 古诗词是我国艺术宝库中一颗熠熠生辉的明珠，她散发出的夺目光芒给人以艺术的熏染和美的享受。从古诗词肥沃的土壤中汲取养分、寻找美感，是增加语言亮色、提高文化品位和内在底蕴的有效途径之一。
引用：旁征博引增文采
文章的语言需要美化，苍白、贫乏、枯涩的语言是难以赋予文章美感的。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我们为何不从灿若群星的诗词天地里寻找“源头活水”呢？采撷一朵朵美丽的诗词之花，移植入文，让诗词在文章里吐露芬芳。 例１：雨是有灵性的，她似乎顺乎人意，“随风潜入夜，润物细无声”；雨是温柔的，君不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；雨还是娇艳的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。每当寒暑易节，总感慨世事匆匆，红尘滚滚，于是更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的淡定闲逸。（上海考生《雨夜思绪》）
例２：五斗米不能令你折腰，你选择的是南山下的菊花；帝乡富贵不是你的心愿，你选择的是回乡种豆锄草；嫌宫廷太繁杂，你宁愿选择桃李萦绕的草庐；嫌案牍之劳神，你宁愿选择欲辨已忘言的独坐。（湖北考生《面对选择》）
例１直接引用有关写雨的名句，写出了对雨的不同感悟，显得细腻、悠远、含蓄、生动，引发读者无限遐思。例２间接引用陶渊明的诗歌名句，深刻地表现出诗人在田园和官场之间作出的坚定选择。这种从古诗词中寻找写作之源的写法体现了习作者独特的审美感悟能力，提升了文章的内涵。这些文段充满了个性化的语言表达方式，往往成为全篇的一个亮点。
想像：诗里诗外巧链接
诗歌是炼字、炼句、炼意的艺术。它描绘的意象、营造的意境、抒发的情感、写作的背景，如果用现代汉语表达出来，将有很大的想像拓展空间。诗歌是想像的载体和平台，想像是链接诗里诗外的纽带。振动想像的翅膀，同诗歌一起飞翔，诗里诗外和谐相融，浑然一体。在虚拟的空间里，作者与诗词对话，同文本交流，原诗的诗意蕴味在文字里流淌，想像飞扬的文字如诗如画，充满无限精彩和魅力。
例：观这大江两岸，气势如虹。天际行云一片，为我洗尘；两岸青山如侍，迎我归来。自朝霞之时发于白帝，仅一时而已。一途中奇峰罗列两岸，悬崖峭壁似剑，直插江底。江流击石，惊魂动魄；江流载舟，如箭离弦。两山之中，猿啼不绝于耳，然才五六声，轻舟已过万重山。
是谓舟快？抑或心急？ 我欲速至江陵，以实现心中抱负。自我李太白出世，便立志重振大唐山河，只缘我目光太高，不可一世，虽得功名，却受人排挤，落得如此狼狈！
……
如今我虽已改头换面，心中抱负却未销尽，定尽毕生之力，欲让天下之人尽识我矣！当我行船于水，江也为我开道；当我翱翔于天，天亦为我放行。我让这天，再也遮不住我眼；让这地，再也埋不了我的心！
青山虽远，却可平步，天生我李白必有大用！这芸芸众生，都等我去慰藉；这天下大事，都等我去抚平。我何苦也？只等乘风破浪，直挂云帆济沧海！众生，我去矣！（湖北考生《我去矣》）
作者跨越千年时空，化身唐代诗人李太白，细腻描绘了诗人喜悦高兴的心情，充满了丰富的想像。一方面习作保留了原诗的诗意、意境；另一方面通过想像写出诗人豪放、狂傲不羁的性格特征及豪气冲天的壮志。无尽的遐想在作者笔下毫无虚假、做作之感，反而拉近了作者与读者、作者与文本之间的距离。白描和想像的结合，诗里诗外的链接，使人感到作者的匠心独运，合情合理。 仿拟：改头换面妙表达
根据表达需要，对诗词中的个别词语或句子进行更换，可以起到意想不到的表达效果。仿拟常能使文章充满幽默、诙谐、讽刺的味道，凸显事件或人物的本质，具有新鲜而风趣的表达活力。仿拟的对象往往是脍炙人口的名句或名篇，所以读来别有风味，给人许多回味。
例１：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；交往不在多，有“诚”则行。如果问人们喜欢哪类朋友，很多人都会说“诤友”，真是与我心相同也。我与诤友的交往便像清水，澄清却又无香。（四川考生《真水无香》）
例２：水调歌头 （某日，父欢饮达旦，大醉。作此文以记之） 鲍鱼几时有，把酒问“华天”。不知家中妻儿，是否已入眠。我欲借醉归去，又恐顶头上司，扫兴不耐烦。起身敬酒去，有苦在心田。开瓶盖，杯见底，夜无边。不应有恨，何事只对酒杯言？人有逢场作戏，月有阴晴圆缺，此事古难免。但愿暂清醒，不睡洗手间。（选自候振宁《给爸爸的一封信》）
例１仿拟刘禹锡《陋室铭》中的名句。根据作者表达意图，生动阐明交往的真谛——真诚。例２中作者仿拟了苏轼脍炙人口的词《水调歌头·明月几时有》，深刻表现了作者对父亲身陷官场、逢场作戏的痛恨和诚挚呼唤。在诙谐风趣的仿拟词背后隐含着作者复杂的内心，传达出当今某些人沉迷官场牺牲家人幸福的主题。 入题：顾盼生辉扮眉眼
用诗词包装标题具有精致、概括、典雅的特点。如黑龙江一考生巧借马致远《天净沙·秋思》中的诗句作小标题。“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”交相辉映，吸引人眼球。用古典诗词对当今滥砍乱伐、大气污染、水资源缺乏的现状进行了深刻的、合理合情的阐述。三个小标题给人耳目一新的感觉。又如《作文》杂志上的一篇学习习作《〈饮酒〉新解》，用“结庐在人境，而无车马喧”，“问君何能尔，心远地自偏”、“采菊东篱下，悠然见南山”、“山气日夕佳，飞鸟相与还”、“此中有真意，欲辨已忘言”五句诗作为五个小标题，展示了现代中学生学习和生活中的精彩和无奈。小标题犹如一颗颗闪亮的星星点缀在文字的天幕里，散发出一道亮丽的光辉。
以上几种均是诗词在写作中的妙用。但要注意的是，习作者必须要准确感悟诗词的思想内容、语言风格，把握诗词的写作背景、意象意境等。切不可以牺牲诗词艺术为代价，那只能弄巧成拙。总之，习作者要在提高感悟和审美能力的基础上合情合理、适时适度的运用，方能显示诗词的魅力。
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