|
老师朋友们， 你的暑假生活还充实吗？ 对之后的假期 有什么期待和规划呢？ 不如来和名师一起阅读吧！ 7位名师， 用7个视角看阅读！ 给你不一样的阅读思考！
批注式阅读 我习惯于批注式阅读——边读边画，边读边想，边读边写。我读过的书，大多写满了我即时的评注与反思。我认为批注式阅读的好处在于以读促思、以思促改、以改促写、边写边读。
——凌宗伟（中学语文特级教师）
阅读点儿童文学 读书，是教师一定要做的事。小学语文教师应该有一颗赤子之心，这样才不会让孩子过早地“老去”，让自己变得暮气沉沉。阅读儿童文学是保持童心的好办法。 ——朱煜（中学高级教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师）  读书改变了我的教学生涯 读书是自我疗伤，自我启蒙。两者有先后，层次渐提升。没有阅读的拯救，我的教育生活会一直处于刚从教那10年的那种状态中，匆忙、疲惫、焦虑，内心混沌而无光，却又有些自以为是。是书籍，把我带向了远方，教会我如何去理解学生，理解自己，理解世界。这三个理解改变并创造了我的教育生活。 ——王木春（福建省特级教师） 数书同读与一书重读 左手读书，右手教书，在讲台边。放一张张静静的书桌，读书人，亦是教书人。读书要与表述相结合，打通读书的任督二脉，要将数书同读与一书重读结合，要读点打底子的书，要培养自己的阅读信仰。这些都是在读书中形成的读书经验。 ——徐飞（苏州工业园区中学语文教研员） 读书是教师真正的“绝活” 教师的“绝活”也许有千千万万，我仍然执拗地认为：只有读书，才是教师真正的“绝活”。 读任何书，其本质目的都不见得是在机械地记住某些东西，而是在书香中浸润，渐染，成为一个有书卷气的教师。 ——夏昆（四川省成都市新都一中语文中学高级教师） 阅读是教育者的必修课 也许，一个学期的阅读书单反映不出什么，但一年一度的阅读书单累计在一起，可以窥见名师们的成长路径。阅读是一种生活态度，是教育者的必修课，也是身为教师不能停歇的脚步。在一定意义上，年轻教师应该从这些名师身上汲取的，与其说是他们的职业精神，不如说是名师的成长捷径——阅读。 ——张贵勇（中国教育报资深编辑，新阅读研究所客座研究员） 听语音、多记录 遇到读不通的书籍，我将语音版的下载至车载MP3中，每天上下班的路途上坚持听1个小时，遇有不解之处，就靠边停车，写在一本便签上，有时窘迫得连本子也没带，就干脆抄在面巾纸上。 ——邱磊（江苏省南通市通州区金沙中学教师，区兼职地理教研员） 怎么样？ 老师们的阅读智慧有没有给你些许的启发呢？ 如果老师们想利用这个暑假 让自己的阅读力与思想力得到全方位的提高！ “暑期阅读营”吧！ 听讲座、谈阅读、话经典！ 只要你想来！名师大咖我们帮你请！ 长按扫描下方二维码，即可报名参与7位男神的暑期阅读课程！
 7位男神讲师大揭秘  凌宗伟 
凌宗伟：中学语文特级教师、中学高级教师、全国优秀校长、《中国教育报》“2012年度十大读书推动人物”之一。语文教学主张“遇物则诲，相机而教”。近年来在各类报刊发表教育教学论文400多篇，出版多本专著。在教师阅读方面，有广泛的影响力。
讲座简介：阅读，理解教育；阅读，推动成长！当我们探寻教育的规律时发现，教育的过程，就是将阅读、实践、思考、提炼有机结合的过程。而每一个具有使命的教育人，对阅读价值的理性判断，将是一切改善的开始。从为什么读书、读什么书这两个最为重要的问题出发，凌宗伟老师用近40年的教育经历，帮助你寻找自己的精神地图！ 夏昆
