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所有英语语法都在这里,全搞懂英语过百没问题!(收藏帖)

2017-08-06  忆年华2015

  

  大象按:学英语最难受的是,你本可以。

  

  

  说起英语,从小到大,学了十多年了,还是只能在老外问路的时候摆摆手,反问一句 'Can you speak Chinese? ' 绝望过后,仔细一琢磨,好像也不是这么回事,十多年的英语课程学习听起来挺长,而你真正的“有效学习时长”是多久呢?

  

  

  

  如果不想时间被浪费,也许需要进行一场成人承诺的自我较量,那我想这篇语法大全就是为你准备的了。

  

  


  

  写在前面:本文资料是新东方田静老师的《句句真研》。


  整体架构详细导图.png

  所有的语法都在这里了!思维导图不短,整理这个耗了很久时间,大概算是呕心沥血了......港真先不说你看不看下去,反正你先收藏到印象笔记里就对了。

  1. 简单句


  简单句.png

  简单句是长难句的基础,只表达了一件事的句子(当然,有的时候存在会加很多修饰,从而使句子看着有些复杂)。

  书中主要是从其核心与扩展两方面对简单句进行讲解。

  1.1核心

  


  核心.png

  核心又分为构成与变化。

  1.1.1构成

  

  构成中主要是归纳了简单句的五种核心构成(如导图,不累赘。)其中,主要根据动词的词义分为实义动词与非实义动词。

  实义是指,该动词有实际意义,如:swim、play、eat……

  其中,实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。

  及物动词(vt.)与非及物动词(vi.)的区别在于该动作主语是否可以独立完成。若可以,则为不及物动词。若需要加上对象,则为及物动词。

  非实义,自然是指无实际意义的系动词。总结如下:

  


  

  注:

  1.简化句子:找到不及物动词,就可以判断出后面不需要接宾语,主谓结构的句子核心已完成,则其后无核心成分,可以忽略不看。

  2.找到分裂结构:找到及物动词,就可以判断出需要后接宾语。在长难句中,本该跟在及物动词后的宾语被移走,造成了动宾的分裂。

  3.判断从句:找到及物动词或系动词,就可以判断后面的成分是宾语或表语。若是接从句,也就可判断从句类型。

  

  1.1.2变化

  

  变化主要是指谓语动词的变化,以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示。同时,讲到了多主语与宾语的并列。

  时态 = 时间+状态。考研中常考的是一般过去时( did )、一般现在时( do/does )、一般将来时( will do /am, is, are going to do )、一般过去将来时( would do /was, were going to do )、过去进行时( was, were doing )、现在进行时( am, is, are doing )、过去完成时( had done )、现在完成时( have done )。

  情态动词用法两种:1.表达“情绪和态度”。2.表达“推测”。

  常用的情态动词:must,can,could,will,would,should,may,might。情态动词+动词原形,算作是一个整体。

  语态就主动与被动之分,没什么好讲的。被动的时候是 be+done。

  否定时,实义动词变否定,前加助动词(do/does/did),再加 not,最后加动词原形即可。助动词和情态动词直接加 not 即可。当一个谓语动词多个助动词或情态动词,否定加在第一个后。

  强调谓语动词时,可直接在前面加上 do/does/did ,再把谓语动词变成原形。

  非谓语动词分为三种形式:doing、done、to do。其中 doing 、to do 都可以当名词用。

  其中,doing 和 to do 做主语,除非多个并列否则谓语动词用单数。to do 做主语与 doing 最大的区别在于位置:doing 一般位于句首;而 to do 经常位于句尾,句首用it来代替。

  

  主系表结构中,主语和表语都可以用非谓语动词 doing 或 to do 。但如果前后同时使用时,请注意前后保持一致,即主语和表语同时都用 doing或同时都用 to do。

  并列多个对象时,通常会在中间加上并列连词(或词组),最常用是 and和 for。

  并列连词相同时,可以把前面的省略,用逗号替代,最后一个对象再加上并列连词。如果多个对象的并列连词不同,则不可以省略。

  并列连词归类总结:

  


  

  

1.2扩展


  扩展.png

  

  

  扩展这么重要的部分,之前竟然被遗漏了!!!不可原谅。词性和成分两部分扩展内容还是很重要的。

  

