|
在Colton不到两岁时，我们就开始在家玩一些简单的科学实验。我会告诉他现在你是Little Scientist，你想要实验吗？他听到有好玩的游戏，自然是跃跃欲试。每次那些奇妙的变化，也让他惊讶不已。 接下来介绍的十个科学实验有些是做过的，有些是看到觉得有趣的，打算近期试一下的，也有些是适合再大一些的孩子的。这些实验所需要用到的器具，我帮你们组成了一套科学实验组合，可在我的微店购入。 实验一：醋和苏打粉的酸碱中和反应 这是我带着Colton玩的最多次的试验了。每次看到泡泡的产生都兴奋不已。操作简单，很适合低幼的儿童。 1. 在试管里加入苏打粉 2. 在苏打粉里混入色素，并搅拌均匀 3. 在挤水瓶里倒入清洁醋（任何透明的醋都可以） 4. 把挤水瓶里的醋挤入试管里，并观察发生的变化 可以把苏打粉洒在托盘中， 用滴灌吸取醋，并滴在苏打粉上。也可以用洒水瓶把醋喷洒在托盘中的苏打粉上。 可以在苏打粉中加入加入洗洁精，可以产生更多的泡泡 试试把醋换成柠檬，或者苏打粉换成泡打粉，或者加颗糖在液体中，会有什么不一样的反应。 实验二：会跑的颜色 类似的颜色叠加变换的实验，我们也在家操作过几次。可以在分别在两个装有清水的试管中加入黄色和蓝色的色素。混合两个试管会得到绿色。对于幼童，可以每次只给两个颜色用来混合。当你给多个颜色时，我能像你保证，最后出来的颜色一定是“屎色” 操作方法 1. 准备6个杯子，围成一圈。 2. 在每个杯子里倒入清水。 3. 在其中一个杯子滴入2滴蓝色色素。跳过一个杯子，滴入一滴黄色色素。再跳过一个杯子，滴入两滴红色色素。 4. 取6张毛巾纸。 5. 毛巾纸的一端放在色素的水里，另一端放在清水里。 6. 用此方法放好令5张毛巾纸。 7. 观察颜色是如何从有色素的杯子里，到清水的杯子里。 8. 观察两个不同颜色在一个杯子里混合后，变成另一个颜色。 黄 蓝=绿 黄 红=橘 红 蓝=紫 实验三：下彩色雨的云朵 色素渗透过刮胡膏，滴落在水中。就犹如湿气在云中饱和后，就会开始下雨。这个实验上一年试验过一次。Colton看到那一坨云朵，直接就开始玩云朵了。现在他可以理解要等一等，打算近期再试一次。 1. 在4个杯子中分别装满水，并滴入色素，搅匀。 2. 在量杯里倒入2/3的水，并在水上挤上足够多的刮胡膏 3. 让孩子用滴管吸有颜色的水，并滴在刮胡膏上。 4. 观察颜色渗过刮胡膏，进入水中。 实验四：彩色花 我们的花正泡在颜料里呢，不知道几天后花朵会不会变色。 操作方法： 1. 在4个试管中 分别倒入水，并滴入红 黄 蓝 绿 色素 2. 准备4朵白花，把长度剪成适合试管的长度，并依次放在试管里。 3. 把花放在窗户边，阳光充足的地方。让孩子猜测，把花放在有颜色的水里，会发生什么。 4. 在接下来的几天观察花瓣的颜色。花喝水后，它们的颜色会变。 实验五：升级版五颜六色的花 家里没有白玫瑰，无法进行这个实验。但是最后形成的花看上去好美。有实验成功的请@我。 操作方法： 1. 在4个杯子中 分别倒入水，并滴入红 黄 蓝 绿 色素 2. 准备1朵白花，把花根剪成四瓣，并分别放入杯子里。 3. 把花放在窗户边，阳光充足的地方。让孩子猜测，把花放在有颜色的水里，会发生什么。 4. 在接下来的几天观察花瓣的颜色。花喝水后，它们的颜色会变。 实验六：面粉颜料 整个颜料的制作过程， 可以让孩子动手操作。让他们体会到不同的物质通过水混合在一起后的变化，这样也会让他们在之后开始画画的时候，更有兴趣。前方预警：制作过程很Messy。可以在托盘上操作，或者在地上铺一层一次性桌布。 制作方法： 1. 