清朝有割地，也有赔款，为什么有人说“满清十二帝无一庸人”？

清朝是我国历史上最后一个封建王朝，共传十二帝，享国296年。为了统一十二帝这一说法，我们将“后金”也纳入进去。在这为数不长的三百年里，清朝创造出了康乾盛世，经济社会一度繁荣；到了后期，也屡屡割地赔款，将中国推进了痛苦的深渊。

我们常说火车跑得快，全靠车头带。一个朝代，一个国家更是如此。清朝的繁荣与衰弱都与当时的最高统治者有莫大的关系。从结果来看，清朝的皇帝能力是不同的，至少表现出前期卓越，中期一般，后期衰退的一面。不仅清朝，似乎每个朝代的统治者都会有这样的表现。

但与其他朝代不同的是，有人提出了这样一种观点，说“满清十二帝无一庸人”。这种说法，乍一看似乎不妥，但仔细一想却还有一定的合理之处。

作为创业者，努尔哈赤与皇太极自不必说；顺治帝入关，武功强盛；康熙文武兼备，完成一统，奠定康乾盛世；雍正勤政有为，积极推进制度创新。作为守业者，乾隆万国来朝，开辟新疆，清朝自此不修战事；嘉庆、道光、咸丰三朝清代虽然开始衰弱，但三个皇帝的表现却也可圈可点，要么以廉著称，要么以俭名世；当然到了后来，同治中兴，促进中国近代历史进步；光绪锐意改革，大兴变法运动；溥仪无为，但不至于荒淫无道。

在史学家看来，清朝没有出过一个昏君，即便是混的最差的也没有到了昏庸荒淫的程度。这在其他朝代是难能可贵的。

这是为何呢？清代对君王的要求很高，比较极端的一点就是体现在教育上。有清一代，皇子一旦出生即刻抱出交与保姆，由40人伺候照料，主要学习饮食、言语、行步等技能；皇子幼年时，学习站班当差的规矩；6岁，即至上书房读书；12岁，学习满文；14岁，加习弓矢骑射……总而言之，皇子们享用的是最好的教育资源，其学习和训练也是比较系统的。皇子们如此，作为皇帝的继承人的那一位更是优中更优。也正因为这样，清代的皇帝无论是在学识、能力方面，还是在意志、毅力上，都是出类拔萃的。

严格的教育塑造了清代皇帝的统一特点，那就是比较勤政。这种勤政不分历史时期。乾隆帝每天5点左右就起床工作，数十年如一日，很少请假；到了后期，勤政这一优点依然得以继承。即便是在光绪这样的大后期，无一不是“宵衣旰食，至深夜方绝”。

系统的教育，良好的训练，严格的管理，如果再考虑到漫长的考核期，清代的皇帝虽然能力都不差，但也养成了“中庸平和、不标新、不立异、不出格”的作人风格。

一个王朝的命运，君主的个人奋斗固然重要，但也要考虑历史的进程。清军入关时，英国已经爆发了资产阶级革命，中国已经落后于世界。当时中国最缺就是一种革命或者革新精神。而这一点恰恰是有清朝一代各皇帝所欠缺的。

从这个角度上讲，“满清十二帝无一庸人”是站不住脚的。