2010年3月30日，一位公立学校的数学教师杰米·埃斯卡兰特因癌症在洛杉矶去世。美国的大媒体都在第一时间向这位教师表示了悼念，奥巴马也通过白宫网站发表声明，感谢埃斯卡兰特对美国基础教育所做出的贡献。
一、生平简介
杰米·埃斯卡兰特是玻利维亚人，1930年出生在玻利维亚的拉巴斯。21岁那年，埃斯卡兰特成为一名教师，在拉巴斯卫理公会教派创办的一所学校教物理。没过多久，他的课就深受欢迎，经常上午在一所学校，下午在一所学校，晚上还要去上补习班。
后来，他随着自己的妻子移民到了美国加利福尼亚州，到了之后才发现他在玻利维亚的教师资格无法让他在美国的任何一所学校任教。他花了10年时间学习英语，重新念了大学，参加教师培训，大多数的时间都是利用晚上和暑假，在他44岁那年，被洛杉矶联合学区接收为一名教师。他把一所全国成绩最差的高中转变成了提高贫困学生学习成绩的模范学校，1988年，他的事迹通过电影《为人师表》传遍了美国和全世界，对美国成千上万的教师起到了很好的激励作用。
二、AP课程
美国的大学先修课程（缩写为“AP”，在高中开设的大学水平课程）通常是私立学校高材生的专利，埃斯卡兰特开创了在中下水平的公立学校大面积开设AP课程的先例，并取得了辉煌的成绩。
在所有AP课程中，微积分是最难的科目之一。这门学科由校外专家命题并评分，考试时间长达3小时。在绝大多数的公立学校教师看来，微积分课程的教学要求太高，而学生的学习基础实在太差，要通过微积分的AP考试是一件不可能的事情。
埃斯卡兰特执教加州的公立学校——加菲尔德高中之后，就开始尝试在这所中下水平的公立高中开设微积分课程。在同事的协助下，埃斯卡兰特打破了城市贫民学生不能学习高难度数学的神话。通过AP微积分考试的学生人数超过了老牌名校，他的很多学生进入了哈佛、耶鲁、麻省理工学院、伯克利、南加州大学、加州大学洛杉矶分校等名校。
1987年，加菲尔德高中共有129名学生参加了AP微积分考试，参考人数在全国遥遥领先，仅少于4所传统精英学校。在那一年，全美国通过微积分AB考试（难度更高的AP考试）的墨西哥裔学生，超过四分之一都出自加菲尔德。
这其中还有一关精彩的故事。随着埃斯卡兰特所教学生的AP——微积分课程通过率的提高，各界对埃斯卡兰特的关注度也进一步提升。有一
一、生平简介
杰米·埃斯卡兰特是玻利维亚人，1930年出生在玻利维亚的拉巴斯。21岁那年，埃斯卡兰特成为一名教师，在拉巴斯卫理公会教派创办的一所学校教物理。没过多久，他的课就深受欢迎，经常上午在一所学校，下午在一所学校，晚上还要去上补习班。
后来，他随着自己的妻子移民到了美国加利福尼亚州，到了之后才发现他在玻利维亚的教师资格无法让他在美国的任何一所学校任教。他花了10年时间学习英语，重新念了大学，参加教师培训，大多数的时间都是利用晚上和暑假，在他44岁那年，被洛杉矶联合学区接收为一名教师。他把一所全国成绩最差的高中转变成了提高贫困学生学习成绩的模范学校，1988年，他的事迹通过电影《为人师表》传遍了美国和全世界，对美国成千上万的教师起到了很好的激励作用。
二、AP课程
美国的大学先修课程（缩写为“AP”，在高中开设的大学水平课程）通常是私立学校高材生的专利，埃斯卡兰特开创了在中下水平的公立学校大面积开设AP课程的先例，并取得了辉煌的成绩。
在所有AP课程中，微积分是最难的科目之一。这门学科由校外专家命题并评分，考试时间长达3小时。在绝大多数的公立学校教师看来，微积分课程的教学要求太高，而学生的学习基础实在太差，要通过微积分的AP考试是一件不可能的事情。
埃斯卡兰特执教加州的公立学校——加菲尔德高中之后，就开始尝试在这所中下水平的公立高中开设微积分课程。在同事的协助下，埃斯卡兰特打破了城市贫民学生不能学习高难度数学的神话。通过AP微积分考试的学生人数超过了老牌名校，他的很多学生进入了哈佛、耶鲁、麻省理工学院、伯克利、南加州大学、加州大学洛杉矶分校等名校。
1987年，加菲尔德高中共有129名学生参加了AP微积分考试，参考人数在全国遥遥领先，仅少于4所传统精英学校。在那一年，全美国通过微积分AB考试（难度更高的AP考试）的墨西哥裔学生，超过四分之一都出自加菲尔德。
这其中还有一关精彩的故事。随着埃斯卡兰特所教学生的AP——微积分课程通过率的提高，各界对埃斯卡兰特的关注度也进一步提升。有一