  1.2.1词性

  限定词,主要包括冠词、数词、名词所有格等。这个真的没什么好讲。

  形容词与副词,前者常修饰名词,后者常修饰动词、句子以及其他的形容词和副词。

  重点在于形容词与副词的三种比较级值得一提:

  1.原级比较

  as + adj./adv.原形(比较的内容)+ as + 比较的对象表示“和……相比一样的……”

  

  

  2.比较级

  adj./adv.的比较级+ than(比较的对象) 表示“(和……相比)更……”通常用于两者之间的比较。

  

  

  3.最高级

  adj./adv. 的最高级+(介词短语表示比较的范围) 表示“(……范围内)最……”,通常用于三者或以上的比较。

  

  

  注:三种比较级只针对形容词和副词,其他词性没有。另外,一般原级比较的对象都会加上,其他两个时而会省略或隐含在上下文中。

  

  介词短语,介词是不能单独使用。其后面通常接名词、代词(宾格)、动名词来构成介词短语。一下三个表格分别汇总了表时间、地点以及其他用法的介词。

  




  

  

  1.2.2成分

  重点掌握三类补充扩展成分:非谓语动词、同位语、插入语。

  非谓语动词,doing-表主动,done-表被动,to do-表目的。

  

  1.做定语时,是修饰一个名词,逻辑主语就是修饰的名词。

  2.做状语时,因为是修饰限定一个句子,所以逻辑主语就是句子主语。

  

  同位语,用来解释说明名词,通常放在其解释的名词之后。可以用一个词,一个词组,甚至是一句话来作同位语。

  

  1.专有名词常后接同位语,表示对专有名词的解释说有;还有可能反过来,普通名词后,专有名词作同位语表示解释说明。

  2.同位语出现时常伴随着一些标志性的标点符号,如:逗号,破折号,冒号。

  

  插入语,是后来插入句子的成分,表示补充说明,找到后可以先去掉不看不影响核心。常在插入语两段也有着逗号或者破折号,但有时候也没有标点。

  

  同位语和插入语的区别:

  同位语和前面的名词有关系,它们说的是同一个人或同一件事;而插入语与左右两边的内容都没有直接关系。

  

  

  

2.长难句


  长难句.png

  长难句,在一句话中说了多件事,使用了连接词将多个简单句连接一起。本书主要讲解了:并列句、复合句和特殊句式——倒装、强调和虚拟。

  

  2.1并列句

  并列句上文提过,补充一些并列连词,如下表:

  


  

  并列句的独有特点:相同的成分可以省略,余下的部分保持不变。

  

  

  2.2复合句

  


  复合句.png

  

  复合句,又称“主从复合句”,就是指多件事之间由于重要性的不同,分为“主句”和“从句”。从句前一般有连接词引导(特殊情况可以省略)。

  名词性从句,是指一个句子当做名词来使用,放到另一个句子之中。常常在句子中间主要作四种成分:宾语、表语、主语、同位语。

  无论以上哪一个从句,在做从句时都遵循着:连接词+陈述句,这一公式。另外,宾语从句中 that 不作成分时常常被省略,但是其他几个从句都不能省略。

  表语从句常接在系动词( be 动词)后,毕竟系表结构。

  

  主语从句有两种特别重要且常用的句型模板:

  

  1.It is done + 主语从句 (表达人们对一件事的观点和看法)

  2.It is + adj./n. + 主语从句(表达一件事的评价)

  

  同位语从句是用来解释说明一个抽象名词,在句中位于抽象名词后。

  常见抽象名词:idea, opinion, fact, evidence, question, doubt, reason, theory, belief, possibility, chance, hope, contention, guarantee等。

  定语从句是修饰限定名词,先行词 n. + 关系词 + 陈述句。

  关系词在定语从句中作宾语时(及物动词的并与或介词后的宾语),都可以省略。

  


  

  定语从句又分为限定性定语从句(无逗号隔开)和非限定性定语从句。本质区别在于前面的先行词的范围是否明确,是否需要修饰限定。

  其中,在非限定性定语从句中关系词不能用 that,指人做宾语更是只能用 whom。

  特殊的非限定性定语从句,修饰整句话。此时,先行词只能用 which 或as。用法上两者没有区别,只是 which 引导的从句只能位于从句后,而 as 引导的从句可在主句前、中、后。