把一杯面粉和一杯盐混合在一个大碗里 2. 加入一杯水，搅拌直到柔和 3. 把混合物分别放入在3个密封袋里，并加入色素。 4. 密封袋子，揉捏直至颜色均匀 5. 在密封袋的边角剪开一个小口，挤压袋子，画作在纸上。或者把颜料倒入挤水瓶中，挤压挤水瓶来作画。 这种颜料在深色的纸上更显色。剩下的颜料可以在密封的状态下室温储存。 实验七：观察豆子 没有种植过豆子，但带着Colton种植过很多其他的种子。但最后都因为没有及时一直到更大的罐子或者户外，而纷纷枯萎了。豆子不需要土壤，只需要蘸满水的棉花就行了。种植起来更简单，还可以透过透明的杯子来观察豆子的成长情况，基本2-3天就会发芽了，非常适合小朋友。下次一定要试试。 操作方法： 1. 用棉花蘸满水分，并放入杯子中 2. 把豆子塞在杯子的两边，这样可以观察两个豆子同一时间的生长情况 3. 把杯子放在阳光充足的地方 4. 可以准备另一个杯子，并放在背光的地方，观察比较两种不同生长环境对豆子的影响 大些的孩子可以每天测量豆子，并记录生长状态。可以每3-4天描画豆子。可以标注豆子的不同部位。可以拍照，并打印下来贴在记录的本子上。
实验八：在油中跳舞的水 前两天试图尝试了这个实验。当时没有再看一遍做法，就凭着记忆装了一盆水，往里面滴油。后来发现是我搞反了，是往油里滴水，怪不得没有效果，Colton也不明白我在做什么，自己跑去玩别的了。所以大家注意啦，不要搞错啦~ 操作方法： 1. 在杯子或者试管里加入油 2. 在其他的杯子里加入水，并分别滴入不同颜色的色素 3. 用滴管吸取水，并滴在油上 观察水和油不会混合，油漂浮在水中。试着搅和液体，看看会有什么变化？颜色会混合了，但是油和水不会。
实验九：密度实验 这个实验有难度，需要家长操作。孩子可以帮着简单的加色素，和最后放入不同的物体。因为Colton还无法理解，所以这个实验和接下来的实验，还没有实行过。 操作方法： 1. 在6个杯子中分别倒入8盎司的蜂蜜，玉米糖浆，洗洁精，水，蔬菜油，酒精。（可以带着孩子称一下每个杯子的重量。 2. 可以在颜色相近的液体里加入色素，这样在之后的实验中，更容易区分。 3. 先倒入蜂蜜，要小心的倒入量筒里。要慢慢的，非常小心的，不要碰到量筒的两侧。 4. 把玉米糖浆倒入量筒。也是同样小心不要碰到两侧。诀窍是要慢。 5. 把洗洁精用同样的时候倒在玉米糖浆上。 6. 从水开始，沿着量筒的圆桶，缓慢的倒入。 7. 蔬菜油也同样沿着圆通，缓慢的倒入。 8. 在酒精里加些色素，如果你之前没有加。这样就不会跟水搞混了。也用同样的方式倒入。
原理：密度越重，在越下层。密度轻的，会浮在密度重的上面。 密度=重量/体积。如果体积相同，重量越重的，密度越重。
实验十：彩色的糖水实验
操作方法： 1. 在四个杯子中分别加入半杯水，并加入色素 2. 杯子1 – 2勺糖– 蓝色 杯子2 – 4勺糖– 黄色 杯子3 – 6勺糖– 红色 杯子4 – 8勺糖– 绿色 3. 给试管注上标签 4. 搅拌水直到糖全部溶解。可以在微波炉加热20-30秒 5. 从糖最多的杯子开始。用滴管把液体加入到试管中。 6. 在第一层后，之后的程序变得有难度。非常小心的把第二层jia如到第二层之上。最好的方法是滴管在第一层的上方，沿着试管壁缓慢的滴入。这需要非常多的耐心，慢慢的。 7. 颜色一开始是会混合，之后原先的颜色会慢慢显示。 8. 用同样的方法加入另外的两层
原理与之前的实验相似。糖加的越多，密度越大。密度小的浮在密度大的之上
这些试验中用到的器具，我组合成了一套小小科学家组合
|
|
|
