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——写给校龄五年内的老师们 （早晨到晚上，蘑菇努力地生长；日出又日落，花儿努力地绽放） 有一些歌总是难以忘却，有一些词总是记上心头，伴随着时间的流逝，走进生命里。唱着时代的歌自己便已渐渐长大，紧绷的皮肤开始变得松软和皱纹遍布，乌黑的头发开始变得白发丝丝。但每当忆起那首歌便仿佛就在昨天。想起《梦想》的歌词，常用它来激励懒惰和闲散时候的自己——也许，人生就是这样绵延不断的个激励的过程，用这些去滋养自己已让心灵变得强大，让思想变得成熟，让天赋变得自由： 前方的路途 不停变换 视线记录 用信心下注 决不退出 坚持就是一种态度 我们不是垮掉的麋鹿 勇敢不是盲目 我崇尚速度 领先的人 才有礼物 用希望绘谱 梦想地图 追逐就是一种天赋 我们都是创新的一族 不被太多规则束缚 义无返顾选择走自己的路 不认输也不装酷 再多挑战也不退缩 去征服 打败犹疑的孤独 前方也许险阻 也许无助 也许有痛楚 用信念候补 等你真心的欢呼 我崇尚速度 领先的人 才有礼物 用希望绘谱 梦想地图 追逐就是一种天赋 我们都是创新的一族 不被太多规则束缚 义无返顾选择走自己的路 不认输也不装酷 再多挑战也不退缩 去征服 打败犹疑的孤独 前方也许险阻 也许无助 也许有痛楚 用信念候补 等你真心的欢呼 全力以赴奔向自由的国度 爱是必胜的战术 释放自我能量对未来下注 燃烧倔强的激素 明天就算辛苦 就算忙碌 绝不会虚度。 和你相约 一起打造心中幸福 听着动听的歌谣，和你一起在上个周的那个雨天《再回首》那些个逝去的日子，和你一起寻找那个进校之初的梦想。你的梦想还在吗？它在哪里？那不是白日梦，那是一份需要紧紧地追寻的理想，需要你扎实的付诸于行动的理想。知道它在哪，生活的动力便在哪里。知道它是什么，生活的方向便不致于偏离正确的航向。当教师，由于职业的特殊性，要有梦想才不至于倦怠，我愿：努力和你一起做个有梦想的教师。 做个有梦想的教师，旨在唤醒自我以追求理想。每个教师都生活在现实社会中，现实社会中的功名利禄容易迷失让自己不知道北：不知道自己是谁，不知道自己为谁在工作，不知道自己要做什么和到哪里去。而教师和别的职业的很大不同却在于它就是直面生命的当下与未来，今天我们在给孩子们什么教育与为孩子们创造什么样的未来息息相关。因此，我们的职业需要唤醒自我，追求自己的理想，而且要守住自己的理想。太过现实我们就易功利、迷失，追求理想不至于迷失方向。某种程度上说，我们的工作就是为理想而工作，不管怎样的价值评判，我们都要带给孩子们美好，否则孩子们从小便会失去动力。既如此，我们要做一个真善美的化身。 朗读过泰戈尔一首诗《吉檀迦利》：在那里，知识是自由的∕在那里，世界还没有被狭小的家国的墙隔成片段∕在那里，话是从真理的深处说出∕在那里，不懈的努力向着“完美”伸臂∕在那里，理智的清泉没有沉没在积习的荒漠之中∕在那里，心灵是受你的指引，走向那不断放宽的思想与行为-----。一个有梦想的教师，就是这样让自己始终醒着，然后朝着“那里”行走。尽管自己的能力有限，但从来不降低自己的追求。 （为了生长，努力在适应中扎根） 做个有梦想的教师，旨在善待当下以扎实迈步。人，总是阴差阳错地要跟当下的人和事物联系在一起，是的，应该是处在关系中，你和也许并不称心的他和她都成了同事，你遇上了或许并不太如愿的家长和孩子，你还不得不接受不太满意的学校条件，但这就是你可以起步的财富。因为有缺憾所以才显得你很重要；因为有需求，所以才显得你有价值。多年前，刚入这所学校时，我哭了，我的鞋跟在雨天被迫陷进泥土里，我除了仅有的课桌凳几乎没有什么可以用的。几年后，你也追梦一般地来到这所学校，这所学校已经跟之前的几年大有改观，虽然你住的宿舍条件还不够好，虽然你的办公室还有点拥挤，虽然你仍然没有专门读书休闲的场所，要知道我一直和你一样想拥有这些，但需要我们共同去努力才能改变，每个占有着学校公共资源的我们都有责任让它变得更好，因为我们的努力。 从哪里开始？从当下开始，从此刻开始。任何伟大的梦想都是要从眼前迈步的，而且要扎实迈步，从手边的事情做起。那些看上去很困难的局面就是这样一步一个脚印地去克服。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”人生之趣味在于享受这样的过程，每当跨过一丁点儿都是你的成功。就权且把那困难看作是考验自己的高山、深溪吧。有的时候，你真的很努力却也不一定真的很如意，或许是自己的努力还不够，或许你的成果还没有真的来到，但要相信：凡是你用心付出的，它就在未来作为礼物等着你。地球每天都在转，倒霉不可能总在一个位置，而成功也不可能总在一个位置。这样去想，还是要脚踏实地。 （雨后的风景：路、草、树之美） 做个有梦想的教师，旨在主动发展以勇于超越。每个人都拥有不同的背景，这个背景很重要，但是它能助此时也未必能够助彼时。自己不主动，再好的条件都对你来说都可能不是一种资源而是一种浪费。主动发展就是实现梦想的一个必要条件。无论给予扶持还是不给于扶持，要鼓励自己增强主动发展的信念。“滴自己的汗、吃自己的饭、靠天靠地靠祖宗都不是好汉。”。主动发展才能增强自身的免疫能力和行走能力，不断提高自身的思想素质和业务素质，当一天教师就让自己当的像模像样，不仅锻炼和自己还幸福了学生，教师的幸福就在这个提高和造福的过程中而深深的感知着。 迈进这个校门起，学校给各位提供的学习平台比较多，珍惜每一次，以积极的心态主动去历练自己提高自己是做教师的本分。主动发展就不仅仅是指这些，只是等待学校给“我”提供方便，那不叫主动。要自己积极创造机会学习和研究，例如买书、订杂志、拜师学艺等，要养成反思的习惯，经常问问自己有没有长进，还需要在哪个方向上去努力，然后修正自己的行走方式，这才叫真正的主动发展。唯有这样才能不断实现自我超越！这种力量一旦迸发出来便有排山倒海之势，让你变得格外有价值。 此刻，我在午夜时分，静静的一个人与您留下的《我的梦还在吗》的文字紧紧相约。每一份A4纸上所跳跃的都仿佛是一颗颗火热的心灵，它的温度很高很高，我慢慢得抚摸上去，感觉它的温度。然后慢慢地把双手放在胸前，感觉心跳的频率。有你，我的力量很足，信心满怀。让我们一起，在这个校园里播下梦想的种子，点燃一个又一个孩子的美好未来。有一天我们竟然发现：他们的身上，正闪耀着我们的价值！一切正是我们生命中的风景。 |
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