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马陵中学始建于1822年(清道光二年)的钟吾书院。一百九十年翰墨飘香，书香致远，文化育人，绵延流长。 近年来，学校注重走内涵发展之路，特色立校、特色强校，弘扬书院文化，融汇时代精神，以文化育人，以课堂育人，以德育育人，以实践育人，构筑师生健康和谐成长的精神家园。2015年被评为宿迁市书香校园;2016年成功拥有儒家文化经典课程基地和“五心养正”心理健康两个省级课程基地;2017年获全市中小学特色文化建设成果评选视频和征文两个特等奖。     为进一步丰富校园文化内涵，擦亮书香校园品牌，提升办学品位，学校着眼于师生终身发展，积极开展大阅读教育，培养师生儒行儒气，营造书香儒韵校园，打造更富人文底蕴的智慧校园。 腹有诗书气自华， 最是书香能致远 一 引领教师做爱学习、有思想的 书香型教师 作为“辛勤的园丁”“人类灵魂的工程师”，教师唯拥有健康的身体和饱满的心灵，才能使教育事业熠熠生辉。在第31、32个教师节，马陵中学连续开展“给教师送一本书”特色活动。9月10日，迎着清晨第一缕阳光，每位教师都会收到学校赠送的特殊礼物——图书。专业书籍、经典名著、散文美文……品种多、品位高。老师们精心挑选，交流内容，互相荐读，共享节日之乐。这样一份别样的节日礼物，既丰富了老师的业余生活，也体现了学校对教师的人文关怀，寄托着学校对所有教师的殷切期望：做一名爱学习、有思想的研究型教师。   校长王丽梅表示：“赠送书籍，激励成长;读书感悟，修炼人生，让老师们在阅读中生活、在生活中阅读，让读书真正成为生活的一部分。” 教师的读书，趋向于学校的价值引领。马陵中学拨出一定的经费，为教师们购买《中国教育的寻变》《语文，我和你的故事》《生活化语文课内外提升》等专业理论书籍，推进教师阅读文化建设。  内容简介: 内容简介 2014年教师节前夕，首届基础教育重量教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。  鸟欲高飞先振翅， 人求上进先读书 二 引领学生做爱读书、会读书的 智慧型青年 学校注重引导学生智慧阅读，培养学生阅读智慧，使学生喜爱读书，学会读书。加强读书方法指导：引导学生学会选书，读而有择，以好书为师友;学会思考，读而有疑，读而不思则罔;学会吸收，读而有记，不动笔墨不读书;学会运用，要读而有悟，读而致用，丰富知识，丰润人生，润泽心灵。   固定课外阅读时间，集中阅读时间为早晚读课。开设阅读指导课，每班每周一节，克服阅读的盲目性、随意性，促成良好的阅读习惯。  向学生推荐优秀读物。杨绛先生曾说：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”唯春日和读书不可辜负!2017年春节将至之时，校长王丽梅为学生推荐《沉思录》等十本寒假阅读书目。 中国文脉 沉思录 书香浸润校园， 经典助力成长 三 举办马陵中学首届读书节， 构筑学习型、书香型智慧校园 为推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，引导学生喜欢阅读，学会阅读，让阅读成为学校师生的一种生活方式、一种生活需要、一种文化自觉，让书香弥漫校园、浸润心灵，升华大家的理想与追求，4月24日起，马陵中学举办了历时一个月主题为“书香浸润校园，经典助力成长”的首届校园读书节。开展系列活动多达17个，内容精彩纷呈，形式新颖多样，有效提高了学生的阅读兴趣、能力素养。5月23日，本届读书节预期目标圆满完成，在精彩留恋中落下帷幕，也将长久地镌刻在同学们无悔的青春里。 “书香浸润校园，经典助力成长”系列活动 古院乔木，百年老校书香弥漫;庭阶寂寂，琅琅书声清音响遏。学于兹，长于斯;教于斯，成于斯。崇儒笃礼，固本强心。一不读书之人无以滋浩然之气，一不读书之民族无以立强国之本。汲万千朝露，沐满天霞光，书香校园，翰墨长飘香。(马陵中学 刘琳) |
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