  “111计划”是教育部、国家外国专家局落实人才强国战略，推进高等学校自主创新的重大举措，其目标是瞄准国际学科发展前沿，以国家重点学科为基础，从世界排名前100位的大学及研究机构的优势学科队伍中，引进、会聚1000余名海外学术大师、学术骨干，配备一批国内优秀的科研骨干，形成高水平的研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新引智基地，以推进我国高等学校建设世界一流大学的进程，故简称“111计划”。 本次入选的21所地方高校分别是：
瞿振元：只有若干世界一流大学和一批一流学科远远不够 瞿振元 中国高等教育学会会长 中国高等教育学会会长，教授瞿振元指出，现在，统筹推进“两个一流建设”，是党中央、国务院做出的又一重大战略决策，是提升我国高等教育水平的新的标志性工程。应当明确，“两个一流建设”是在“211工程”“985工程”的成绩和经验的基础上一种整合和继承性推进。以往成功的经验应当继承和发挥，不足的方面予以补足和完善，做到前后平滑过渡、范围有所扩大、机制更加完善，成效愈益显著。 同时，他对世界一流大学和一批一流学科的未来发展提出了构想：对我们这样的大国，只有若干世界一流大学和一批一流学科是远远不够的，需要做强各类高等教育，需要全国2500多所大学的共同提高和进步。为此，既要抓好重点，也要抓好统筹，要增强我国高等教育系统发展的协调性和可持续性，整体提升我国高等教育水平，这样建设高等教育强国，就有了比较好的基础。 谢和平：世界一流大学应着力打造自身特色 谢和平 四川大学校长 四川大学党委常委、校长、校党委副书记谢和平对建设世界一流大学有自己独特的认识和思考。他认为，综观当今世界一流大学,不管是剑桥、哈佛,还是牛津、加州理工,我们可以发现,他们虽然拥有一些共性特征,比如,培养了大批一流的人才、产生了大批一流的成果、拥有一批世界一流水平的顶尖学科等等,但这些世界一流大学并非千校一面、千篇一律,而是都有着自己与众不同的发展理念、发展道路和发展模式,他们也正是因着力打造自身的特色而在激烈的竞争中脱颖而出,从而跻身于世界一流大学的行列。 项仲平：世界一流大学建设离不开一流的保障体系 项仲平 浙江传媒学院院长 浙江传媒学院院长项仲平认为，建设好世界一流大学，离不开具有世界一流水平的保障体系建设，这是具有中国特色大学治理体系的重要组成部分。他提出了实现建设中国的世界一流大学目标的四大保障体系，即基于国际化的师资队伍体系、基于去科层化的现代大学治理体系、基于个性化的人才培养体系以及基于品牌化的校园文化体系。 他同时强调，多元文化思潮的博弈，社会主义现代化建设中一些深层次问题与困难的出现，国际关系的变局等都会对世界一流大学的建设产生影响。这就特别需要中国的世界一流大学保持自己的战略定力，坚守自我发展方向与路径选择、担当社会责任与国家使命。 孙正聿：一流大学与一流学科是交叉关系 孙正聿 吉林大学教授 全国政协委员、吉林大学教授孙正聿认为，以一流学科为目标的学科建设，是建设一流大学的基础，也是提高整个高等教育质量的基础。所有的普通高校都应当聚焦学科建设，提高普通高校的教育质量。为此，就需要分别强化国家层次与各普通高校层次的一流学科建设的顶层设计。强化这两个顶层设计，既会全面提升普通高校的教育质量，又会有利于形成更多的一流学科。 一流学科建设是在已有的基础上强化推进。在一流学科建设的顶层设计中，首先要摸清、清理、强化家底，对已有的国家重点学科进行全面清点和评价，并以此为基础推进世界一流学科建设。 （中国社会科学网综合 来源：教育部、中国社会科学网-中国社会科学报、《河南日报》、新华社、中国教育新闻网-《中国高等教育》《中国教育报》） |
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