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【华师附中校长】马拉松怎么跑 高中就该咋学

 清风流水匆匆过 2017-07-18


高中学习

周鹏程,湖北最著名高中华师一附中的校长,同时也是历史特级教师、国家督学、中国教育发展战略学会未来教育专委会常务理事。在近期一次演讲中谈到了高中学习,其观点或许能给各位学生和家长带来一些启发。其要点有:


 高中要按跑马拉松的方法去学

周鹏程是运动达人,他是学校教工篮球队队长,每周还坚持两三次跑步,最多能跑5公里。对于高中生,周鹏程拿马拉松打起了比方:“高中三年就是一场马拉松,要按跑马拉松的方法去学。”
 

周鹏程说,高一就相当于马拉松刚开始的一二十公里,千万不能一上来就狂奔,找准节奏最重要,尤其是前三个月,一定要做好衔接;高二相当于中间那十公里,人很容易疲惫,有些孩子这时会放松,“很多孩子会把出国、旅游安排在这个阶段”,但放松是基于孩子牢固掌握知识的基础上的,这个阶段最重要是要坚持跟上;高三就是最后的十公里,孩子会很累,最后一学期甚至有失望的情绪:怎么还没有到?还没有考?这时他们很需要家长的情感支撑。家长要想办法让他们睡好,让他们有精力去最后冲刺。

 

学习遇问题要大胆问老师

周鹏程多次提出一个观点:家长应关注宏观问题,比如孩子是否身心健康。非专业家长不要介入孩子的学习,学习是个循序渐进、讲方法讲技巧的过程,教育是老师的专长,专业的问题请找老师解决。
   

 “尤其是高一学生,刚入校的三个月是衔接的关键时段,这一段如果适应得不好,孩子整个步调可能就乱了。所以,在刚开始学习就遇到困难时,应鼓励孩子找老师。如果孩子自己都说不清问题在哪,没关系,一个专业的老师,哪怕只是让学生做一道题,都能找出他的问题。” 


在演讲中,周鹏程也提到了一个颇有启示意义的教学案例:


全班从倒数第二跃升到年级第一

2002年,周鹏程曾经带过一个班,这个班入校总均分是全年级倒数第二。周鹏程给孩子们定了第一个星期的目标:认识所有老师。他告诉学生们:你们的老师是华师一最好的老师、湖北最牛的老师!
    

周鹏程“豪华”地介绍每位老师,说到化学老师严正夫的时候,他说,严老师是湖北最牛的特级教师,40岁刚过就评上了特级,你们如果跟上他的步伐,高考时一定是湖北省最牛的。“但是,严老师的话你们要当外语听,因为他是湖南人,说一口标准的湖南话。有谁三个月之内能听懂他的话,那我要祝贺你,你的化学绝对没问题了。”
   

 所以,第一次上化学课,所有同学都憋着劲竖着耳朵听:我就不信三个月听不懂!“有个同学过了一个星期到办公室找我,欣喜若狂:周老师,我已经听懂严老师的话了!”周鹏程说,这批学生,后来化学成绩都非常好。
    

其他课也是这样——因为学生们都认为,班上老师都是最牛的。“有次别班老师来代课,学生齐刷刷地瞪着他,下课了都围着他问问题。那位老师说,学生们太有激情了,感觉不把知识教给他们是在犯错误!”
    

仅仅半个学期,这个班的成绩就跃升到了年级第一,到了期末,还是第一。2005年高考时,学生们都考得很好:6名学生考上北大清华,一本率达百分之九十几。


演讲过程中,部分家长也提出了自己的疑问。看周校长如何解答家长:


胡女士:我的女儿马上升初三,她成绩很好,就是每天要玩一个半小时网络游戏。我想让她更努力学习,她说作业做完了,没必要再学。
周鹏程:每天玩游戏一个多小时,我认为时间还是偏多了,但是,也不能完全不让她玩。可以因势利导,引导她去参加一些计算机类,比如软件编程的学习,时间也限定一下,比如减少到一个小时。你的孩子学有余力,家长可以跟老师联系,让老师给她新的任务,选择一些更高阶的学习,加深学习的内容,这对她未来参加新高考、选科都很有帮助。

    

王女士:感觉要跟上进度的话,还是需要在外面培优。怎样培优效率更高?
周鹏程:培优确实是大量存在。但是,学生首先要掌握学习方法:以点带面、注意归纳总结,否则,再怎么培优也没有用。我高中的数学老师水平极高。那时我们从来没有做太多的题,都整体数学水平很好。为什么呢?因为他特别善于引导学生总结、归类。每一个知识点,它可能涉及的是几个方面,每一个方面,做一个习题基本上足够了,根本不需要题海战术。所以,我不主张去培优,建议在自己班级老师引导下,做典型习题,对每个学科、每个知识点做深度的学习。如果搞不清楚问题在哪,就把试卷带给老师看。

   

 罗先生:孩子马上读高一,这个假期我让他每天定计划搞学习,但是效果不太好。
周鹏程:不要每天定计划,应该把时间拉长拉宽,整个暑假定一个计划,这个计划细化到每天,比如说每天是哪几门学科,然后下午是什么运动。运动非常重要!起码每天要让孩子有半小时的运动时间,这样他不仅健康,而且能给他带来很多正能量。





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