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作文，好像大家都会写，为什么有人写的好，有人写的差？差又差在哪里？ 其实，高考作文中，文采什么的固然重要，要想让自己的作文突破基础等级，还需要在作文中体现出思维过程，避免作文的平面化。 什么是平面化？很多同学写作文的时候，是不是不知道怎么办才好？一篇文章，翻来覆去就是围绕一个观点来写，比如： 呃，中招了没有？“我的作文就是这样写的！”这不就是传说中的作文结构的并列式么？是的，并列式并没有错，关键你看，这里的观点是不是都在一个层面上的啊？都在说，“我们要怎样”。 我曾经把学生作文极端化，写的比较差劲的作文大概是这样的： 我们要这样做，为什么呢？你看，A这样了，B这样做了，C也这样做了，所以，我们要这样做。 是不是也有很多人的作文是这样的？这是平面化的一个极端表现。 那，上面的作文思路如果变换一下，你看这样是不是好点： 好在了哪里呢？不就是正反论证吗？是的，这其实也是并列式结构。但是，你说了为什么要讲诚信，然后又说了不讲诚信有什么后果，不是比只说我们要怎样怎样更具一点说服力吗？道理么。。。老师布置作业的时候，只说，你们要做作业啊，你们要做作业啊，恐怕是有些同学会忘吧？老师最后加上一句，不做作业的话回来我要揍人了啊！是不是忘记作业的人会少很多？ 那再变化一下： 额，最后的说法虽不一定对，但这样一来，观点是不是又进一层？发现自己的话有点漏洞，于是自己补上这个漏洞，这样是不是显得文章的思路逐层深入？是不是显示了自己的思维过程？ A——B——C——D…… A是一个层面，在此基础上深入一层，到B，再找到不足，就又深入一层，到C……这样，文章就不再是平面化的论述。 |
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