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2017年 高考诗歌阅读解析㈡ 【2017年全国课标二卷】 送子由使契丹 [宋]苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。 单于若问君家世，莫道中朝第一人。 [注释]清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。 武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。 莫道中朝第一人：唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”
宋自“澶渊之盟”（1004年）以来，每年要向辽国进贡，单于生辰还要派使臣去庆贺。国弱臣辱，使臣内心的屈辱可想而知。苏轼写诗送别苏辙，尽劝慰告诫之意。 首联“云海相望寄此身，那因远适更沾巾。”——首联点明题旨。写兄弟二人宦游寄身，天各一方，云海相望，已是常事；这次也不会因苏辙远行而悲催洒泪。苏轼与苏辙，兄弟友爱情深。苏辙在23岁前，与兄长未曾一日分离；23岁步入仕途，从此二人宦游四方，虽聚少离多，仍休戚相关。苏轼屡遭贬谪，苏辙受累无怨。苏辙此行北上，虽天各一方，但苏轼一向豁朗旷达，自然不会失态。化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”诗句意，更包含着对弟弟的劝勉。 颔联“不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。”——颔联赞赏激励。出句赞赏苏辙做为朝廷使臣，不畏路途艰辛，凌风冒雪，千里跋涉，恪尽职守的忠贞。“驿骑”原指驿站快马，这里代指朝廷使节。对句勉励苏辙激扬心胸，不辱使命，彰显华夏气概。汉朝时匈奴以“天之骄子”自诩，此后“天骄”就成为异族代称，含飞扬跋扈之意。“凤麟”是凤凰、麒麟的简称，寓意吉祥仁德。此处具子由德才、国家仁惠的双重涵义。柔中带刚，让骄横辽酋见识中华风范和人才。 颈联“沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。”——颈联牵挂嘱告。出句包含两层意思：一层是想象中苏辙荒漠跋涉，应该不时回看遥远汴京宫禁上空的明月，以弟弟的牵念寄托自己的牵念；另一层是嘱告弟弟身居异域，要时时回看汴京明月，系怀故国，莫负朝廷重托。对句也含两层意思：一层是设想弟弟的梦境，梦里呈现的湖光山色应是杭州春色，弟弟时刻牵挂情深意笃的兄长；另一层也在嘱告弟弟，你我心心相印，心事全懂。此时“但愿人长久，千里共婵娟”吧。 尾联“单于若问君家世，莫道中朝第一人。”——尾联叮咛告诫。这里援引唐代李揆出使吐蕃讳言第一的典故，谆谆告诫子由，出使北蕃，要谦恭谨慎，守拙藏锋，不可恃才傲物，心浮气躁。真情率性，苏轼有着沉重教训；苏辙处事尽管较兄长平和，但作为兄长，必须叮咛告诫。当此承担国家重要使命，面对倨傲北辽，更应展示君子风度，大国风范。出语含蓄警策，语重心长。 这首送别诗，传达出诗人的复杂心态。弟弟行将出使北辽，作为兄长，赞赏激励、牵挂嘱告、叮咛告诫，殷殷之情，拳拳之心，溢于言表。诗作自然平实，工稳警策，用典精当；兄弟亲情，国家大义，熔于一炉，耐人百般品味。
我寄身杭州和你常年隔着云海遥相瞩望， 又哪里会因你这次远行让泪水打湿衣巾。 你不辞远途驿骑奔波凌风冒雪充任使臣， 只为让以骄子自居的族类见识中华精英。 途经沙漠时你定会回望汴京宫禁的月轮， 他乡梦境中也将穿越湖山前来杭城赏春。 辽邦的单于若是探问起你的家族和身世， 可别说自己是中原朝上那首屈一指的人。
1.本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是 A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。 答：B、D（ B项“即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一”的说法不正确，把典故理解得过偏过实；苏轼兄弟也并没有“自居第一”的想法。D项“切莫以家世傲人”的说法不正确，“家世”并无“傲人”之处，苏轼也了解弟弟，这一点无须嘱咐。） 2.本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 答：首联表现了苏轼豁朗旷达洒脱、持重隐忍大度的性格特点。首句“云海相望寄此身”追索原因，写出兄弟二人宦游他乡，四海为家，天各一方，相思相望，已是常事的境况；次句“那因远适更沾巾”述说结果，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”的诗句，表明此次也不会因远别而悲伤落泪的心态。弟弟这次出使北辽，诗人其实十分牵挂，但偏偏要说不悲伤落泪，还要追索并说明因由。五十四岁的苏东坡可谓是世事练达、炉火纯青。
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