|
孩子经常会问自己的父母“我们为什么要努力读书？”甚至很多孩子表示不能忍受父母的说教，他们甚至很困惑：“为什么爸妈们天天嚷着叫自己好好读书！有时候连家长都回答不出个所以然，只知道别的孩子都在努力读书，我的孩子也必须努力，不能输给别人。别的孩子在不停地上补习班，我的孩子不能输在起跑线上。 我们为什么会要求孩子努力读书？龙应台曾写给儿子安德烈的一段话，道出了许多父母的心声：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 曾经在快餐店听到一对父子的对话，儿子问：“为什么要我读书？”父亲回答：“我这么跟你说吧！小时候我吃了很多东西，其中大部分我已经记不清是什么，但我知道，他们已经成为了我现在的骨和肉。读书，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。 儿子上学不久后又问了爸爸同样的问题。 爸爸说：“儿子，你知道吧，一棵小树长一年，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树，可以做檩条。20年的树，用处就大了，可以做梁，可以做柱子，还可以做家具……” “一个小孩子如果不上学，7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊。但他除了放羊，基本干不了别的。” “如果上6年学，小学毕业，在农村，他可以用一些新技术种地；在城市，他可以到建筑工地打工、做保安，也可以当个小商小贩。做这些，小学的知识够用了。” “如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。” “如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。” 说完，问儿子：“知道了吗？” 儿子：“知道了。” 爸爸又问：“放羊、种地、当保安，丢人不丢人？” 儿子：“丢人。” 爸爸说：“儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大。” 或许你无法理解或记住所有东西，然而，当你在读它们的时候，它们已经由内而外地改变你了。纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？ 也许很多人认为，我们最后拿到的那张文凭是重要的，其实比文凭更重要的是一个人在少时读书经历中所秉持的态度。有学问的人和没学问的人迟早会在社会上胜负分明，那些不读书的人根本就不是输在文凭上，而是输在不思进取。 不爱读书的孩子对新知识没什么渴求，对未知事物没有好奇，不想尝试，也享受不到get一项新技能时内心的快感。思进取，外在的表现为要考到什么名次，要考得比谁厉害，内在的表现是要做到让自己满意的程度。 绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。 但无论是那种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。 但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。 我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。 |
|
|
