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还记得那个口头禅吗？语文有三难：文言、作文、周树人。学语文的学生，除了真的是语文课的真爱，要不然对于写作文就是能避就避。在语文学习中，作文是他们迈不过的一道坎，但同时也是不可不跨越的坎儿。因为作文在语文学习中太重要了。
作文既是语文中分值最高的一个内容，也是学语文最终目的的最佳检测方式。语文的最终木的就是然学生有一个优秀的语言表达能力和文化素养，所以，如果你的作文功底深厚，那么这两项能力就绝对有提升。但是对于学生来说，学作文就像是挤牙膏一般，一个字一个字地挤出来，凑够老师要求的字数，最后老师一看，全文干巴巴的，全然记流水账，这样的作文在考试中自然是别想拿高分数。 教孩子学做，除了让孩子积累足够的素材，还应该培养孩子的作文素质。比如阅读，多读课外书籍，尤其是作文书，最重要的是，培养孩子写作的一个技巧。为什么有的孩子真正去写作文的时候，会不知道要如何下手，就是因为孩子欠缺将自己所掌握的知识和作文内容联系在一起。
关于孩子作文大难题，家长多次在微信上和我反馈，孩子作文差劲，语文分数自然提不上去，家长也就跟着着急了。这里，我给大家分享一下写作文的技巧，可以通过一些“限制”来逼出孩子写作文的文采，需要的家长可以收藏下。 这样的方法训练孩子的写作能力，孩子的作文不管是文采还作文立意结构都会突飞猛进，这个语文成绩自然是快速提升。此外，我对于孩子在中小学阶段孩子学习、教育难题多有研究，如果家长有关于孩子学习方法的问题，或者是学习资料，都可以通过文末方式联系我。
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