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当十八层电梯门打开的时候，两岁的小女孩迎着阳光，走向了生命的终点。 电梯是一个非常幽闭的空间，处于运行中的电梯，即便一个成年人独自乘坐，内心也多少会有一点不安的成分，更不必提一个两岁的小女孩了。 视频里看得很清楚，本已经走出电梯的孩子，被另一个男孩抱着塞了回去，独自一人无助而又惶恐地跟着电梯爬升到顶层。而后我们看不到了，只知道她走向失修的护栏，从18楼坠楼身亡。 从数字变化的频率可以看到，电梯上行的速度不慢。这个过程中，女孩曾不安地跳动，也曾拍打电梯门，直到电梯停下，门打开，明显受到惊吓的孩子，匆匆走了出去。从此，阴阳两隔，生死两茫茫！  了解了前因后果，又看完视频，我哭了。因为感同身受，痛惜到极点。我恨不得把手伸进视频里拉住小女孩说，孩子你快站住，千万别再往前走一步！ 我天天带着一岁七个月的濑子姐，太知道一个两岁左右的孩子，有多不能离开监护人的视线。 这个阶段的孩子，正处在探索欲望最强烈的时期。他们具备行动能力不久，主观意识和自我意识才刚刚开始建立，因此是最没数的时候，也是最容易发生意外事故的阶段。 比如濑子姐，她每次进电梯前，都要新鲜感十足地去抠电梯门，摸两边打开时的门缝夹层，还从电梯轿厢的空隙往下看。如果不拽着她赶紧进去，很容易出现问题。这样的例子数不胜数，因此，带她我们总要确保有人寸步不离。 因此，在两岁小女孩这起事故中，孩子家长毫无疑问地必须负上责任，怎么可以让孩子离开自己的视线呢？无论是老人还是父母，家长不是这么当的。 但是孩子的离去已经会让他们追悔莫及，痛恨自己一辈子了。对为人父母的人来说，这是生命中无法承受之痛，也许一个家庭，就此崩塌。 这惩罚实在太重了，所以我真的不忍再去责备他们。而坊间纷纷指责的物业，就更不必说了，可是纵使物业有千万个不是，如果监护人在侧，这样的惨剧也能避免，所以我也不想讨论物业的问题。 在这里我更想说的，是那个直接把女孩送上鬼门关的肇事男孩。 讲真写这篇文章的时候，距离事件发生很多天过去了。这条新闻我反反复复也看了好几次，但想起他，还恨得牙根痒痒。 从视频上来看，三个孩子应该是认识的，即便之前不熟，在进电梯前，应该也是一起相处了一些时间，否则两岁女孩不会那样开心地跟着肇事男孩和另外一个孩子。 况且如果不认不识，我想小女孩的奶奶也未必会放心让孙女跟着出去玩，而且那男孩也不一定敢把不认识的孩子抱回电梯里。 咱们大多数人都有这种经历，小时候跟着一个大院或者一个小区的哥哥姐姐一起去玩，爸妈一般也不会阻拦。或许，或许小女孩的家长也是因了这种情况，才让小女孩一同去玩也未必。 但问题是，不发生事情还好，一旦出现意外，这样年纪的小哥哥、小姐姐，是不能作为责任主体去认定的。 这两天看到太多文章，评论直指父母的监护责任，物业的管理责任，对于肇事的男孩，仿佛反正因为从法律角度上也无法判定其责任，因此也没有更多苛责，我还看到一些评论说，“谁让他还是个孩子呢，做家长的干嘛去了”，就遮过去了。 这样的评论让我十分气愤，“他还是个孩子呀”这句话，在国人养育孩子的过程中出现频率真的很高，我相信我们每个做父母的可能都听我们的父母，我们父母的父母说过，也大有可能我们自己也说过。我承认，我自己也说过。 在韩先生严厉训斥孩子时，我就会忍不住说这句话，虽然可能孩子的行为，比韩先生的态度更过分。 可是看过两岁女孩坠楼这件事，我决定，今后绝不再在孩子面前说这句混蛋话。因为理论上这一句话，就可以抵消孩子一切错误的、卑劣的、甚至是恶毒的行径。 这是一句粉饰太平的话，“他还是个孩子，他懂得什么？”听着耳熟吧，那两岁的小女孩懂什么？人家凭什么就应该因为你不懂什么就连命都丢了？ 我不知道这件坠亡事件的肇事男孩家长会不会以这句话作挡箭牌，抑或表面没说心里暗暗这样想。我不去揣测，因为人心经不起揣测，我只想说，那个把女孩丢在电梯里的男孩，该当受到一辈子的谴责！ 当他成人后，这件事应该成为他心底最大的一块疤，因为他本该知道，或者他的爸妈应该告诉他，什么叫基本的善，什么叫与人为善，什么叫做一个人的底线，什么样的界限是永远不能踏出的。 他一定知道独自在电梯里不好玩，他一定尝试过没有爸妈陪伴的电梯有多可怕，因此才把两岁的小女孩独自一人送回电梯里。 他可以说这是无心的，不是故意的，没想到最后的结局，这是个意外，但一个人作恶时，是永远无法预料结果会有多恶劣的。因此，教会孩子，善待自己，善待他人，不作恶，是件多重要的事！ 而“他还只是个孩子“，这一句没有底线的混蛋话，面对自己做的恶，如果想要给自己，给孩子找到一个解脱的理由，这句话无疑是最最管用的。 这句话让正惴惴不安的孩子，在心底有恃无恐，因为他找到了最好的心理支撑——既然我还是个孩子，那就一切都好说，大不了爸妈回家教训一顿罢了，仅此而已。 现实生活中，“孩子”两个字确是一道免死金牌，而且理论上孩子也的确没有完全行为能力，不用负刑事责任，所以大概有些做家长的也秉持这样的心理吧，藉此放纵孩子为所欲为。 他们美其名曰让孩子熟悉丛林法则，打得过，争得过就好，至于孩子采取什么方式，他们是不管的，更别提给孩子建立规矩，让孩子认知社会规则，建立做人的准则了。 他们的出发点往往是，只要我的孩子没事，就万事大吉了，其他爱谁谁！因为，出了事，有那句话顶着呢，“他还是个孩子呀，孩子懂什么？” 看着这条新闻，我心里一直憋着这句话——去tmd的他还是个孩子，孩子懂的也许比我们能想到的多得多，因此教育孩子，首先从不说这句话开始！ 愿逝者安息。 |
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