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古人行军打战,讲究技巧,往往是'兵马不动,粮草先行'。 我们在做诗歌鉴赏时,同样可以用到这种方法。怎么讲呢?穆老师先卖个关子,不说。 穆老师就先拿2017年江苏高考语文古诗词鉴赏为例,为大家做详细的剖解,相信大家在看完后,自然会懂。 直接上题(初中生也可以学学,方法道理是一样的):  看到标题,你的眼睛亮了吧! 看到作者,你是不是很兴奋? 说句不夸张的话,穆老师看到标题和作者后,就算不看古诗内容,直接去答题,也可以拿到6、7分(满分11分),不信?听穆老师娓娓道来。 我们看到标题《秋兴》后,会想到什么呢?反正穆老师想到了如下内容(穆老师只拣重要地去写):  看到作者,你会想到哪些呢?穆老师分析如下(穆老师只拣重要地去写):  我们在此基础上,再会过来头看诗歌内容和题目,你会有'柳暗花明又一村'的豁朗之感。 我们先看第一问:根据中间两联,概况作者'愁'的原因(本题考查的知识点为'作者的情感态度',考查学员鉴赏评价的能力,能力层级为D级)。解析如下:  我们再来看第二问:简要赏析尾联的表达效果(本题考查的知识点为'艺术技巧(表达技巧)',考查学员鉴赏评价的能力,能力层级为D级)。如下图:  古诗词鉴赏有技巧,先看标题、作者和注释,然后不断去展开联想,将你能够想到的有关知识全部罗列出来。 聪明的孩子,一定还会在心里去思考:'如果我是出卷老师,我会出什么样的题型呢?' 只有你做到了这些,方能笑傲考场! 好啦!今天的内容就到这里,希望穆老师的倾心讲解能够帮助到大家! |
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