡不着，日子变长了，赚了。清明节在医院打吊针，针一拔，她立马又站在了校园里。 “物理课上，一大片力正在发酵，黑板温润而饱满” “羊肉串的味道在喀什噶尔上空飘扬，而我的胃正在思念着馕” “我在多来特巴格路6号，沙尘浮夸，剧情复杂，但你用最美的枝桠在和我说话” …… 她把对喀什的爱塞进长短句里，她相信团结的力量和爱的力量；相信大美喀什是今天，更是明天。 向教育部陈宝生部长汇报教育援疆工作，获高度肯定 深圳市委书记王伟中考察深喀一高，听取刘耀娟汇报深圳教育援疆工作，微笑点赞 作为新疆维吾尔自治区“第八批省市优秀援疆干部人才”获奖代表赴乌鲁木齐领奖 |
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