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GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科学入学考试）的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。很多人在备考的时候容易陷入误区，来看看都有哪些吧！
误区一：英语基础不好的人也可以考很高的分数 其实你可以稍微看看困境区谈论自己失败的帖子，很多很多考出500多的，英语基础其实都很好。GMAT考量的，不仅仅是英语水平，更多的，是逻辑思维，是一种manager的能力。别说基础不好的了，GMAT的每个部分，考量的都是将来做一个business leader所需要具备的能力：就算基础好的也不一定能考高分啊！ 误区二：模考分数高，考试分数也不会低 模考分数并不能代表考试分数。尤其是那些模考软件。很多大N都反复强调过，不要过份依赖模考分数，模考只是为了培养考试的感觉，适应考试的节奏。GWD错3-4个的，有考600多的，GWD错8个的，有考780的。所以，不要过份依赖这些来判断自己的水平。看到模考分数多了就沾沾自喜，甚至放松复习，这是非常不可取的。 误区三：复习强度高，考试就能适应 很多同学以为复习强度都那么大了，肯定能获得高分了。其实复习强度高并不代表复习就有效果，有的人一天学习十几个小时，但是毫无计划，甚至这十几个小时到底学了什么根本不知道，那这样的复习是做的无用功，考试的时候照样一脸懵逼。真正的有效的复习是有计划，针对考试去复习的。 误区四：复习时间积累到一定程度就够了，断一阵子不要紧 三天打渔，两天晒网的复习方式是不适合GMAT的。GMAT需要一心一意，需要大强度的复习，才能有好的效果。 前面说过，GMAT考量的不是英语水平，而是你的逻辑思维能力，这种逻辑思维，不靠大强度的复习，是很难短时间内建立并巩固的(注意，建立还不够，要巩固才能真正应付考试)。 误区五：材料就那么些，用这个跟用其他的没区别/看完材料就好，不用反复练习 材料方面还有一个误区，就是对材料的利用不充分。很多学生练习的很少，除了GWD，基本没看到练习，好像分析也很少。既不反复分析，又不练习，就像获得好成绩？ 误区六：在复习的一开始就去追求最后的答案 这里就又陷入了一个GMAT的误区，就是在复习的一开始就去追求最后的顿悟，并且希望借助GMAT外的东西来提高。凡事都是一步一个脚印的。一口吃成一个大胖子是不健康的。 |
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