学琴最大障碍：用不科学的方法重复练琴！

林耀基，著名小提琴家，享誉世界的杰出音乐教育家，曾随马思聪学习小提琴，中央音乐学院毕业后，后赴前苏联莫斯科柴科夫斯基音乐学院深造，师从小提琴家杨柯列维奇（Yankelevich），专攻小提琴演奏与教学法。

Q：您认为，对学生来讲，哪一方面的学习或感受是最重要的？ 

林耀基：我总对学生说他们应该有三个老师，大自然、生活和同行。学琴也是哲学，哲学就是要把对大自然的感受归纳起来，这是条真理，我们必须遵守这些规律的东西。所以光是拉小提琴是不够的，他把小提琴作为一种参考，去观察世界，再通过小提琴去表现世界。所以他需要跟大自然很好地去交流，不管来自大自然还是生活、意识。所以我讲有三个高度，一个是大自然高度，一个是生活的高度，一个是历史的高度，去理解作品，去表现作品。

Q：现在孩子们学琴的最大障碍是什么？

林耀基：重复错误，练琴盲目，不得要领。我小时候学琴比较晚，因为我们在20世纪50年代学琴，没有按照规律走。我们那时候看一个演奏家是先学外表，而不是学本质的东西。比如说手的高低呀，外表的姿势呀，这都不是最主要的。

最主要的是脑子，了解不了解琴的规律。不按照规律办事完全是一种主观的、不科学的方法呀，那也是学不好的。我们现在很多学生会犯一个毛病，就是不够科学的练琴。一个东西重复很多次，但并没有把不好的东西取出来。就好像我们吃饭不能容忍有个苍蝇在里面一样，音不准重复10个钟头不是坏了吗？一筐水果里面有两个坏的，如果你不拿出来，那么过两天就全变坏了。所以我说要向生活学习，生活告诉我不能同流合污，不能污染自己的耳朵，不好的我就把它排除。 

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