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在大家印象中，管理者在分派任务时，90后身上总散发着一种，u can u up，no can no 逼逼的傲娇气质。 虽然不是绝对，不过现在年轻人越来越追求个性是事实。遇到这样的90后，管理者心里自然不会平衡：到底谁是老板？哪里那么多抱怨？ 这样的事情遇见多了，工作中，有些极端的管理者们也是能找70后、80后，也绝不找90后，因为太难管了！  策略： 如何让他们态度积极？如何让他们踏实干活？如何让彼此其乐融融的协作？等等，成为了管理者最头疼的问题之一。与90后一起工作，不仅要耐心交流，还要“哄”着干活。 那么，工作中，遇到上面这种情况，管理者与90后如何协作，才能发挥最大价值呢？我们不妨从这三点出发。 第一：树立共同目标。 让年轻人态度积极地前提是有一个共同的目标，如何建立共同目标，可以参考文章：《德鲁克学习笔记：目标管理与自我控制》http://qyq./quan/68/p-10578 。 第二：培养认同感与自主感。 我不喜欢以一个“权威者”的姿态去追问我员工的工作如何（完全出于实战得出的经验），工作交代下去之后，我会让员工以日志的形式，每天同步他们的工作进展，期间，我不怎么主动去问，我不想用我的“经验思想”固化他们的思想。我们必须以下属为中心，才能明确什么时机、什么节点介入是最恰当的。 第三：将“要我做”变成“我要做” 我们应该充分发挥他们的内在因素，在我接触的90后中，他们不是对工作缺乏责任感，而是我们没有给他们充分的信任，我们可以以激励的方式激发他们的动力，让工作顺利且高效的完成。 下面，我将以今目标日志为例来说说，我是如何在工作中与90后相处的。 应用： 1、在我和我的90后员工达成以日志形式汇报的共识后，他们会通过日计划、工作总结、工作记录形式展现在他们工作的具体事项及感悟。
 撰写日志 2、看到他们的日志后，处理完我手头紧急的工作，我会利用空余时间，查看他们的日常工作进度，如果他们在日志中展现了疑问，我会及时的给予他们指导，让他们的疑惑有针对性的解决。让年轻人充分发挥他们的自主性，并更快成长。  领导评阅 有时，员工写的日志，只是列举每日工作事项，没有提出质疑，我浏览后，日志也会显示浏览记录，便于让员工知道我有在查看他们的日志。这一点我认为很好，并不是说我在监督他们工作，而是用另外一种方式告诉他们，我是关注他们每个人的工作，我是努力解决他们的工作疑问的。  日志浏览记录 结语： 与我的90后员工们达成写日志的形式，还真不是那么容易的事情，起初他们会觉得这是一件没有意义的事情，但当我在日志中及时评阅他们的工作并且给予指导时，他们不仅会态度积极的与我交流，更会更敞开心扉与我讨论工作事项，渐渐地，日志成为了他们工作中不可或缺的一部分，这样的方式不仅锻炼了他们的独立思考能力，更增加了我们彼此信任感。 用日志记录工作是一个量变引发质变的过程，坚持去思考，去写，日志才变得有意义。但是，困难的是，我们无法看到坚持后的改变，所以才止步不前。  关于今目标使用细节，如果还有什么不明白的地方，欢迎来电咨询：010-88862899。 |
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