IB总论

fartrip 2017-07-02

展开全文

IB总论

什么是IB

IB英语全称为International Baccalaureate，由国际文凭组织（IBO - International Baccalaureate Organization 成立于1967年，总部设在瑞士日内瓦）编制并管理的国际课程体系。IBO就像联合国一样，不属于任何国家，是一个完全的国际化组织。 IB的教育理念是终生教育（Education for Life），跨度包括：小学（PYP）、初中（MYP）和高中（DP）三个阶段。

国际文凭教育：

·关注的焦点是学习者——以学生为中心的国际文凭项目提倡各种健康有益的关系、伦理方面的责任和个人挑战；

·发展各种有效的教学方法和学习方法——国际文凭项目帮助学生发展他们所需要的各种态度和技能，从而能够在学业和个人成长方面取得成功；

·在全球背景下开展教育——国际文凭项目提高对语言和文化的理解，对具有全球重要性的思想观点和问题进行探索；

·探索有重要意义的内容——国际文凭项目提供的课程广泛而平衡，强调对概念的理解和学科之间的联系。

IB特色

与应试教育的“高分至上”不同，IB崇尚“学生至上”的理念。学习知识和技能并不是受教育的全部，聚焦作为“人”的使命，胸怀修身治国平天下的理想。

与一些提倡西化的国际教育课程不同，IB关注传统的继承发展，鼓励孩子学习母语，热爱并分享自己故乡的文化。对中国学生而言，只有找到自己民族性的表达，才能实现真正理想的国际教育。

如何成为IB学校

IB学校必须经过IBO非常严格的审核，在硬件、师资、理念上完全符合IBO的标准才可以正式认证后成为IB学校。

在成为“IB学校”后，学校不仅要接受IBO的监管，还要通过每五年一次的审核才能继续维持此头衔。

IB来自世界各地的教师都必须有过硬的履历背景，每年还要接受IBO不同类型的培训，确保教育理念和教学方法一直处于世界前沿，只有这样全球的IB国际学校才能一如既往地保持高水平。

汇佳1997年获得IBDP项目授权，成为中国地区首家允许招收中国籍学生的IB学校，随后，汇佳陆续获得IBPYP及IBMYP项目授权，自此，汇佳成为中国地区极少数允许招收中国学生，允许用中英双语进行教学的全套IB体系成员校。

汇佳IB的实施:

IB提倡保留各个国家自己的传统，鼓励孩子学习母语，热爱自己的文化，在小学（PYP）和初中（MYP）阶段IBO并没有为各国教师和学生提供具体的教材及教学大纲，它提供的是一套完整的评估体系及教学框架，这使汇佳有机会将中国教育部规定的教材及教学大纲与IB统一的课程目标融合在一起，按照IB规定的教学方式和评估方式进行教学与评估。在高中（DP）阶段，汇佳围绕IBDP的教育大纲为学生提供具有学术挑战性、学科平衡、有毕业考试的教育项目。