学习语言或音乐对儿童而言通常比较容易,但是连年轻人都知道,这种能力随着年龄的增加显著下降。作为一种神经调节物,腺苷是大脑中的一种关键性的化学信使。在一项新的研究中,来自美国圣犹大儿童研究医院等研究机构的研究人员证实限制一种被称作听觉丘脑(auditory thalamus)的大脑结构中的腺苷的供应或功能会让成年小鼠像婴幼儿从接触的声音中进行学习那样,保持从它们被动接触的声音中进行学习的能力。相关研究结果发表在2017年6月30日的Science期刊上,论文标题为“Restoring auditory cortex plasticity in adult mice by restricting thalamic adenosine signaling”。 论文通信作者、圣犹大儿童研究医院发育神经生物学系研究员StanislavZakharenko博士说,“通过破坏听觉丘脑中的腺苷信号,我们将听觉学习的时间窗口延长到迄今为止报道的最长时间:成年期,这远远超出了小鼠中通常的关键期。这些结果为通过恢复大脑关键区域中的可塑性延长人类学习语言或音乐能力的时间窗口提供一种有前景的策略。这种可塑性恢复可能是通过开发选择性阻断腺苷活性的药物实现的。” 原始出处:Jay A. Blundon, Noah C. Roy, Brett J. W. Teubner et al. Restoring auditory cortex plasticity in adult mice by restricting thalamic adenosine signaling.Science, 30 Jun 2017, 356(6345):1352-1356, doi:10.1126/science.aaf4612 相关会议推荐 参会和媒体合作: 彭平 E-mail: ping.peng@bioon.com M t :13262613017 赞助和大会咨询: 庞晖 E-mail: hui.pang@bioon.com M t :18918221886 |
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