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在家庭教育中，父母必须要懂得一些心理学的知识，这样才能教得更轻松，更有效果，以下七大心理学规律或效应，在教育孩子时常常用到，是父母应该了解和掌握的。 一，罗森塔尔效应，送给不会赞美的父母 罗森塔尔效应由美国著名心理学家罗森塔尔提出的，指诚挚的赞美能够通过强烈的心理暗示，从而让被赞美者更优秀，或改变其的差劣行为，达到好的标准，要求。赞美能增加自信，获得积极向上的动力，并保持连续性。 父母在教育孩子时，要学会赞美，懂得肯定孩子，而很多父母习惯于把自己的孩子看得一无是处，不管出于何种目的，都是对孩子的一种否定，对孩子是一种打击，会让孩子失去向上的动力，变得意志消沉。 二，超限效应，送给罗嗦的父母 超限效应指过多、过强或时间过久的刺激，会超过心理承受能力，从而引起逆反心理，和不耐烦的情绪，最后产生心与愿违的结果。 在家庭教育中，父母经常犯这种错误，有些父母特别罗嗦，对一件事重复无数次，对孩子的缺点或错误，时时刻刻挂在嘴边，自以为这是警戒，是督促和提醒孩子，其实早已超过孩子的心理极限，孩子已经变得无所谓，能提高也不想去提高，能改变的也不去改变了，产生适得其反的结果。 三，德西效应，送给只会物质奖励的父母 德西效应指当一个人做他感兴趣的事情时，如果频繁向他提外在的供物质奖励时，就会降低他对这件事情的兴趣。 在家庭教育中，很多父母喜欢用物质奖励来鼓励孩子学习，认为这样可以提高孩子学习的积极性，让孩子爱上学习，其实，如果频繁这样做反而让孩子对学习本身失去兴趣，把目的放在物质奖励上，所以，父母千万要注意，不可滥用奖励来促进孩子学习，而要培养孩子内在的学习兴趣与动力。 四，南风效应，送给只会批评的父母 南风效应也叫温暖效应，来自一则寓言:北风和南风比威力，看谁能先把人身上的大衣吹掉。北风寒冷刺骨的呼啸，使劲地吹，结果人们把大衣裹得更紧。但南只风和日丽的徐徐吹拂，让人暖意融融，渐渐脱下大衣，终于获得了胜利。这个故事也称为南风法则，也叫温暖法则。 在家庭教育中，很多父母采用的是北风呼啸的方式，成天只知道批评，指责，呵斥，让孩子心灰意冷，产生抵抗意识，得不到想要的结果，与其这样，不如学学南风，和风细雨，达到润物无声的效果。 五，登门槛效应，送给性急的父母 登门槛效应又称得寸进尺效应，指开始先让人接受简单的小要求，然后慢慢让其接受更严格的大要求时，一般人都会欣然接受，不会拒绝，因为保持认知上的前后一致是人的本性。 在家庭教育中，有些父母急于求成，总希望孩子一步登顶达到自己的要求，不懂得循序渐进的方法，往往吃力不讨好，孩子不听话，难以指挥，进步慢，如果懂得运用登门槛效应，从小处着手，一步一个脚印，孩子就会稳步提升。 六，霍桑效应，送给不关注不与孩子互动的父母 霍桑效应是指当人意识到自己正在被善意关注重视时，就会尽力去改变自己的不良行为，努力提高和表现自己优势。 在家庭教育中，父母要学会怎样去关注孩子，让孩子感觉父母的重视，从而让孩子自觉去改变自己，提高自己，让自己变得更好更优秀，以得到更大的关法，更多的认可。 七，潘多拉效应，送给禁忌太多压制孩子好奇心的父母 潘多拉效应取意于潘多拉魔盒的神话故事，越是禁止越让人好奇，也越让人以身试法，违反禁令，以满足自己的好奇心。 在家庭教育中，父母要求孩子不能做什么事，要尽量给孩子一个理由，或是不能做的害处，让孩子心理上能接受，盲目的禁止可能引发孩子的好奇心，结果常常是禁而不止，引发父母与孩子之间的矛盾与隔阂，影响亲子关系，也影响孩子的成长。 以上七大心理学规律或效应你是不是经常在用？如果没有，就赶紧学学吧，一天学一条规律，一星期也就学完了，你一星期的功夫，或许就可以改变孩子的一生，你有什么理由不去试试呢，这些规律，只要你能灵活的加以运用，教孩子应该是一件很快乐的事情，孩子变得优秀也是一件很自然的事情。 |
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