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本单元为一年级下册第一单元，是集中识字单元，有承前启后的作用，课文以儿歌和字谜的形式呈现，识字方法多种多样，更重视承载传统文化。那么如何让学生在接受传统文化的同时也能增强学生识字的趣味性，是本单元教学的重点。我们将本单元的课程定为“科学识字”以基本字带字的策略，意思就是要把多种识字方法融会贯通，让学生学会识字，有趣味的识字。依据本单元的教学内容，我们运用情境识字法，姓氏故事，生活识字，字理识字，字谜识字等多种方法帮助学生识字。让学生有识字的兴趣，轻松掌握识字方法。 课程目录 1. 课程简介 2. 单元教材分析 3. 学习准备 4.1 《春夏秋冬》 4.2 《春夏秋冬》 教学反思与课例点评 5.1 《姓氏歌》 5.2 《姓氏歌》教学反思与课例点评 6.1 《小青蛙》 6.2 《小青蛙》教学反思与课例点评 7.1 《猜字谜》 7.2 《猜字谜》教学反思与课例点评 8.1 《口语交际》 8.2 《口语交际》教学反思与课例点评 9.1 《快乐读书吧》 9.2 《快乐读书吧》教学反思与课例点评 10. 专题学习与讨论·教学目标与制定 11. 教学效果评价与分析 12. 专题学习与讨论·课堂观察分析 13. 专题学习与讨论·核心素养的学情分析 |
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