  

  

  在定语从句中,有时关系词作介词后的宾语,但为了引导定语从句,关系词要被提前到从句的开头。介词提前后关系词则不能省略,不能用 that,指人用 whom,指物用 which。

  状语从句,指的是一个句子作状语,表达“描述性的信息”,补充说明另一个句子(主句)。

  状语从句的种类是由从属连词决定的,即从属连词表示什么含义(逻辑关系),那么从句就是什么状语从句。且,状语从句不论在主句前、中、后表达的意思都是一致。

  





  as一词多义.png

  在状语从句的从属连词中,as 一词多义需要注意。并且,只要as后引导的是完整的句子,那么它引导的一定是状语从句。

  

  2.3特殊句式

  


特殊句式.png

  

  

  倒装句,在考研中只需要掌握主谓倒装。其中,又分为全部倒装和部分倒装。

  全部倒装,当形容词、副词、介词短语位于句首时,谓语动词可以全部倒装提到主语前面。其中特别要掌握的是' There be 句型'。

  1.There be + 名词,“有……”(客观存在)

  2.There be + 名词 + 介词短语,“有……在那里”(介词短语表位置)

  部分倒装,把谓语动词的部分置于主语前。只要把一个陈述句变为一个一般疑问句,那么这个一般疑问句的形式就是部分倒装。另外,三种部分倒装的情况如导图,很清晰了就不累赘。

  强调句,就是把一个普通的句子拆分成两部分,把“想强调的部分”放到“ it is...that ”中间,剩下的部分位于 that 后。注意不能强调形容词和动词。

  if 条件状语从句分为两种:真实条件句和虚拟条件句。即,若假设的事是真的或会成真,则不需要虚拟;若反之,则为虚拟。

  针对不同的时间范围内的事情进行假设,需要使用不同的变态形式(谓语动词改变时态),以此表达虚拟。

  

  通俗的讲,从句的时态需要往前推一个时态。然后主句从四个情态动词( would, should, could, might )选一个,加上一个跟从句对应的原形形式作为主句的谓语动词。例如:从句是 did,主句就是情态动词 + do;从句是 had done,主句就是情态动词 + have done。

  

  名词性从句中,只要是对应的主句中有表示“建议、命令、要求”的词(无论任何词性),名词性从句都需要虚拟。名词性从句的虚拟就是把谓语动词变成“ should + 动词原形”,并且 should 可以省略。

  

3.长难句分析


  长难句分析.png

  长难句分析,那自然是化繁为简啦。而化简之前,得先把冗长的句子断开。

  

  

  3.1基本

  断开一个句子,可以根据逗号,冒号,分号三个标点判断位置。其中,逗号,一般是跟连接词在一块的(特别是并列句)。冒号,前后一般是都是两个完整的句子,后面的是对前面的解释。在唐静老师的课程中讲过做阅读时可以先不看冒号后面的句子,以此提高速度。分号,则表示并列关系。


  从句结束位置.png

  找到连接词后,只是找到了从句的开始。一个完整的从句,还得能找到它结束的位置。

  主谓分析通常分两种情况:

  

  1.主谓主谓,后面的为从句。

  2.主主谓谓,中间的为从句。

  

  简化,则是将简单句的核心成分保留,先看(可以回顾简单句核心处)。至于,各种修饰,则先去掉。所以,找到谓语动词是第一步。

  

  

  3.2特殊

  特殊结构,田静老师总结了分裂结构、嵌套结构、平行结构,如导图所示。

  


  特殊结构.png

  

  分裂结构中,如果是同位语或插入语造成的分裂,直接去掉不看。如果是状语从句的插入,要把从句后移,移到句子末尾再看。如果是从句后移的分裂(从句过长,主语过短,为了避免意思表达的不连贯,因此把长的从句后移),要把从句还原到原本的位置。

  嵌套结构只不过是从句套从句,就好像 Android 布局的嵌套一样咯(写代码还是有好处的)。理解的时候,得先由内而外断开句子,再由外而内理解意思。

  平行结构,又称并列结构,类似中文的排比,并列的多个成分往往是词性相同或形式一致的。与之前的并列句,几乎无差啦。

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