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研究目标： 完善《二十四节气与我同行》校本课程,对学生进行二十四节气天文、气侯和农业生产等方面的丰富经验进行科学方法的教育和训练，了解人们在二十四节气时的风俗活动，知道二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行，从中构建小学天文、物候知识，让学生通过亲身经历，培养并发展学生对科学及非文化遗产的兴趣，传承我国的文化传统。 研究内容： 1、以班组规模的教学形式开展活动，学习《二十四节气与我同行》的校本教材，了解二十四节气的时间、农事、民俗活动等。 2、、营造校园氛围,让墙壁,橱窗,板报成为传播二十四节气知识的重要途径。 3、收集气象、农业谚语，全面培养学生收集和处理信息的能力。 4、观察校园内二十四节气时的各种植物，了解相关物候知识，学会做植物名片。 5、能动手熟炼使用温度计，记录每天的温度，学会画气温曲线图。会熟练玩二十四节气初级飞行棋。让学生“动手实施—玩中巩固”，培养初步的创新意识和观察、实践的能力。
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