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写在前面 0—6岁幼儿的英语启蒙教育，是一个备受瞩目的议题。它是孩子语言学习的黄金时期，如果错过了这一“关键期”将影响孩子的一生，造成无法挽回的损失。 关键期，是指儿童最容易学习某种知识、技能或形成某种心理特征的某个时期。一旦错过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。这就是人们常说的“三岁看大，7岁看老”的原因吧！ 那么，对于0-6岁的孩子来说，英语学习是不是开始得越早越好呢？ 答案并非如此。 事实上，从4岁开始才是少儿英语能力开发的黄金时期。 这个年龄段的孩子发音能力趋于稳定，因此更容易接受并掌握一门新的语言。这也意味着，孩子在这个时期学习英语，不仅生词记忆快，还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。 另外，4岁左右的孩子记忆力好、模仿力强，因而“可塑性”也更强，无论学什么都能做到“照单全收”。这个时期，孩子的记忆模式是摄像式记忆，具有语言信息的存储能力，进行知识记忆时，既不会很费力，也不容易遗忘。语言学习在这个阶段会达到事半功倍的效果，因此，是学习英语的黄金时期。 在这样的前提下，爸爸妈妈们在孩子的语言启蒙教育中应该要注意些什么呢？ 答案在此 1要给孩子一定准确度的英语听觉环境，幼儿必须要学最正宗的语言发音、最直观的思维、最易懂的道理； 2孩子的好习惯是可以在有目的、有计划的训练中形成的，从小制定循序渐进的英语学习计划，很有必要； 3要控制好时间，由于孩子注意力集中的时间不长，因而6岁以内的孩子学习时间在半小时左右为佳。 带着这样的经验，我开始了为女儿“找英语班”的漫漫征途。 许多家长面对琳琅满目的幼儿英语学习书籍和电话不断的英语培训班，都会不知所措，我们的亲身经历也可谓一波三折…… 我曾和女儿一起参加了一个培训班的公开课。由一位漂亮的白人姑娘领着孩子蹦蹦跳跳地进入会场，孩子们在这位外教的带领下，居然能说不少英语单词。 旁边的一位男老师不失时机地给家长们做着解释：短短的一个小时的成绩呀，如果参加我们的培训班，你想想，能够学到多少东西？ 但接下来的课程里，那个白人姑娘再也没有来给孩子们上课……后来听知情的人说，这个漂亮老外到处走穴，是专门给各家培训机构讲公开课招生用的，顿时有了一种被忽悠的感觉。两年来，培训机构也没有和家长沟通几次，一周仅一次的培训下来，孩子根本没有学到什么。 后来，听一位家长推荐，我怀着半信半疑的态度，为孩子选择了在线学习的模式。 刚开始，女儿因为经历了之前的培训班，对英语本能地有所抵触，没想到，跟这里的外教刚上完第一次课，女儿就说：“怎么这么快就结束了？我还想上课呢！”我暗地里佩服这里的外教，他们的教学走到孩子们的心里去了，这样的外教，才是真正懂孩子的老师！ 经过我认真观察，发现这些外教果真有一套，完全不同于其他的培训机构。他们就是将学习英语这个漫长甚至枯燥的过程变得简单而快乐！你说，哪个孩子不喜欢？兴趣，永远是最好的老师。 最后我想说，现在这种在线英语学习的模式并不是传统意义上的培训，他们是在挽着孩子的手，一步步在知识的大海里徜徉。他们也对家长们说，因为英语也就是一门语言，和中文一样。他们不是在做培训，而是想营造一个语言环境，他们想成为孩子们的知心朋友，他们想带着孩子们快乐地进行英语语言交流，他们给了孩子们一个幸福的童年。 感谢这群为教育真心付出的年轻人们！ |
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