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如果不是我的 我会把得到的 给你 如果我无法得到 我会把我剩下的 送你 所谓人性 它矛盾 它美好 它不会屈服于丛林法则 铭仁讲段子 || 他没有一句台词，却感动了所有人 在进入今天的故事之前，我们先来感受一部微电影。一位年仅20岁的埃及青年，他偶然捕捉到了人类最崇高、最善良的一颗纯朴童心...... （电影约四分钟，建议wifi下感受） 铭仁观 || 我们是否应该告诉孩子“丛林法则”  “我一直以为，人性，应当始终高于本能” 丛林法则，顾名思义，物竞天择，适者生存。 当今社会上，自然不乏有坚信这种理念的大批群体，他们推崇弱肉强食，他们推崇利益至上，他们推崇厚黑王道，并因为偶尔沾到了些许便宜而沾沾自喜。以为了解到了人世间最伟大的学问，唉，自己的前几十年实在白活。 那么问题来了，都说社会残酷，人间现实。在成长过程中，我们是否应该告诉孩子这些“事实”呢？如果告诉他，在什么时候合适呢？或者说，我们应该让他了解到什么程度？ 自然，傻白甜绝不会是我们希望自家孩子未来的样子，但腹黑阴险，让自己生活在猜疑与黑暗之中，也不可能是我们的愿望。 既然如此，我们不妨告诉孩子，让他自己去选择。首先，我会告诉他，我一直以为，人性，应当始终高于本能。  “错过凌晨的钟声，不代表你不能变成精灵” “人之初，性本善”，耳熟能详，这是《三字经》的起句，也是孔老夫子所一直坚信的理念。另，“人之初，性本恶”，是荀子先生曾推崇的思想，他认为，每个人先天或许都有很多坏念头，而学习，正是压制这些坏念头的过程，直到自己成为一个“人”。 曾有学生私下问过我，当然，他是匿名的。他说老师，学习生活中，我的脑海中总是会有很多坏念头，我实在没有办法是压制住它们不出现，反而我越压制他们出现的越频繁。老师，我是不是坏学生。 我告诉他，这些念头不可怕，学习生活中我们会遇见很多黑暗，正因为黑暗不寻常遇见，所以偶尔的遇见你会分外在意。 至少，你知道是错的，你没有实施，他浮现于你的脑海，你在他实施的前一刻用人性打败了他，你就赢了。错过凌晨的钟声，不代表你不能变成精灵，以此看来，你做出的每一个抉择，其实都算的上伟大。  “或许正是我们习惯了美好，才会被黑暗所惊艳” 人和万物最大的不同，其实，就在于人类不会去依靠本能行事。他们知廉耻，分善恶，懂礼仪，会传承。 西方情绪心理学重点提出，情绪的产生是因为人类下一步的行为与上一刻内心的想法不同，由此发生差距，由此产生情绪。换句话说，情绪不是我们身体想要的节奏。它是人性的根本，它高于本能。 从出生起，有父母之爱，养育之恩，同学之谊，到后来夫妻之情，国家之重，信仰之深。这时有一天，你忽然发现，天空的折影，在光的转角，竟然有暗的一面。于是我们为之惊奇，为之感慨，为之歌颂。 或许正是我们习惯了美好，才会被黑暗所惊艳。而你是想要美好，还是想要光的另一面，其实只在于你的一念之间，油然而生。  “尽管告诉他们吧，孩子，不可能信奉” 总会有些比生命和利益更重要的，人类的美好也正在于此，能从给予和付出中得到幸福的生物，也仅仅是人类所特有的情绪，因为人性高于本能。 人类是自然的奇迹。 所以孩子的好奇和不解，我们可以大胆的讲述，尤其是青春期的少年少女们，与其自己胡思乱想，不如我们将正确的知识倾囊相授。所以，相信我，尽管告诉他们吧，孩子，不可能信奉。 |
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