夏昆：四川省成都市新都一中语文中学高级教师，中央电视台中学生频道特聘讲师，央视中国诗词大会第五期擂主。他以丰富的涉猎领域，独立的教育思考，驰名教育界。出版多本专著等，被评价为“为学生打开天窗”的语文老师。
讲座介绍：专业成就人、专业也限制人，老师怎样敞开胸怀，丰富自己的教育世界？老师尤其是语文老师怎么通过跨界阅读突破自我，一步一步地走向一个更加完整的自己？跨界阅读要怎么跨？先迈哪条腿？用多少力？夏昆老师倾囊相授！ 张贵勇
张贵勇：中国教育报资深编辑，新阅读研究所客座研究员，首都师范大学博士生，《新民晚报》《未来教育家》《中华家教》《今日教育》等报刊杂志专栏作者。热爱阅读，推广阅读。连续多年担任新阅读研究所中国童书榜副秘书长，参与国家新闻出版广电总局“大众喜爱的50种图书”、首都图书馆“阅读之城”书目、中国教育报“影响教师的100本书”评选。
讲座简介：窦桂梅、于永正、华应龙、王崧舟……探究一个个名师的成长历程，你会发现，无一不证明着这样一个事实：做教师，强调多少次阅读都不为过。虽然他们的成长经历、所教学科、个性禀赋各有不同，但他们的读书故事一定能够帮助你寻找到自己的专业成长路径。 徐飞
徐飞：苏州工业园区中学语文教研员，中国教育报2014年度推动读书十大人物，全国“三新”作文教学研究会副秘书长，苏州市学科带头人，苏州市首届“十佳”班主任。出版《优秀教师的30本案头书》（合著）、《从此爱上写作》等。
讲座介绍：作为一个十足的“读书人”，徐飞老师将会和大家分享自己的阅读故事，通过这些故事你会发现读书可以一步步去除遮蔽和狭隘，让我们遇见越来越好的自己。当读书成为呼吸，你已经在进行教师成长的修炼。享受健康、享受美好人生，那么你离幸福还远吗？ 朱煜
朱煜：中学高级教师。华东师范大学硕士研究生兼职导师。中国教育学会名师巡讲团特约讲师。曾获上海市园丁奖、第六届全国小学语文教师素养大赛特等奖及最佳教态奖、首届全国小学语文教学观摩活动上海选拔赛特等奖、上海市中青年教师教学竞赛一等奖。
讲座简介：孔子是教育家，是教师，是我们的前辈。孔子生活的年代离我们很远，但是他的教育经历依然能给我们启示。读《论语》，认识乡村教师孔子，感受他的课堂，体悟他的人生，做一个当代的好老师。 王木春
王木春：福建省特级教师，福建省中小学教学名师，近年致力于民国教育文献的研究和编撰。著有《先生当年——教育的陈年旧事》《身为教师——一个特级教师的反思》，主编《过去的课堂》《人生第一课——民国名家忆家庭教育》《民国名家谈作文之道》等民国名家系列作品。现为福建省东山一中语文教师。
讲座简介：《给教师的建议》是一本打开王木春老师教育世界的书。它把他从喧闹中拉回到书桌前，开始读书、思考、写字……变成一名真正意义上的教师。苏霍姆林斯基有成熟的转化后进生的理论和经验。在35年教学生涯里，他转化了107个后进生，王木春老师将带领您探究苏霍姆林斯基怎样去转化后进生，“把学生看成活生生的人”。 邱磊
邱磊：江苏省南通市通州区金沙中学教师，区兼职地理教研员。中国教育报刊社特约评论员，《教师月刊》“2012年度教师”，搜狐网“2015年度变革力教师”。近年来，以杜威和陶行知教育理论为基石，努力探索以“经验改造”为核心的教育实践，在《中国教育报》《人民教育》《江苏教育》等报刊发表了百余篇文章。
讲座简介：为什么说杜威是影响现代中国教育最深的西方大咖？他艰涩难懂的著作怎么就成了教育学上的一座里程碑？他又有哪些有趣的故事？本次讲座将回答以上问题，给您立体呈现一个有血有肉的“中国情结者”的生平和功绩，甚至包括一部近现代以来中国教育的自我进化和奋斗的简明史。只要你愿意，你的脚步不仅仅止于此！ |
|
|
